Конспект комплексного занятия с элементами развития речи и аппликация в средней группе на тему: «Город, в котором мы живем».

 МБДОУ «Детский сад общеразвивающего  вида № 9 «Жар – птица»                               муниципального образования городской округ Симферополь

                                    Республики  Крым                    

Конспект комплексного занятия с элементами развития речи и аппликация  в средней группе на тему:

                                    «Город, в котором мы живем».

                                                                                    Подготовила:

                                                                        воспитатель  Муртазаева. Л. Р. 

                                          г. Симферополь, 2015 г.

Цель:

-  Продолжать пополнять знания о родном городе, его достопримечательностях, о названиях улиц;

- формировать представления о том, что Родина для человека – это место,

где он родился;

- продолжать совершенствовать речь детей;

- познакомить с городом Москва;

- активизировать мышление, развивать воображение;

- продолжать знакомить детей с символикой и флагом Крыма и России.

- учить по словесному указанию воспитателя располагать полоски по длине флага в правильной последовательности;

-  воспитывать аккуратность в работе, желание помочь друг другу.

Оборудование: фотографии с видами родного города Симферополь, фото Красной площади, реки Москва.

                          Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть место, где он родился. У кого- -то это село, у кого- то город. Где вы родились?

Дети: Мы родились в Крыму.

Воспитатель: В какой стране мы с вами живем?

Дети: Мы живем в России.

Воспитатель: Правильно ребята мы с вами живем в Российской Федерации. Раньше мы входили в состав Украины, а после референдума мы вошли  в состав РФ. Знаете, мы с вами сегодня отмечаем годовщину присоединения к РФ. В прошлом году 16 марта  в Крыму прошел референдум и был он посвящен присоединению к РФ. Столица нашей России является г. Москва (дети рассматривают фотографии Красной площади, реки Москва). А столица нашего полуострова Крым является….

Дети: Симферополь.

Воспитатель: И мы с вами сегодня отправимся на экскурсию по нашему городу. Представим, что мы гуляем по улицам нашего города.

Физкультминутка.

            Вокруг домика хожу

            И в окошко я гляжу.

            Я к окошку подойду

            И в окошко постучу.

- Тук – тук. Кто там?

- Анечка, бежим с тобой наперегонки.

Дети, выбирая пару, бегают по кругу.

Все дети идут по кругу, исполняя песню о маме.

            Солнышко лучистое

            Улыбнулось весело,

            Потому что мамочке

           Мы запели песенку…

Воспитатель: Вот мы идем по главному проспекту, проспекту Кирова. Здесь мы видим многоэтажные красивые дома, красивые магазины, площадь имени Амет - Хана – Султана. Её назвали в честь летчика героя Советского Союза. Видим памятник В. И. Ленина, а рядом Крымский Федеральный театр. (Дети рассматривают фото Симферополя, узнают объекты самостоятельно).

Дидактическая игра «Где я живу». Дети называют, что находится около дома (магазин, д/сад, театр…).

Воспитатель: А сейчас в память об этом дне мы сделаем своими руками наш крымский флаг. (Работа за столами).

Наше занятие подошло к концу и закончим мы его с песней «Край, в котором ты живешь».