Конспект мероприятия "Праздник прощания с азбукой"

Праздник прощания с азбукой.

Фонограмма «Учат в школе»

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки!     Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряжённого труда. Вы выучили все буквы русского алфавита. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

   Первый класс, первый класс,

   Пригласим на праздник вас!

1.Мы в нарядах нынче новых,
  И у всех счастливый вид,
  Ведь сегодня мы досрочно,
  Изучили алфавит!

2.Мы собрали пап и мам,
   Но не для потехи.
   Мы сегодня рапортуем
   Про свои успехи.

3.Вот прошли день за днём

   Многие занятия,

   Вот пришли к нам с тобой

   Новые приятели.

4.Вместе мы учили буквы,

   Хоть играть хотелось в куклы.

   Но мы знаем первый класс

   Будет в жизни только раз!!!

5. Букв сначала мы не знали,

    Мамы сказки нам читали,

    А теперь читаем сами,

    Подружились сказки с нами!

6.Мы в школе полгода уже отучились,
   Мы много успели и много узнали.
   Писать и считать мы уже научились,
   И первые книги свои прочитали.

7.А верным помощником в этом нам стала
   Первая главная книжка.
   И первые буквы она показала
   Девчонкам своим и мальчишкам.

8.Буквы потом сложились в слова,
   Слова - в предложенья и фразы.
   Огромный и красочный мир
   Открылся, ребята, нам сразу.

9.Мы прочитали книг немало,
   Пускай прошло немного дней,
   Нам Азбука хорошим другом стала,
   Мы этот праздник посвящаем ей!

10.До свиданья, до свиданья,
    Книга первая моя.
    Приходи к нам на прощанье,
    Ждут тебя твои друзья.

Все: Азбука, азбука, мы ждём тебя!

Азбука:

Только в школу вы пришли,  встретилась я с вами.
Дни учебы потекли, стали мы друзьями.
Я учила буквам вас, и письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду, а еще терпению.

11.Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

     Чтоб доброе слово сказать

     Тому, кто был другом,

     Кто каждый свой час

     Молчал, но учил нас читать.

12.Вначале мы буквы читали чуть-чуть,

     Теперь мы читаем страницы.

     Спасибо Азбуке хотим мы сказать

     За то, что помогла нам учиться!

13.Я с этой книгой в первый раз
    Пришел в свой первый, светлый класс.
    Я эту книгу полюбил,
    Я в ней все буквы изучил.
    И как мне радостно сказать:
    Умею я теперь читать!

14.Как хорошо уметь читать!

    Не надо к маме приставать.

    Не надо бабушку просить:

    «Прочти, пожалуйста, прочти!»

 15.Не надо умолять сестрицу:

     «Ну, прочитай ещё страницу!»

     Не надо звать, не надо ждать,

     А можно взять и прочитать.

Все: Тебе спасибо говорим!

        Тебя за всё благодарим!

Азбука: Спасибо, ребята! А сейчас отгадайте загадку.

С книжкою шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка? (Буратино)

Звучит песня и появляется Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребятишки,

                   Девчонки и мальчишки.

                   Был поленом, стал мальчишкой,

                   Обзавёлся умной книжкой.

                   Это очень хорошо!

                   Здравствуйте, дети!

Все: Мы теперь не просто дети!

         Мы теперь ученики!

Буратино: Конечно, ученики, вы же учитесь в школе. Вас ещё школьниками называют, первоклассниками. А я учиться не хочу, я и так учёный. Я даже букву одну знаю «Я». Зачем мне знать больше. У меня и в вашем классе друзья есть. Они тоже только букву «Я» знают.

Азбука: Что же делать, друзья? Давайте ему испытание устроим. Такое, чтобы он понял, как важно знать все буквы и уметь читать! Вот перед тобой две коробки,  в одной что-то хорошее, а в другой плохое. Выбирай!

Буратино: Да, что я глупый совсем!? Вот эту выбираю, красивую. (Мусор - конфеты)

 А-А-А! Возьмите меня учиться! Я тоже хочу все буквы знать!

Азбука: Хорошо, для начала, мы устроим для тебя парад букв. Смотри и запоминай!

Буквы-значки. Как бойцы на парад,
В чётком равненье построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется он - АЛФАВИТ.

Звучит песня «Азбука» Заходера.  Дети занимают свои места.

Алфавит от «А» до «Я»

А) Аист с нами прожил лето,

     А зимой гостил он где-то.

Б) Бегемот разинул рот,
    Булки просит бегемот.

В) Воробей влетел в окно
     Воровать у нас пшено.

Г) Гриб растет среди дорожки -
     Голова на тонкой ножке.

Д) Дятел жил в дупле пустом,
     Дуб долбил как долотом.

Е) Енотик в зеркало смотрел,

    О букве Е, он песню пел, 

Ё) Есть у ёжика и ёлки

  очень колкие иголки

Ж) Жук упал и встать не может,
      Ждет он, кто ему поможет.

З) Зачем у маленькой хозяйки
    Зеленый зонтик взяли зайки?

И) Иней лег на ветви ели,
     Иглы за ночь побелели.

Й) Букву Й зовут «И кратким».

    Й как И в твоей тетрадке.

    Чтобы Й не путать с И,

    Сверх галочку пиши. 

К) Кот ловил мышей и крыс,
    Кролик лист капустный грыз.

Л) Лодки по морю плывут,
     Люди вёслами гребут

М) Мёд в лесу медведь нашел.
      Мало меда - много пчел!

Н) Носорог бодает рогом,
     Не шутите с носорогом.

О)  Посмотри на колесо

      И увидишь букву О.

П) На хоккее, на футболе,
     Буква «П» - ворота в поле.

Р) Роет землю старый крот,
     Разоряет огород.

С) Спит спокойно старый слон,
     Стоя спать умеет он.

Т) Таракан живет за печкой,
      То-то теплое местечко.

У) Ученик учил уроки,
     У него в чернилах щеки.

Ф) Флот плывет к родной земле.
     Флаг на каждом корабле.

Х) Ходит по лесу хорёк -
     Хищный маленький зверек.

Ц) Цапля важная, носатая
     Целый день стоит как статуя.

Ч) Часовщик, прищурив глаз,
     Чинит часики для нас.

Ш) Школьник, школьник – ты силач,
      Шар земной несешь, как мяч.

Щ) Щеткой чищу я щенка,
       Щекочу ему бока.

ь) Мягкий знак, всего лишь мягкий, 

   Как его произнести? 

  Но скажите, малЬчик с палЬчик, 

   Поймёте сразу, где его найти. 

Ы) Козы, розы и шары -
      В каждом слове буква Ы.

Ъ) Твердый знак ужасно гордый: 
" Я на свете самый твердый! 
Даже самый мягкий знак 
Не смягчит меня ни как!" 

Э) Эхо раздалось в лесу - 
     Это я его зову. 

Ю) Юнга – будущий матрос
      Южных рыбок нам привез.

Я) Ягод нет кислее клюквы.
     Я на память знаю буквы!

Азбука: Буквы строго встали в ряд,

                Словно по линейке.

                Каждый знает своё место

                И уйти не смеет.

                Все они стоят красиво,

                По порядку, посмотри!

                Ну а, ты, теперь сумеешь

                Повторить их? Раз, два, три…

Дети с Буратино поют песню «Азбука»

16.Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведанно пока.

17.Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.

18.Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишним,
А для тебя они - ключи
Ко всем хорошим книжкам.

19.В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

20.Прочтешь ты книги о морях,
О снеговых вершинах,
О звездах, птицах и зверях,
Растеньях и машинах.
21.Найдешь ты храбрости пример
В хорошей, умной книжке,
Увидишь всю свою страну,
Всю землю с этой вышки.

Буратино: Спасибо, ребята.

         Разбудите меня ночью,

         В самой серединочке,

         Расскажу вам алфавит

         Без одной запиночки.

 А что ещё вы делаете в школе, расскажите, пожалуйста!

23.Ежедневно по утрам

    Заниматься надо нам.

   Мы с доски не сводим глаз,

   И учитель учит нас.

24.Ель, топор, лопата, руки –

    В каждом слове слышим звуки.

    Звуки эти разные:

    Гласные, согласные.

25.Гласные тянутся в песенке звонкой,

    Могут заплакать и закричать.

    В тёмном лесу звать и аукать,

    И в колыбели ребёнка качать.

26.А согласные согласны

    Шелестеть, шептать, свистеть.

    Даже фыркать и скрипеть,

    Но не хочется им петь!

27.Дружат гласная с согласной,

    Составляя вместе слог,

    МА и ША, а вместе МАША

    К нам явилась на урок.

28. Соединяем мы два слова

     И предложение готово!

    ДОЖДЬ ИДЁТ. ГРЕМИТ ГРОЗА.

    ПРИЛЕТЕЛА СТРЕКОЗА.

29.Очень хочется ребятам

      Поскорее подрасти,

      Мы уже умеем в слове

      Ударение найти.

30.В нашем классе, не в лесу,

      Хором звали мы лису.

      Закричали мы: «Лиса!»

      Зазвенели голоса.

      Это мы искали все ударения в лисе.

31.Мы знаем буквы, знаем слоги,

    Умеем говорить, считать.

    И постепенно, понемногу

    Мы научились все писать.

Номер «Плавно закругляем»

     Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое задание.

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём,

Пла-а-авно закругляем!

     Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим,

Пла-а-авно закругляем!

     Исписали мы подряд

Много- много строчек,

Чтобы только написать

Маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём,

Пла-а-авно закругляем!

Азбука: За ребят я очень рада!
               Вижу: учатся всему -
              Счету, грамоте, письму.
              Хоть малы еще на вид -
              Знают русский АЛФАВИТ.

Буратино: Азбуку прочли до корки.
                   Вам по чтению (все хором) Пятерки!

Азбука: Ребята, я вас ещё не всему научила. Я привела к вам гостью. Ну-ка, прочитайте, как её зовут. (Родная речь)

Родная речь: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас, теперь вы все – грамотные люди, умеете читать, писать. Я очень хочу, чтобы вы полюбили книги. Они научат вас жить.

32.Здравствуй, гостья дорогая!

    Проходи к нам в класс скорей.

    Расскажи нам про Отчизну,

    Про природу, про друзей!

33. Что живут на всей планете,

    Расскажи про всё на свете!

    Рады мы с тобой дружить,

    Будем дружбой дорожить.

Родная речь: Я – родная речь, я могу увлечь.

                         Ну-ка, ребятки, отгадайте загадки.

ВИКТОРИНА

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется... Чиполлино

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор... Айболит

Он дружок зверям и детям.
Он - живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Эта милая мордашка.
Он зовётся...Чебурашка

Не лежалось на окошке -
Покатился по дорожке.
Перед волком не дрожал.
От медведя убежал.
Но лисице на зубок
Все ж попался …Колобок

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
"Маша и медведь"

Всех он любит неизменно,
Кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… Крокодил

Учитель: Настал момент прощания  с нашим добрым и умным другом - Азбукой.

32.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо много раз
Дружно хором скажем!
33.Позади нелегкий труд,
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
Удостоверения.

Учитель: В том, что азбуку прочли.
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Прочитаете все книжки!

Выдача удостоверений, подарки.

Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!