«Мама – это прекрасно! »
Конспект музыкального интегрированного
занятия (НОД) ко Дню Матери для детей 5-6лет.
Цель: воспитывать нравственные качества
(любовь, бережное, заботливое отношение к маме) через интеграцию различных
видов искусств – поэзию, музыку, живопись.
Программные задачи:
1.Слушать и узнавать инструментальную
музыку; называть композитора; подбирать музыкальные инструменты,
соответствующие эмоционально-образному содержанию пьесы; определять характер
музыки.
Соотносить характер музыки цветовому спектру (музыкальная
палитра).
2. Развивать певческие навыки тембрового
слуха, интонации. Развивать выразительность речи, используя прилагательные,
синонимы. Развивать цветовое восприятие – различать и называть многообразие
оттенков цвета.
3. Воспитывать нравственные качества –
любви к маме, желание заботиться о ней, доставлять радость. Воспитывать интерес
к восприятию произведений изобразительного искусства.
Словарная работа:
Обогащение словаря–инструментальная музыка, пьеса,
фортепиано, музыкальная палитра, картинная галерея, художественный образ.
Активизация словаря – поэт, композитор, художник, портрет,
палитра красок, светлые тона цвета, оттенки.
Материалы, оборудование:
• мультимедийное оборудование: проектор, экран, компьютер,
презентация;
• музыкальные инструменты
• музыкальные произведения: пьеса «Мама» П. И. Чайковского,
«Вальс» И. Брамса,
Предварительная работа: знакомство с произведениями
П. И. Чайковского (слушание, разбор характера музыки, разучивание с детьми стихотворений
о маме, рассматривание иллюстраций художников, посвященных образу матери,
упражнения на цветовые ассоциации, составление цветовых палитр по настроению.
Ход занятия
Дети
входят в зал под запись песни «Мама –ты на свете лучше всех»(муз. В. Плешак), и
встают полукругом к гостям
Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня, у нас необычное
занятие. К нам в гости пришли ваши мамы и мы будем говорить о празднике,
посвящённому маме, который отмечается в последний день осени – «День Матери»,
но для начала давайте настроимся на занятие, и поприветствуем друг друга.
Музыкальная песенка- приветствие «Доброе
утро»
Дети садятся на стулья, расположенные полукругом.
М.Р: На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно.
Из двух слогов простое слово – «Мама»,
Нет слов дороже, чем оно!
Музыкальный руководитель: Какое у вас настроение, ребята, в
минуты общения с мамой
Дети: Радостное, весёлое, прекрасное,
душевное, спокойное и т. д.
Музыкальный руководитель: А когда мамы нет дома, что вы испытываете?
Дети: печаль, тоску, скуку, грусть, неуютно.
Музыкальный руководитель: Грустно было и маленькому Пете,
когда его мама уехала из дома на несколько дней. Петя очень любил свою маму,
скучал по ней. В печали Петя сел к роялю, долго что-то бормотал про себя,
напевал и подбирал на клавишах. Наконец сочинил музыку. Пьеса получилась
немного грустной, но ведь и вправду грустно, когда мама уезжает. Прошли годы,
маленький Петя вырос и стал композитором, которого узнали и полюбили все люди
на земле за его прекрасную музыку.
На
экране появляется портрет Чайковского (слайд №)
Музыкальный руководитель: А вы, ребята, узнали, о ком идёт речь?
Дети: Это композитор Пётр Ильич
Чайковский.
Музыкальный руководитель: Музыка, которую мы услышим сегодня,
написана П. И. Чайковским специально для «Детского альбома» и тоже посвящена
самому близкому и дорогому для каждого из нас человеку. «Мама» – так и
называется эта пьеса.
Звучит
пьеса «Мама» из детского альбома П. И. Чайковского
Музыкальный руководитель: Какой характер у музыки?
Дети: Музыка нежная, спокойная, задумчивая.
Музыкальный руководитель: Да, она звучит плавно, спокойно, нежно,
ласково, задумчиво. Ребята, какие чувства выразил композитор в своём
произведении к маме? Как он относился к своей маме?
Дети: Пётр Ильич Чайковский любил свою маму,
не огорчал её, относился к ней с нежностью, любовь.
Музыкальный руководитель: Музыка Чайковского без слов, как
называется такая музыка?
Дети: Инструментальная.
Музыкальный руководитель: Какой инструмент исполняет пьесу?
Дети: Фортепиано.
Музыкальный руководитель: Ребята, здесь на столе есть
различные музыкальные инструменты, назовите их и скажите какие подходят к
пьесе «Мама»?.
Дети: Колокольчики, бубенцы.
Музыкальный руководитель: А почему вы не подходят барабан, бубен,
ложки?
Дети: Потому, что эти музыкальные инструменты не
подходят из-за своего громкого, глухого звука.
Музыкальный руководитель Музыкальные инструменты вы
подобрали, а сейчас мы попробуем подобрать цвета к этой пьесе? В этом нам
поможет музыкально-цветовая палитра.
Проводится дидактическая игра
«Разноцветные лепестки»
Цель игры: закрепить знаний об основных цветах
и их оттенках, развивать умение соотношения цвета.
Ход игры: под «Вальс» И. Брамса (диск) дети
подбирают лепестки с подходящими цвета из цветовой палитры, обосновывают свой
выбор. Находят лишний цвет, объясняют, почему именно выбранный цвет считают
лишним.
Музыкальный руководитель Какие цвета вы выбрали? Почему?
Дети: Розовый, зелёный, голубой,
светло-фиолетовый, потому что они светлые, нежные, приятные.
Музыкальный руководитель: Вот какая у нас получилась цветовая
палитра. Это очень нежные, ласковые, приятные оттенки, такие же, как мамины
руки, мамина забота, мамины сказки, песенки на ночь. Все мамы имеют вторую
профессию - хозяйка дома. Они ухаживают за детьми, мужем, готовят, убирают,
стирают и делают еще очень много разных домашних дел. Сейчас вашему вниманию
сценка «Три мамы».
Наши девочки приготовили для мамочек
сценку «Три мамы»
Музыкальный руководитель: Всё прекрасное на земле
связано с именем женщины, матери. Она рождает новую жизнь. Кто согреет теплым
словом, нежно погладит, ласково посмотрит, расскажет добрую сказку, споёт
колыбельную песню?
Дети: Мама, мамочка.
Муз.
рук. Голос у мамы
нежный, мягкий, его мы не спутаем ни с каким другим. Давайте поиграем в игру:
«Угадай, кто поёт»
Музыкально-
дидактическая игра : «Кто поёт»
Муз. рук: Мы ещё маленькие и купить подарок не можем. Зато можем подарить
маме песню. Но прежде давайте настроим свои голоса
Распевка: Дружная семья»
Исполнение песни «Ах, какая мама!»
Воспитатель: Ребята,
сегодня мы с вами подарили нашим мамам хорошее настроение! Когда придете сегодня домой,
обнимите свою маму, поцелуйте её, и скажите ей добрые нежные слова. Не
забывайте что маму нужно чаще радовать.
Пожелаем
нашим мама быть всегда здоровыми, счастливыми, а мы пообещаем не огорчать их.
Спасибо
всем, кто пришёл на наше занятие и разделил с нами прекрасное настроение!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.