Конспект на тему «Факторы и носители интеграции образования и производства».

Конспект на тему: «Факторы и носители интеграции образования и производства»

Требования, предъявляемые к современному производству, могут бытьудовлетворены только путём постоянного повышения уровня образования иквалификации работников. Квалифицированный персонал – главный фактор, безкоторого невозможно обеспечить необходимый уровень производительности, поскольку главным условием создания, внедрения и распространения новейшихтехнологий, залогом конкурентоспособности, являются соответствующим образомобученные специалисты. «Люди – самая высокая технология» – таков нынешний девиз. Отсюда – заинтересованность предприятий в непосредственных контактах спрофессиональными учебными заведениями, особенно с вузами, являющимисяодновременно образовательными учреждениями и научно-исследовательскимицентрами.

Потенциал образовательной деятельности тем выше, чем полнее соблюдены пропорции в соотношении научной и образовательнойдеятельности, чем глубже их интеграция. Только в этом случае обеспечиваетсяупреждающее значение подготовки кадров и специалистов по сравнению с практикойматериализации научного знания, его использования.

Как образовательной, так и научной деятельности присущи продуктивная ивоспроизводственная стороны. Но соотношение между этими сторонами являетсяразличным применительно к научной и образовательной деятельности. Еслипродуктивная деятельность ученого характеризуется его способностью создавать новоезнание, то продуктивный потенциал учителя и преподавателя определяется егоспособностью изобретать способы передачи, более глубокого усвоения ииспользования имеющихся знаний.[1.c.4-5].

Краткое описание документа:

Требования, предъявляемые к современному производству, могут бытьудовлетворены только путём постоянного повышения уровня образования иквалификации работников. Квалифицированный персонал – главный фактор, безкоторого невозможно обеспечить необходимый уровень производительности, поскольку главным условием создания, внедрения и распространения новейшихтехнологий, залогом конкурентоспособности, являются соответствующим образомобученные специалисты. «Люди – самая высокая технология» – таков нынешний девиз. Отсюда – заинтересованность предприятий в непосредственных контактах спрофессиональными учебными заведениями, особенно с вузами, являющимисяодновременно образовательными учреждениями и научно-исследовательскимицентрами.