Цель:
систематизировать знания детей о творчестве Пушкина посредством игры-
квеста; прививать интерес детей к литературному чтению; формировать
умение детей работать в команде.
Задачи:
Закрепить
знания детей о произведениях А. С. Пушкина, вызвать интерес к
произведениям писателя.
Формировать
связную речь, обогащать словарь детей.
Развивать
внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
Развивать
навыки коллективной работы.
Развитие
мелкой моторики, логики и творчества.
Воспитывать
доброжелательные отношения в детском коллективе.
Развивающая
среда: портрет А.С. Пушкина, эмблемы команд, схемы маршрута, медали, разрезные
картинки, золотые рыбки на веревочках, привязанные к карандашу, кегли, шапочки
петушков, два платка, игрушечные рыбки, кроссворд, раскраски по сказкам
А.С.Пушкина.
Ход Квеста
На спортивной площадке
Ведущий.
Это Пушкин.
Это чудо.
Это
прелесть без конца.
В
нашей жизни вечно будут.
Этих сказок
голоса.
Сколько сказок
у поэта?
Их
не много и не мало,
Но
все Пушкинские – это.
Наше
вечное начало!
Ведущий: Сегодня мы с вами
отправимся в мир сказок, великого русского поэта, А. С. Пушкина (показ
портрета). А. С. Пушкин родился 6 июня 1799 года, в Москве. Его воспитывала
няня Арина Родионовна. Она была искусной сказочницей и рассказчицей. Она часто
рассказывала маленькому Саше сказки, которые она слышала или сочиняла сама. Её
исполнение очаровало будущего великого поэта. В период своего творчества он
написал 7 сказок и много стихотворений. И сейчас мы с вами поговорим о
творчестве этого великого поэта. Вспомним его сказки. С ними вас знакомили ваши
родители и в детском саду мы тоже слушали сказки и стихи Пушкина.
Сегодня мы проведем квест по этим сказкам.
Условия нашего квеста такие: команде предлагается
карта-схема маршрута. В схеме маршрута обозначена последовательность
прохождения заданий. За каждое правильно выполненное задание командa будут
получать жетоны. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. В конце квеста
мы посчитаем жетоны, и выясним, как вы занаете сказки Пушкина и достойны ли вы
приза. Но прежде, чем начать, предлагаю провести разминку.
Физкультминутка «Кто лишний?»
Ведущий: Я буду называть героев из разных сказок, а вы слушайте
внимательно. Если герой из сказок
Пушкина, то вы должны хлопнуть в ладоши. Если названный герой
из другой сказки – топнуть ногой.
Приготовились…
Чебурашка, братья-богатыри, лиса, Снегурочка, комар,
Конек-Горбунок, поп, Колобок, Журавль, Царевна-Лебедь, кот Леопольд, царь
Салтан, Карабас-Барабас, сестрица Аленушка, рыбка, князь Гвидон, Баба Яга,
Балда, Курочка Ряба.
Задания по маршрутам
На участке группы N 5
«Доскажи словечко»
1. Жил старик со своею старухой
У самого синего (моря)
2. Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку, а неведома ….(зверюшку)
3. И днем и ночью кот ученый
все ходит по цепи (кругом)
4. Белка песенки поет, да орешки все (грызет)
5. Нужен мне работник: повар, конюх и (плотник)
6. Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне
(назло)
7. Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из
мешка (Золотого Петушка)
8. Месяц, месяц мой дружок, позолоченный …
(рожок)
На участке группы N 11
«Собери картинку»
Ведущий: У вас на столах лежат
разрезанные картинки, вам необходимо их собрать и отгадать из какой сказки,
изображенный на них герой.
На участке группы N 10
Игра «Поймай
золотую рыбку»:
Сегодня
мы поймаем золотую рыбку.
На
концах веревок палки
Называются «Моталки»
Воспитатель: Тот, кто первым намотает, тот и рыбку получает,
Рыбку
не простую, рыбку золотую.
Дети
берутся руками за палочки, от которых отходят веревки (на конце веревок – «Золотые
рыбки». По команде ведущего дети наматывают на палку веревку, стараясь
как можно быстрее добраться до рыбки.
На
участке группы N 7
Конкурс «Золотой
петушок»
Ведущая.
Командам нужно будет прыгать на одной ноге вокруг кегли и обратно, передать
шапочку петушка другому участнику команды. Можно прыгать то на правой ноге, то
на левой ноге.
На
участке группы N 6
Загадки
День
и ночь, как заведённый,
По цепи златой кругом
Ходит этот зверь учёный.
Знаешь, речь идёт о ком?
(Кот)
Листвой резною он шумит,
Златая цепь на нём висит.
(Дуб)
На ветвях сидит не птица,
А сидит краса-девица.
Сладким голосом поёт
Над рекою в чаще:
Околдует, зазовёт
И на дно утащит.
(Русалка)
«У лукоморья…» знаешь стих?
Не помнишь если, то прочти.
Ответь, что «с Бабою-ягой
Идёт, бредёт сама с собой»?
(Ступа)
Ты ответь-ка мне, дружок:
Как царевича нарёк
Автор сказки о Салтане
И о граде в океане?
(Гвидон)
Князь с купцами повстречался,
Их рассказам удивлялся,
И передать просил их он
Царю Салтану свой поклон.
(Гвидон)
Только
этот царь родился,
Сразу в море очутился.
В бочке плыл по морю он,
Звался этот царь ...
(Гвидон)
Бабариху как-то раз
Укусил он прямо в глаз.
(Шмель)
Вот под ясным синим небом
В море кто закинул невод?
Злату рыбку изловил,
Пожалел и отпустил?
(Старик)
Сказки Пушкина читал?
Сетью той старик поймал
В море рыбку золотую.
Знаешь, братец, снасть такую?
(Невод)
Я вопрос тебе припас.
Подскажи: что в первый раз
Стал у рыбки дед просить,
Чтоб старухе угодить?
(Корыто)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.