Конспект на тему Здоровье молодёжи - богатство

Конспект внеклассного (внеурочного) мероприятия

Тема	Здоровье молодежи – богатство Родины
Форма	Устный журнал
Тип	Тематический
Класс	3 Б
Место проведения	Кабинет
Цель через конечный результат (продукт деятельности)	Расширение представление и правилах здорового образа жизни
Задачи воспитательного мероприятия (ать)	Планируемые результаты: (ют)
Образовательные: 1. Актуализировать знания учащихся о здоровом образе жизни	Дидактические: -дают определение понятию «здоровый образ жизни» -перечисляют правила личной гигиены
Развивающие: 1. Работать с разными источниками информации 2. Определять цели, планировать алгоритм деятельности 3. Формировать умения слушать и понимать речь собеседника 4. Взаимодействовать с одноклассниками и учителями	Метапредметные: Познавательные: П1 – извлекают информацию из предложенных источников; П2.- умеют ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; Регулятивные: Р1- определяют и формулирует цель деятельности на уроке с помощью учителя; Коммуникативные : К1 – высказывают свое мнение и могут его аргументировать К2 - умеют слушать собеседника, вести диалог, сотрудничать К3 – демонстрируют умения работать в парах
Воспитательные: 1. Воспитывать положительное отношение к правилам здорового образа жизни	Личностные: Л1- выражают понимание значимости соблюдения правил здорового образа жизни
Методы работы (воспитания):
1.Методы формирования сознания	Беседа, инструктаж
2.Методы организации поведения	Игровые методы
3. Методы стимулирования и коррекции	Поощрение
Оборудование:	Интерактивная доска, меловая доска, дидактический материал

Ход классного часа

Этапы	Время этапа	Цель этапа	Содержание	Форма взаимодействия
Организационный этап 7 мин
Приветствие	1 мин		-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Альбина Иминовна и сегодня классный час проведу у вас я. Повернитесь к друг другу, улыбнитесь и пожелайте друг другу чего-нибудь хорошего.	Ф
Мотивация	1мин		-Посмотрите фрагмент мультфильма. (смешарики «Ежик заболел» И подумайте, о чем он. О чем этот мультик? (о здоровье)	Ф
Постановка проблемы	2 мин		-Как вы думаете, почему так важно беречь свое здоровье? Нужно ли заботиться о своем здоровье? Что нужно делать, чтобы быть здоровым? –Какого человека мы можем назвать здоровым? -Давайте, в конце занятия вернемся к этим вопросам и посмотрим верно ли мы с вами рассуждали или нет.	Ф
Формулировка темы	1 мин		-Как вы думаете, какая тема сегодняшнего занятия? Посмотрите на слайд. Темой нашего занятия будет «Здоровье молодежи – богатство Родины» А, как вы думаете почему здоровье молодежи – это богатство для нашей Родины?	Ф
Постановка цели и задач	2 мин		-Какую цель мы можем поставить с вами?  (узнать почему так важно беречь здоровья смолоду)	Ф
Основной этап 33 мин
Актуализация знаний	2 мин		-Ребята, знаете ли вы, что такое устный журнал? Сегодня мы с вами создадим журнал, но необычный. -существует много журналов: и детские, и взрослые. (слайд) Наш журнал не будет похож на эти. Картинки этого журнала мы увидим, а вот читать его не будем – будем рассказывать, поэтому он и называется устный журнал. Называется наш журнал «Здоровье молодежи – богатство Родины»	Ф
Работа над реализацией цели и задач	31 мин		-Предлагаю вам выбрать слова, характеризующие здорового человека. Сутулый, сильный, ловкий, бледный, румяный, крепкий, подтянутый, хилый , энергичный. -Что же необходимо, чтобы быть таким здоровым, мы выясним с помощью журнала. Работать будем в группах. Каждая группа отвечает за страничку нашего журнала. 1 страница – гигиена Задание: составить правила личной гигиены   -Содержи в чистоте свое тело, одежду и жилище. 2 страница – правильное питание Задание: рассказать о полезных продуктах (морковь – почему она полезна?) Стихотворение для учащихся: 1.Человеку нужно есть, Чтобы встать, и чтобы сесть, Чтобы прыгать, кувыркаться, Песни петь, дружить, смеяться. Чтоб расти и развиваться И при этом не болеть, Нужно правильно питаться С самых юных лет уметь. 3 страница – спортивная Задание: составить физминутку для всего класса (3 упражнения) и рассказать о пользе спорта для человека Слова: -Больше двигайся! Малоподвижный образ жизни вредит здоровью, поэтому старайся больше двигаться. Утром делай зарядку. Почаще играй в подвижные игры, особенно на свежем воздухе. Занимайся физическим трудом, физкультурой. Если есть возможность, посещай бассейн. Движение – это жизнь! 4 страница – режим дня Задание: составить режим дня Стихотворение: -Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья- Должен быть режим у дня. -Я разрешаю вам пользоваться телефонами. Вы можете подходить ко мне, к учителю и задавать нам уточняющие вопросы. У вас на столах лежат стихотворения. Один из группы перед выступлением группы должен будет прочитать его. Также представить свою страничку журнала вы тоже можете в стихотворной форме. Я вас не ограничиваю ни в чем, проявите максимум творчества. На работу вас 7-10 минут.  Желаю успехов! Можете приступать к работе! Выступление групп	И Г Ф
Заключительный этап 5 мин
Подведение итогов	3 мин		-О чем мы сегодня с вами говорили на занятиях? Что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье? А вы все правила соблюдаете? Что нового вы для себя узнали? Где возникли трудности?	Ф
Рефлексия	2 мин		-Если вам понравилось занятие, то прикрепите ладошку, которая лежит у вас на столах к солнышку, которое весит на доске.	И Ф