Моя малая Родина
Цель: создать
условия для связной речи
Задачи:
Воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место,
где они родились и живут; чувство гордости за своих односельчан. Развивать
речевую активность детей. Научить детей давать полные ответы на поставленные
вопросы.
Ход
занятия:
Дети
встают в круг и читают хором стихотворение.
Здравствуй,
солнце золотое!
Здравствуй,
небо голубое!
Здравствуй,
вольный ветерок!
Здравствуй,
маленький дубок!
Вос –
ль: Мы живём в одном краю,
Всех я
вас приветствую!
На
широком просторе,
Пред
рассветной порой,
Встали
алые зори
Над
родимой страной.
С
каждым годом всё краше,
Дорогие
края…
Лучше
Родины нашей
Нет на
свете, друзья.
Вос –
ль: О чём, ребята, говорится в стихотворении? (о Родине).
У
каждого на земле человека есть Родина.
Как вы
думаете, что такое Родина?
Ответы
детей:
-
Родина – это страна, в которой мы родились и живём.
-
Родина, это земля, на которой жили, трудились наши предки.
- Родина
– это наше село Дьяковка
-
Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка,
дедушка.
- Это
место, где стоит наш детский сад.
- Это
место, по которому люди скучают находясь в далёком краю, на чужой стороне.
Вос –
ль: Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы с вами живем?
Дети:
Россия!
Вос –
ль: У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на
земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна-
потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия,
ребята, - самая большая страна в мире.
Вос –
ль: Послушайте пословицы о Родине
На чужой
стороне и весна не красна.
Если
дружа велика, будет Родина крепка.
Жить –
Родине служить.
Для
Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родина
мать, умей за неё постоять.
Человек
без Родины – что соловей без песни.
Родина
любимая – что мать родимая.
Вос –
ль: А мы, сегодня с вами будем говорить о нашей малой родине. Ребята, у каждого
человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется село, в
котором мы с вами живем?
Воспитатель:
А кто скажет, как называется прекрасный район, республика в котором мы с вами
живем? Аскизский район
Воспитатель:
Правильно, ребята РХ Аскизский район, с. Бельтирское- это и есть наша малая
Родина нашей великой Родины – России
С чего
начинается Родина?
С
картинки в твоем букваре
С
хороших и верных товарищей
Живущих
в соседнем дворе.
А может
она начинается
С
весенней запевки скворца,
И с
этой дороги проселочной,
Которой
не видно конца.
Воспитатель:
Давайте сейчас подойдем к карте нашего прекрасного края. Вот это, ребята и есть
наша РХ/, в которой мы с вами живем. Самый главный город нашей республики, как
называется? Кто скажет? Конечно, город Абакан /показ/. Здесь, на карте, он
отмечен большим кружком. И здесь же, Аскизский район находится наша малая
родина – село Бельтирское/показ/, тот уголок земли, где мы родились, где
находится наш родной дом
Вос –
ль: Ребята, давайте поговорим сегодня с вами о месте, где мы живём. У каждого
человека есть на земле место, где он родился и вырос и впервые увидел зарю,
росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малой
Родиной. Для нас малая Родина –это наше село. А вы знаете, сколько лет нашему
селу? Много лет.. А вы любите своё село? Давайте же вспомним и назовём, за что
мы так любим наше село.
Игра:
«Передай сердечко и скажи словечко».
Вос –
ль: А почему говорят малая Родина?
Дети:
Это место где мы родились и живём.
Вос –
ль: А вы знаете, почему так называют ?
МОЯ –
потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
МАЛАЯ
– потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА
– потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Вос –
ль: Как вы думаете, как называются люди, которые родились и выросли в одном
месте? (Земляки). Беседа.
Рассказы
о:
---Достопримечательностях
нашего села.
--
Рассматривание альбома «Достойные люди нашего села»
--Природа
родного края (знакомство с красивыми местами родного села.расширять
представление о животном мире нашего села.)
Вос –
ль: А теперь давайте немного отдохнём и покажем, какими вы были маленькими и
как теперь выросли.
Физминутка:
Сначала
буду маленьким (присесть)
К
коленочкам прижмусь (обнять колени руками)
Потом я
вырасту большим (встать)
До неба
дотянусь (поднять руки вверх, встать на носочки)
Вос –
ль: А как можно красиво сказать о Родине, какая она?
Дети:
красивая, любимая, сильная, гордая и т. д.
Вос –
ль: А хотите совершить экскурсию по нашей малой Родине.
Дети:
Да.
Вос –
ль: Сначала мы с вами посетим, небольшую нашу фотовыставку. А теперь
внимательно посмотрите на фотографии нашего села и назовите те места, которые
вам знакомы.
Вос –
ль: А сейчас пора в путь. Пешком пойдём или поедим на автобусе на экскурсию
?
Дети:
Пешком пойдём, так как всё близко: магазины, почта, детский сад, школа.
На
экране панорама села.
Первая
остановка: Детский сад.
Дети
садятся на стульчики
Вос –
ль: Это что за остановка? Дети: Наш детский сад.
Вос –
ль: Как называется детский сад.
Вос –
ль: А нужен ли наш детский сад.
Дети:
Нужен. В него хотят дети, пока мамы работают.
Вос –
ль: Что было бы, если бы не было детского сада.
Дети:
Мамы не смогли бы ходить на работу, у нас не было бы много друзей.
Вос –
ль: Вам нравится наш детский сад? Чем? Кто работает в нём?
Дети:
Воспитатели, медсестра, повара
Вос –
ль: А что они делают? Дети: Заботятся о нас.
Вос –
ль: Правильно они стараются, чтобы вам в детском саду было уютно, тепло
чтобы мамы на работе были за вас спокойны.
Вос –
ль: А чем вы больше всего любите заниматься в детском саду? Дети: Играть.
Следующая
остановка - школа.
Вос –
ль: Продолжаем наше путешествие. Остановка – школа. Как Вы думаете, дети,
зачем нужна школа? Дети: В ней учатся дети.
Вос –
ль: Кто в ней работает? Дети: Учителя.
Вос –
ль: А вы хотите пойти в школу, ребята? Дети: Да.
Вос –
ль: После того, как Вы покинете стены детского сада, Вы обязательно пойдете
01 сентября в школу, на свой первый в жизни школьный звонок. Но, пока, мы с
вами еще в детском саду, а значит, продолжаем путешествие по малой Родине.
Следующая
остановка - больница.
Вос –
ль: Дети, как вы думаете, для чего нам нужна больница?
Дети:
Там лечат людей!
Вос –
ль: Кто там работает? Дети: Врачи, медсестры, стоматолог и др.
Вос –
ль: В нашей больнице очень уютно и светло. Но мы с вами будем надеяться, что
наши жители реже будут посещать ее. Ребята, а вы любите играть в больницу и
быть докторами? Дети: Да
Вос –
ль: Продолжаем путешествие.
Следующая
остановка – Почта
Вос –
ль: Что это за здание, ребята? Дети: «Почта».
Вос –
ль: Для чего нам нужна почта? Дети: Работники почты принимают от людей письма,
посылки, бандероли (маленькие посылочки, готовят их к дальнейшему пути, иногда
очень-очень длинному.
Вос –
ль: Кто работает на почте? Дети: Почтальоны, кассиры.
Вос –
ль: Продолжаем путешествие.
Следующая
остановка – Дом культуры
Вос –
ль: Что это за здание, ребята?
Дети:
«Дом Культуры». Мы ходим туда заниматься: пением, танцами, гимнастикой; смотрим
мультфильмы и концерты.
Следующая
остановка – Библиотека
Вос –
ль: Ребята, как вы думаете, для чего нужны библиотеки?
Дети: это
помещение, в котором находится много разных книг и журналов.
Вос –
ль: А кто из вас знает кто такой библиотекарь?
Дети:
сотрудник библиотеки, который помогает нам найти нужную книгу, он следит за
состоянием книг в библиотеке, делает соответствующие записи в карточке
читателя.
Вос –
ль: Молодцы. Продолжаем путешествие
Следующая
остановка – Магазин.
Вос –
ль: Для чего нам нужен магазин Дети: Там мы покупаем разный товар.
Вос –
ль: Вы когда-нибудь были в магазине? Дети: Да
Вос –
ль: Как называются люди, которые продают товар? Дети: Продавцы.
Вос –
ль: А как называются люди, которые пришли в магазин за покупками?
Дети:
Покупатели.
Вос –
ль: А какие магазины ты можешь назвать?
Дети:
Продуктовый – где продают продукты питания. Одежды. Книжный. Игрушечный. и т.д
Вос –
ль: Молодцы.
Музыкальная
школа
Памятник
воинам погибшим в ВОВ
Дети,
мы сегодня с вами о много рассказали о нашем селе – нашей с вами – Малой
Родине. И еще многое мы с вами могли бы рассказать, но время подошло для того,
чтобы завершить на сегодня наш рассказ.
Вос –
ль: А как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша малая
Родина
оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от года.
Дети:
Любить своё село, заботиться о нём, не мусорить, не ломать, благоустраивать
его, сажать цветы, деревья.
Вос –
ль: Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь больше
узнать о её истории, берегите природу, храните её обычаи и традиции, живите и
трудитесь ради её блага.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.