Конспект непосредственно образовательной деятельности в 1-й младшей группе «В гости к бабушке».

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в 1-й младшей группе 

по теме «В гости к бабушке».

      Цель - создание  условий для формирования у детей раннего возраста коммуникативных навыков средствами фольклора.

      Задачи:

·        продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями и родному языку;

·        развивать внимание, общую моторику, тактильные ощущения;

·        обогащать речевой и понятийный словарь детей;

·        учить передавать диалог в потешке, используя нужные интонации;

·        воспитывать у детей внимательное отношение и любовь к домашним  животным;

·        вызывать у детей эмоциональный отклик на игровые действия и желание участвовать в них.

Материалы и оборудование: домик, скамейка, плоскостное солнце, прищепки, игрушки: петушок, собачка, кошка, косынка.

                                                 Ход занятия

Бабушка: Ребята, посмотрите, как много у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся. (Дети здороваются)

Бабушка: Ребята я бабушка - Варварушка. Я приглашаю вас в гости.

Бабушка: По дорожке мы пойдем.

                 В гости к солнышку зайдем.

                 Вот как мы шагаем, посмотри,

                 Ножки поднимаем-1,2,3.

                 Как шагают ножки: топ-топ-топ.

                 Прямо по дорожке топ-топ-топ.

(Дети подходят к столу на котором лежит грустное солнышко).

Бабушка: Посмотрите, что случилось? Наше солнышко грустное. Дети, почему солнышко грустное?

Дети: У него нет лучиков.

Бабушка: Давайте ему поможем. Возьмём прищепки, это будут лучики и украсим ими солнышко. (показ действия педагога)

Дети прикрепляют прищепки.

Бабушка: Молодцы! Теперь солнышко радостное, веселое и улыбается нам с вами.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату,

Мы заходим в ладошки

Очень рады солнышку.

Бабушка: Кто рано с солнышком встает голосисто поет?

Дети: Петушок. (появляется петушок)

Читаем потешку: Петушок, петушок.

                              Золотой гребешок

                              Масляна головушка

                              Шелкова бородушка

                              Что ты рано встаешь

                              Деткам спать не даешь.

                              Бабушка: Как кричит петушок?

                              Дети: Ку-ка-ре-ку,ку-ка-ре-ку.

Бабушка: Вот и домик на опушке

                 В этой маленькой избушке я живу.

Бабушка: Вы наверное устали так присядьте, а я вам расскажу с кем я в домике живу. (дети рассаживаются на скамейку)

Бабушка: Давайте поиграем. Игра называется «Чей голосок?», кто услышит голосок, сразу отгадывайте животное, которое его издает. И тогда поймете, кто живёт со мной в доме . (Раздаётся голос собаки)

Бабушка: Чей, это голосок? Правильно, так лает собачка.

(показываю) -Вот собачка - Жучка

                        Хвостик закорючка

                        С детками играем

                        Очень громко лает.

(дети убегают от собачки)

Бабушка: Молодцы, какие вы все ловкие.

(Раздается голос кошки)

Бабушка: Ой, ребята, а теперь вы узнали, чей это голосок?

Дети: Так мяукает кошка. (дети рассматривают кошку).

Бабушка: Какая на ощупь шёрстка у кошки? (мягкая)

А какого цвета шёрстка у котика? (белая)

Что есть на голове у котика? (ушки, глазки, носик)

Физминутка:  Как у нашего кота (повороты туловища),

                         Шубка очень хороша (поглаживание рук),

                         Как у котика усы

                         Удивительной красы (показывают усы),

                         Глазки смелые (поморгать глазами),

                         Зубки белые (показать зубки).

Бабушка: А за то, что вы такие веселые я угощу вас оладушками. Я буду печь, а вы мне подпевайте.

Ладушки, ладушки

Где были у бабушки.

Испекла нам бабушка

Вкусные оладушки

Маслом поливала

Деточкам давала

Варе -два, Славе - два

Юре - два, Насте - два.

Всем дала.

(Дети говорят спасибо).

Бабушка: Хороши оладушки

                 У нашей бабушки.

Бабушка: Ребята, нам пора возвращаться домой

Давайте мы с вами пойдем вот по этой дорожке.

-Зашагали ножки: топ-топ-топ!

Прямо по дорожке: топ-топ-топ!

Ну-ка веселее: топ-топ-топ!

Вот как мы умеем: топ-топ-топ!

Воспитатель снимает платок.

В-ль: Вот мы и снова в группе. Ребята, скажите, у кого вы были в гостях?

Дети: У бабушки.

В-ль: Кто живет у бабушки?

Дети: Петушок, собачка Жучка, кошка.

В-ль: Вот такое замечательное путешествие у нас получилось.