Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / КОНСПЕКТ непрерывной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе в форме спортивного праздника Тема: « Весёлые старты»

КОНСПЕКТ непрерывной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе в форме спортивного праздника Тема: « Весёлые старты»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 26»



КОНСПЕКТ

непрерывной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе в форме спортивного праздника

Тема: « Весёлые старты»





Подготовила:

Воспитатель МКДОУ «Детский сад №26»

Медведева Людмила Николаевна





Ноябрь, 2015год.

























































  1. Автор конспекта ННОД: Медведева Людмила Николаевна, воспитатель, высшая квалификационная категория, МКДОУ «Детский сад № 26».

  2. Тема представленного занятия: ННОД в форме спортивного праздника «Весёлые старты».

  3. Реализуемая приоритетная область: физическое развитие.

Задачи:

  • Развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;

  • Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений;

  • Воспитывать выдержку, решительность, смелость, настойчивость, организованность;

  • Поддерживать интерес к физической культуре и спорту.

  1. Задачи ОО в интеграции:

Художественно – эстетическое развитие:

  • Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки;

  • Развивать умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание;

  • Способствовать дальнейшему формированию певческого голоса.

Социально – коммуникативное развитие:

    • Воспитывать организованность, дисциплинированность,

коллективизм;

    • Формировать у детей представления о себе, как об активном

члене коллектива через участие в соревновании.

Речевое развитие:

    • Продолжать пополнять литературный багаж стихотворениями.

5. Предпосылки учебной деятельности:

    • Ребёнок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;

    • Способен сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства;

    • Проявляет интерес к стихам;

    • Имеет начальные представления о здоровом образе жизни;

    • Умеет подчиняться разным правилам и нормам;

    • Умеет распознавать различные ситуации и адекватно их оценивать.



6. Оборудование для педагога:

  • Свисток;

  • Музыкальная подборка: «Герой спорта», «Чунга-чанга», музыка для конкурсов;

  • Медали.

7. Оборудование для детей:



  • Мячи – прыгуны;

  • Мячи мягкие резиновые;

  • Ракетки;

  • Воздушные шары;

  • Мешки;

  • Корзины;

  • Мешочки для метания;

  • Гимнастические скамейки;

  • Дуги;

  • Обручи;

  • Канат.



8. Методы и формы:

  • Спортивное состязание;

  • Совместные действия;

  • Танцевальный этюд;

  • Пение песни;

  • поощрение, похвала;

  • Награждение.

9. Индивидуальная работа:

        • С Полиной Н. по преодолению трудностей в работе с ракеткой.

10. Предварительная работа:

  • Заучивание песни «Друзья»;

  • Заучивание спортивного девиза;

  • Заучивание спортивных речёвок.



















Вводная часть



Социально – коммуникативное развитие


Совместные действия


Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм

Способен действовать в коллективе


Речевое развитие

Заучивание наизусть

Пополнять литературный багаж


Проявляет интерес к стихам

Художественно-эстетиеское развитие

Танцевальный этюд


Развивать умения выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, передавая в танце эмоционально-образное содержание.


Ребёнок активно взаимодействует со сверстниками



Основная часть



Физическое развитие



Спортивное состязание, совместные действия, поощрение, похвала.


- Развивать психофизические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость;

- Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений;

- Воспитывать выдержку, решительность, смелость, настойчивость, организованность;

- Поддерживать интерес к физической культуре и спорту.


- Ребёнок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх;

- Способен сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства;




Заключительная часть



-Умеет подчиняться разным правилам и нормам;

- Умеет распознавать различные ситуации и адекватно их оценивать

Физическое развитие

Награждение

Поддерживать интерес к физической культуре и спорту.


Имеет начальные представления о здоровом образе жизни

Содержание ННОД (краткий ход занятия):



Вводная часть: в первой части спортивного праздника педагог настраивает детей на предстоящую деятельность с помощью нарядного зала, спортивных речёвок, музыки.



Основная часть:

Воспитатель проводит спортивные состязания, которые оценивает жюри



Заключительная часть:

Награждение участников спортивного соревнования









































Вводная часть

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Весёлые старты»!

Наш зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте. Теперь пришло время познакомиться с участниками спортивного состязания.

Внимание! Внимание! Без лишних слов за дело! Даёшь соревнование сильных, ловких, смелых!

Под спортивный марш входят команды.

Воспитатель: Все гости собрались, спортсмены заждались! Наш праздник начинается, спортсмены представляются.

1 команда: Наша команда «Крепыши»

2 команда: Наша команда «Радуга»

1 команда: Команде «Радуга» физкульт – ура!

2 команда: Команде «Крепыши» физкульт – ура!

Воспитатель: Спортивный девиз

Обе команды: Мы- девчонки и мальчишки,

Озорные ребятишки!

Каждый день здоровые,

Дружные, весёлые!

Помогает в этом нам

Физкультура по утрам!

Воспитатель: Представляю Вам капитанов команд.

Представление капитанов.

Воспитатель: А сейчас разрешите мне представить Вам наше жюри, которое сегодня будет оценивать наши весёлые соревнования.

Представление жюри.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот того и победит!

Воспитатель: Чтобы приступить к соревнованиям, предлагаю сначала размяться. Вас всех ждёт весёлая разминка. Участники и болельщики, вставайте посвободнее.

Музыкальная разминка «Чунга-чанга»

Воспитатель: Провели разминку ловко, приступаем к тренировке. Команды, займите свои места.



Основная часть

Объявление спортивных конкурсов



  1. «Лягушки» (на мячах – скакунах прыгать до ориентира и обратно).

  2. «Кто быстрее» (зажав мяч между ног прыгать до ориентира, обратно – бегом).

  3. «Не потеряй шар» (ракеткой провести воздушный шар до ориентира, обратно – бегом).

  4. «Бег в мешках» (до ориентира и обратно).

  5. «Кто больше» (нужно попасть шариком в корзину, находящуюся на расстоянии 1,5 м.).

  6. «Полоса препятствий» (пройти по гимнастической скамейке, подлезть под дугу, провести через себя обруч, обежать ориентир, обратно – бегом).

  7. «Перетягивание каната»

Жюри в течении всех конкурсов фиксирует результаты в оценочных листах. После каждого конкурса объявляет итог.



Заключительная часть

Воспитатель: Вот и подошли к концу наши весёлые соревнования и скоро мы узнаем, какая команда оказалась самой спортивной.

Пока жюри подсчитывает очки, перед вами выступит Корнилова Аня с песней «Если друг не смеётся».

После песни:

Воспитатель: Ребята, вы хотите узнать, кто победил сегодня? Для награждения приглашаю команду «Крепыши» и команду «Радуга». Слово предоставляется председателю жюри.

Председатель жюри вручает медали.

Воспитатель: Я объявляю спортивные состязания «Весёлые старты» закрытыми.



















































Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров7
Номер материала ДБ-282425
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх