Конспект НОД "Безопасный маршрут по городу Лангепас"

Конспект НОД « Безопасный маршрут по городу Лангепас.»

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с гостями. Проходите пожалуйста на стульчики (стулья стоят перед интерактивной доской)

Ребята кто знает, что изображено на экране?  (карта).

Правильно, кто знает, что это за карта?  Какой страны? (Россия)

Мы живём в большой  стране  у которой прекрасное имя, а назвали её

    За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем,

Тебя по-славянски назвали Россия.

Воспитатель: Скажите ребята, а кто знает как называется Округ в котором мы живём? (ХМАО-Югра)

Ребята посмотрите внимательно на карту и скажите на какого животного похож наш округ? (медведь)

Правильно, в нашем округе много  различных городов, а в каком городе мы живём? (Лангепас)

В нашем городе много красивых и интересных мест, я бы хотела пригласить вас на экскурсию по городу и посетить несколько из этих мест. А вы когда нибудь ходили на экскурсию? Скажите , а что нужно соблюдать когда передвигаешься по улице? (Правила поведения на дороге)

Ребята, а где мы с вами сейчас находимся (ДОУ №6)

Прежде чем отправиться на экскурсию, давайте встанем в круг и сделаем гимнастику для глаз:

Светофор

Стоит глазами нам мигает ( крепко зажмуривают глаза)

Как будто много, много знает

А мы ему в ответ мигнём, (мигаем)

Глаза закроем, их потрём.(трём)

1.     Пешеходный переход (нерегулируемый)

Ребята как нужно переходить дорогу?

Давайте посмотрим на лево, на право , путь свободен можем переходить дорогу.

Мы с вами пришли в  Музейно - выставочный  центр.(1)

Вы  знаете , как переводиться  с хантыйского языка наш город? (беличьи угодья)

В музее много различных экспонатов, много вещей, которые отражают быт коренного народа – хантов. Это коренной народ нашего округа,  Основной вид деятельности у мужчин них бала охота и рыболовство , женщины занимались хозяйством в том числе шили одежду, украшали её разными орнаментами. Один горожанин сделал подарок музею, но он пролежал в хранилище и зор………  Я вам предлагаю восстановить рисунок, узоры

( выполняем работу)

А сейчас  мы отправляемся в ФОК( по тратуару)

Мы оказались в спортивном комплексе.

А  чем занимаются в спортивном комплексе?

Какие виды спорта вы знаете?

Чтобы быть здоровыми и сильными, что нужно делать каждое утро.

(звучит музыка, под музыку выполняем движения)

Я уверена, что когда вы вырастите, может быть кто-то из вас станет

Настоящим спортсменом и прославит наш город.

Пешеходный переход ( регулируемый светофором)

Как нужно переходить дорогу? На какой сигнал светофора нужно переходить? А какой сейчас горит?  (красный) . Что нужно сделать? (подождать) Правильно (воспитатель переключает светофор и переходит вместе с детьми)

Ребята, а, что это за здание? (Администрация города, главное здание нашего города). А , что вы видите на здании? (Флаги) А сколько их? (3)  (Россия, Югра, Лангепас).

Давайте посмотрим какие цвета есть на флаге? Чем они похожи? Чем отличаются? Что обозначают цвета на флаге? Почему на флаге Югры изображены рога? Почему на флаге Лангепаса изображена белка?

Обратно  возвращаемся в детский сад по тротуару.

Вот мы и вернулись в наш детский сад, а вам понравилась экскурсия? (Да).

Ребята , я предлагаю вам вспомнить маршрут нашей экскурсии. Посмотрите на карту  Лангепаса , какое место  мы посетили первое, Как оно называется? Посмотрите внимательно, а чего здесь не хватает (знаков ). Я предлагаю вам их расставить!  Куда мы пошли дальше (в ФОК) по тротуару. Затем мы по регулируемому переходу пришли к администрации. Что мы там повторили?

Ребята  в Лангепасе темнеет зимой  очень рано, если мы пойдём на экскурсию после обеда, то возвращаться  будем когда уже темно. Для того чтобы водитель вас  издалека увидел , нужно обозначить себя светоотражающими элементами.

Я вам хочу подарить , вот такие светоотражающие значки.