НОД в старшей
группе «Что такое доброта? »
Цель: Углублять представление детей о доброте,
как о ценном качестве человека;
Задачи:
1. Совершенствовать коммуникативные навыки
(умение выслушивать товарища, проявлять доброжелательность к суждениям других
детей, навыки культурного общения, побуждать к осмыслению общечеловеческих
ценностей и осмыслению собственной внутренней позиции;
2. Помочь детям усвоить нравственные категории:
добро, зло, щедрость, любовь, равнодушие…
3. Добиваться доброжелательной, интонационной
выразительности речи.
Материал: магнитная доска, два мешочка, листы
чёрной бумаги, музыка «Барбарики», поделки-солнышки, воздушные шарики, цветок
Цветик- семицветик.
Предварительная работа: беседа о вежливости, о
дружбе; просмотр сказки «Волшебник Изумрудного города».
Ход занятия:
1. Приветствие.
Психолог: - Давайте встанем все в круг и
поздороваемся. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы.
Солнцу красному - привет!
Небу ясному - привет!
Люди взрослые и малыши, вам привет от всей души!
2. Психологический настрой.
Психолог: - Каждый новый день надо начинать с
хорошего настроения. А чтобы настроение у нас было хорошим и весёлым, давайте
встанем в круг, возьмёмся за руки, закроем глаза и передадим ту искорку тепла и
любви, что живёт в нашем сердце. (Дети закрывают глаза). А теперь откройте и
посмотрите, у нас в зале стало светлее?
Дети: - Да!
Психолог:- От ваших улыбок солнце засверкало
ярче, и от добрых улыбок наших гостей.
3. Чтение стихотворения «Доброта».
Психолог: - Ребята, я сейчас прочту вам
стихотворение, а вы внимательно послушайте:
Добрым быть совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта, как солнце светит
Радуются и взрослые и дети.
Психолог:- О чём это стихотворение?
(ОТВЕТЫ детей).
4. Сегодня я приготовила вам сюрприз! Хотите узнать какой?
Дети: Да! Конечно!
- Ну, тогда смотрите! (Снимает накидку и открывает стебель с лепестками) Ну
надо же! Цветок где-то потерял свои лепестки. А из какой сказки этот цветок,
вы догадались?
Дети: ДА "Цветик – семицветик".
Стук в дверь, приносят тазик, а в нём вода, морковка, ведро и рядом лежат
конверт и шкатулка.
Воспитатель: Вот это да! Сюрпризы не закончились! Кто это может
быть?
Дети: снеговик.
Психолог: правильно, он растаял, но сделал доброе дело.
Открывает конверт и читает его
"Дорогие, ребята!
Я, Фея вежливости и доброты, хотела подарить вам волшебный цветок
«Цветик-семицветик». Но злая колдунья Злость перехватила его, заколдовала и
спрятала его лепестки в шкатулку. Расколдовать можно, если вы выполните семь
заданий. После каждого правильно выполненного задания шкатулка -откроется и вы
получите один лепесток и отгадаете волшебное слово, которое скрывает Цветик –
семицветик.
1 задание:
Игра «Замени добрыми словами»
Злой – добрый
Невежливый – вежливый
Грубый – ласковый
Отнять – отдать, подарить
Поругать – похвалить
Ленивый – трудолюбивый
Жадный – щедрый
Обидеть – защитить
Огорчить – обрадовать
Грустный – весёлый
Равнодушный – заботливый
Неряшливый – аккуратный
Сломать – починить
Порвать – заклеить
Крикливый – молчаливый
Развязный – скромный
Трусливый - храбрый
2 задание:
Игра «Выбери хорошие поступки»
Здесь нам нужно выбрать хорошие поступки.
Выставляются сюжетные картинки с изображением хороших и плохих
поступков. Воспитатель с детьми обсуждают картинки и выбирают те, на которых
изображены хорошие поступки, аргументируя ответ.
3 задание:
Игра «Ласковое слово»
Сыграем в игру "Ласковое слово". Психолог называет
слова, например: "Солнце", дети ласково "Солнышко"
Птица – птичка
дерево – деревце
сказка – сказочка
рука – ручка
ребенок – ребёночек
ручей – ручеёк
кольцо – колечко
сердце - сердечко
стол – столик
кошка – кошечка
мама – мамочка
Молодцы, вам понравились ласковые слова.
Да, ласковое, доброе слово душу согревает.
4 задание:
Игра «Доскажи словечко»
Для нас здесь задание "Доскажи словечко" Я начну, а вы
кончайте, хором дружно отвечайте.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)
Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)
Если друг попал в беду,…(помоги ему)
Решай споры словами, …(а не кулаками)
Где бы ни были , на прощание мы говорим …(до свидание)
Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)
Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить
их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и
улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день становится светлей.
Добро должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это
доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду.
О таких людях говорят "Добрый человек".
5 задание:
Игра «Цветик-семицветик»
Нужно загадать желание для всех людей
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по-моему вели!
Вели, чтобы все были здоровы, счастливы, весёлыми, добрыми…
Мы правильно справились с заданиями: собрали все лепестки и
составили слово "Доброта"
Псих. техника «Забудь плохие слова».
Детям раздаются чёрные листы бумаги,
они их комкают (сминают, рвут, топчут их и бросают в чёрный мешок.
Психолог: - Ну вот и всё, ребята,
забыты все неприятные, грубые слова. Я думаю, что вы о них больше вспоминать не
будете.
(Звучит музыка, стук в дверь,
забегает Бармалей, в руках у него шарики с отрицательными смайликами (злость,
грубость, жадность, равнодушие, трусость)
Психолог: - Бармалей, а что это у
тебя такие злые шарики, на них неприятные слова поселились?
Бармалей: - Какие неприятные слова?
Это замечательные, прекрасные слова.
6. Психолог: - Ребята, давайте
поможем Бармалею стать добрым и приветливым. Заменим плохие слова на хорошие.
(Психолог читает написанное на шариках, а дети называют антонимы).
Злой-добрый,
Грубый- ласковый,
Жадный –щедрый,
Равнодушный- внимательный,
Трусливый-смелый.
Психолог: - Смотрите, все злые слова
ушли от нас. Молодцы, ребята, вы помогли Бармалею стать прежним.
Бармалей:- Ой, какие все здесь умные
и дружные. А у меня тоже есть друзья. Добрые и немножко злых.
Физминутка
Давайте немного отдохнём и потанцуем.
«Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе мы пойдём гулять
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмёмся
И в кружочек соберёмся
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
(дети выполняют движения согласно текста)
7. Пословицы о добре, доброте.
Психолог:- Доброта ценилась всегда и
во все времена. Много пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость.
Кто знает пословицы о добре, о доброте?
Дети:- На добрый привет-добрый
ответ.
Худо тому, кто добра не делает
никому.
Доброе слово и кошке приятно.
Жизнь дана на добрые дела.
«Расскажите стихи, поговорки, пословицы про волшебные слова»
Дети читают:
«Здравствуйте»
«Здравствуйте!» -
Ты скажешь человеку.
«Здравствуй», - улыбнется он в ответ,
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым, будем много лет!
«Доброго пути»
Нам желают доброго пути!
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь,
Тоже к доброму чему-нибудь.
«Пожалуйста»
Слово «пожалуйста»
Повторяем мы поминутно.
Но, пожалуй, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
«Будьте добрым»
Будьте добры-
Это я говорю по секрету.
Будьте добры-
И не ждите за это конфету.
8. Игра «Угадай сказочного героя».
Психолог: - Я буду называть
сказочного героя, а вы будете отвечать добрый он или злой. Если добрый, вы
хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошками. (Иван-Царевич, Кощей
Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, гуси-лебеди,
Буратино).
- Молодцы, ребята, вспомнили всех
сказочных героев и их поступки. Научиться быть добрым очень сложно, но
необходимо. Добро и зло всегда идут рядом. Поэтому важно осознавать свои
поступки и их результаты.
Ребята, а вы знаете, что добрые
слова есть в песнях и люди не просто так их сочинили, а чтобы мы их пели и
делились друг с другом добротой.
Психолог: - Бармалей, а ты знаешь какую-нибудь пословицу?
Бармалей: - Добро помни, а зло забывай.
Спасибо вам, ребята, я тоже хочу
быть добрым, вежливым. Забирайте свой мешок. (Чёрный мешок меняется на
ярко-розовый, в нём конфеты).
Психолог: - Ребята, посмотрите наш
мешок стал таким ярким, красивым. Действительно, добро всегда побеждает зло.
Мы очень рады за тебя, Бармалей,
что ты понял, что добрым быть лучше, чем злым.
Итог.
Мне очень хочется пожелать вам
добра, доброй ночи до утра.
Всем желаю добрых снов, добрых дел и
добрых слов,
Уведёт ли вас дорога от любимого
порога
Пусть вам скажет кто-нибудь: «В
добрый час и в добрый путь».
Я желаю, чтобы с вами людям было
веселей
Чтобы добрыми глазами вы смотрели на
людей.
(Дети говорят пожелания гостям и
дарят подарки-солнышки).
«Танец доброты».
(Звучит музыка «Барбарики» Доброта).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.