Конспект НОД по лего - конструированию в старшей группе «НАШ ДРУГ – СВЕТОФОРИК»

КОНСПЕКТ НОД ПО ЛЕГО – КОНСТРУИРОВАНИЮ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ «НАШ ДРУГ – СВЕТОФОРИК»

Подготовила: Панфилова А.А

МБДОУ ЦЦР детский сад №9 «Родничок»

г. Няндома

Цель: упражнять детей в конструировании светофора из конструктора блочного типа.

Задачи:

Образовательные : расширять представления о правилах поведения в общественных местах, расширять и обогащать знания детей о правилах перехода через дорогу, о строении и функционировании светофора

Развивающие: вызвать желание использовать знания в обсуждении ситуации, упражнять в конструировании с опорой на образец, на пооперационную схему, учитывая заданные условия.

Воспитательные : формировать умение делать самооценку, воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.

Предварительная работа: ЧХЛ С. Михалков «Если свет зажёгся красный», Б. Житков «Светофор», дидактические игры «Я - водитель», «Дорожные знаки», беседы « Правила поведения пешехода», « Цвета светофора», рассматривание тематических иллюстраций.

Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа,  задание, объяснение,  рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Материально – техническое оснащение: конструктор блочного типа «Полесье», иллюстрации с ситуациями по ПДД, пооперационная схема, образец из лего «Светофор».

ХОД НОД

Вводная часть

В: Ребята, чтобы узнать, что мы сегодня будем строить, отгадайте мою загадку:

Он трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный… (Светофор)

Молодцы, конечно же, это светофор, подскажите, где мы с вами можем его встретить? Какие сигналы светофора вы знаете? Что они обозначают? Для кого нужен светофор? Кто такой пешеход?  

Наш светофорик принес вам сегодня задания, объясните, как правильно поступить пешеходу на картинках? (рассматривание ситуативных иллюстраций)

Основная часть

- Ребята, предлагаю вам сегодня построить для нашего светофора друзей, поможете? Давайте рассмотрим внимательно, из какого конструктора построен  светофор? Какие детали нам будут необходимы?

- Давайте посмотрим на нашу подсказку схему, и попробуем рассказать, как мы будем конструировать. Кто хочет рассказать? ( по желанию один из воспитанников рассказывает этапы построения по схеме)

- Молодцы, прежде чем, каждый из вас сделает друга нашему светофору, посмотрите пожалуйста, у светофора 3 сигнала - желтый, зеленый и красный, значит остальные детали должны быть другого цвета, но одного, выберите, какой цвет вам больше нравится.

Далее воспитанники переходят к самостоятельной работе.

Заключительная часть

Молодцы, ребята, давайте посмотрим, какие светофорики у нас получились? ( рассматривание получившихся светофоров, оценка друг друга, обсуждение все ли получилось, что показалось сложным) Молодцы ребята, теперь у вас в группе нашему светофорику с его новыми друзьями  не будет скучно.