Конспект НОД по образовательной области "Художественно - эстетическое развитие" в младшей группе "Желтые одуванчики"

Программное содержание: Учить передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками, закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Воспитывать умение радоваться своим рисунком, развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Ход занятия.

Уронило солнце,

Лучик золотой,

Вырос одуванчик,

Первый молодой,

У него чудесный,

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет.

-        Ребята, вы догадались, что мы сегодня будем рисовать?

-        Да. Одуванчики.

-         Как в стихотворении сказано про одуванчики (- он большого солнца маленький портрет)

-        На что похож одуванчик?

-        На маленькое солнышко.

-        Давайте рассмотрим одуванчик. Из чего состоит одуванчик:

1.    Ножка-стебелек (на что похож, на палочку, цвет темно-зеленый)

-        А полянка, на которой изображен одуванчик светло-зеленая.

2.    Листочки. Сколько листочков? Два. (форма-палочки зеленые)

3.    Цветок (форма круглая, цвет желтый)

Ребята, а скажите чем отличаются эти 2 одуванчика?

-         У одного лепестка раскрыты - у другого закрыты. А сейчас посмотрим, как я буду рисовать одуванчик.

-         Сначала рисую ножку, затем листочки, кисточку промываю, осушаю о тряпочку, беру желтую краску рисую кружок и от кружка в стороны рисую прямые линии. А закрытые лепесточки рисуем круг, внутри круга линии, (показываем вместе с детьми в воздухе кисточкой, вызвался ребенок к мольберту, рисует)

Физкультм ин утка.

Наши желтые цветки,

Распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышит,

Наши желтые цветки,

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

Садятся рисуют.

Звенит колокольчик. Дети несут рисунки и составляют общую полянку.