МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«РОСИНКА»
Конспект НОД по ознакомлению с
окружающим миром в подготовительной
группе
Тема: «Любовь к Родине»
Цель: развитие нравственно-патриотических чувств через
формирование понятия – «Родина», «малая Родина».
Задачи: развивать
познавательный интерес через умение анализировать, выделять существенные
признаки, побуждение к установлению причинно-следственных связей, развивать
процесс формирования активного зрительного и слухового контроля при
прослушивании и ответе на вопросы по содержанию рассказа, развивать
монологическую и диалогическую речь; расширить
знания детей о родном селе, достопримечательностях; прививать интерес к истории
родного края; воспитание любви к своей малой Родине, чувство гордости за свою
страну, воспитание любви к родным местам, воспитание нравственных качеств,
желание прийти на помощь.
Оборудование: мультимедийная презентация, иллюстрации «малая Родина»,
мультимедийная разминка, карта мира, запись песни «С чего начинается Родина».
Ход НОД:
Дети входят в
группу под песню «С чего начинается Родина?», проходят на ковер, становятся в
круг и присаживаются.
Воспитатель: Мы сегодня с вами побеседуем о секреты нового слова. Вы
готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое
слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная».
Сыграем с вами в игру
«Подбери словечко»
(Нужно придумать к словам «родная», «родной»,
подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным. Предполагаемые
ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, детский сад, город, край.)
Воспитатель: Замечательно подобрали!
- «Родная сторона» - как
вы думаете, что это?
- «Родная сторона» - это
место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас
родное.
- Такое место по-другому
еще называют - «Родина».
Воспитатель предлагает рассмотреть карту России
– Мы живем в огромной
прекрасной стране. Это наша Родина. Как и у человека, у страны есть имя. Как
называется наша страна? (Россия)
-Наша Родина состоит из
множества населенных пунктов и каждый имеет своё название.
- Какое название имеет
столица России?
-А какое название имеет
наше сельское поселение, наша малая Родина? (с. Красноармейское)
В 1784 году, в последний
период Крымского ханства село имело название Мурза Кояш (основное население –
татары)
В 1940 была организована
артель Ашхадан, это название получило и село (основное население составляло 87
человек, из них 58 украинцев, 19 армян, 3 белоруса, 2 русских, 2 немца, 3
записаны в графе «прочие»).
В 1954 году Ашхадан
переименовали в Красноармейское.
Воспитатель: следовательно жителей села Красноармейское называют…
Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?
Жура-жура-Журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
"Где же лучшая земля?"
Отвечал он пролетая:
"Лучше нет родного края!"
Воспитатель:
«Моя малая Родина" – так человек может
назвать край или город, в котором вырос, часть земли, которая связана с его
друзьями, с улицей, на которой в детстве он играли с ними в прятки. Бывает и
так, что человек покидает свой родной край в поисках лучшей жизни, но это
совсем не значит, что он забывает о своём любимом городе.
Воспитатель: Ребята, назовите свою малую Родину?
А сейчас мы и узнаем как
хорошо вы знаете свою Малую Родину?
Игра «Родимый край» (дети должны угадать родные места с. Красноармейское)
Физминутка «Росиночка-Россия»
Воспитатель
- село Красноармейское стало
для вашей семьи малой родиной, но рядом с вами, в общем доме живут ваши соседи,
в детском саду ваши друзья, вас окружают чудесные природные объекты и всё это
является частью вашей общей родины.
- Все эти родные вам
предметы требуют к себе уважительного и доброго отношения с вашей стороны: т к.
из этого и складывается понятие ОБЩИЙ ДОМ, ОБЩАЯ РОДИНА
Разрушится семья, не
будет дома, не станет соседей и друзей.
Дом, как известно всем
давно, —
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом:
Это не дом.
Дом — это там, где вас
поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом,
— Это твой дом.
Если скажут слово
«родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду
смородина,
Толстый тополь у ворот.
Или степь, от маков
красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Воспитатель
обращается к детям:
Я хочу
рассказать вам одну историю (читает рассказ В. Осеевой «Просто старушка»)
-По улице шли
мальчики и девочка, а впереди них шла старушка.
Было очень
скользко Старушка поскользнулась и упала.
-Подержи мои
книжки!- крикнул мальчик, передавая девочке свой портфель, и бросился на помощь
старушке.
Когда он
вернулся, девочка спросила его:
-Это твоя
бабушка?
-Нет, -
ответил мальчик.
-Мама?
-Нет!
-Ну, тётя?
Или знакомая?
-Да нет же,
нет! -ответил мальчик.
-Это просто
старушка.
На доску выставляется
иллюстрация и проводится беседа по содержанию рассказа
-Что случилось со
старушкой?
Кто видел, как упала
старушка?
-Кто бросился на помощь
старушке?
-Удивилась ли девочка,
когда мальчик стал помогать старушке?
- Что девочка спросила у
мальчика?
-Как вы считаете,
правильно ли поступил мальчик?
Как бы вы поступили,
увидев падающую старушку?
Воспитатель
предлагает детям взяться за руки
Что у нас получилось?
(круг)
- На что похож круг?
(мяч, солнце, глобус)
- Правильно, глобус, а
по-другому планета Земля
- Посмотрите, в какие
цвета раскрашен глобус?
- Как вы думаете, что эти
цвета обозначает?
- Правильно синий – вода,
зеленый – лес, коричневый –земля или суша.
Воспитатель выкладывает
круг, окрашенный в три цвета.
- «Это планета земля, давайте
заселим ее жителями»
Д/ игра «Засели
планету»: Выкладывают на синий цвет – модель рыб, на зеленый - животных, на
коричневый – людей, воспитатель подставляет сверху «треугольник-крышу».
-Ребята, посмотрите.
Получился дом, в котором живут звери, люди, рыбы.
- Дом-Земля и есть то
место, где мы родились и живем все вместе.
Значит это наша общая
Родина
Чтобы рыбам было хорошо
им нужна чистая вода (показывается модель)
Животным – чистый
здоровый лес (показывается модель)
А людям – добрые дела и
слова (модель сердечко)
Так, с чего же,
начинается наша общая Родина?
– С доброго отношения к друг к другу.
Давайте ее беречь!
Рефлексия:
- Ребята, вам понравилась
тайна о которой вы узнали?
- Что такое «Родина»?,
«малая Родина»?
- Мы можем назвать Родину
нашим домом?
- Что нужно делать людям,
чтобы жителям нашей Родины было хорошо?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.