Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 14 «Ягодка» общеразвивающего вида
Конспект занятия по рисованию «Гжельские
мотивы» в младшей группе
Провела
воспитатель:
Панфилова
Елена
Константиновна
2017
г.
Цели:
Познакомить детей с изделиями Гжельских мастеров;
Задачи:
Учить
рисовать мотивы Гжельской росписи «точки», «линии», создавать выразительные
узоры на поделке.
Закреплять
знания о цвете.
Прививать
желание рисовать.
Материалы
и оборудование: гуашь синяя, кисти, салфетки, стакан
с водой, бумажные тарелки, оригиналы гжельской скульптуры, посуды, мольберт,
тычки (палочки с намотанной на них ватой).
Ход
занятия:
Воспитатель:
Дети вы любите играть? Играть любят все. Даже
взрослые. А вот этими фигурками из глины можно играть и любоваться.
Показывает
скульптуры гжельских мастеров.
Посмотрите
на узоры, которыми они украшены.
Рассматривают
скульптуры.
Раньше
такие скульптуры были в каждом доме. Есть ли они у вас? А хотите вы иметь
такие красивые поделки? Ответ детей.
Знакомство
с гжельской посудой, показ слайдов на мультимедиа.
Воспитатель:
Эти поделки называют Гжель. Давайте повторим все
вместе. Дети повторяют.
Изготовлены
они из глины. После того как глина высохнет, гжельские мастера раскрашивают
вылепленные фигурки. Давайте рассмотрим их получше.
Воспитатель
во время чтения стихотворения показывает детям фигурку или приклеивает к
фланелеграфу рисунки посуды гжели.
Сине-белая
посуда.
Расскажи-ка,
ты откуда?
Видно
издали пришла
И цветами
расцвела:
Голубыми,
синими
Нежными, красивыми.
В тихом
Подмосковье
Речка
Гжелочка бежит.
Вдоль этой
речки
Деревенька
стоит.
Заросли ивы вдоль речки бегут.
Умельцы в той деревеньке живут.
Расписную посуду они мастерят.
Синим по белому чудо творят.
Все поделки
сначала были покрашены белой краской, а затем на них были нанесены узоры. Какую
краску использовали мастера для украшения фигурок? Ответы детей.
Синий, белый,
голубой. Полюбуйтесь, какой узор при этом получается. Узор на гжельской посуде
состоит из цветов, полосок, точек. Покажите их на блюдце. Дети выполняют
задание.
Физкультминутка.
По солнышку, по солнышку.
Дорожкой голубой
Иду по мягкой травушке
Я летнею порой (ходьба на месте,
взмахи руками)
И любо мне, и весело.
Смотрю по сторонам
Голубеньким и синеньким
Я радуюсь цветам (повороты направо,
налево).
Рисование узоров
на бумажной тарелке.
Воспитатель
предлагает украсить бумажные тарелки, сине-голубым узором точками, полосками,
линиями, обращая внимание на то, что узор должен располагаться равномерно.
Воспитатель: Давайте
научимся рисовать такие яркие узоры (рисует кистью линии и точки синего цвета).
Кружочки и точки можно рисовать не только кистью, но и специальным
инструментом. (Показывает тычек-палочку) С этой палочкой рисовать точки
кружочки гораздо быстрее. (Показывает приемы работы тычком) Вот так мастера
расписывают свои изделия. Попробуйте и вы придумать свои узоры.
Расписанные детьми
тарелки выставляются на отдельный стол, покрытый красивой скатертью. Воспитатель
приглашает детей к столу. Дети подходят к столу, где стоят их поделки.
Воспитатель: Ах,
какие замечательные узоры получились у вас! Такими узорами можно украсить любую
поделку, она сразу станет очень красивой. Посмотрите, какие красивые тарелочки
получились! Мы сегодня хорошо потрудились, мы – молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.