Конспект НОД по развитию речи

Программное содержание:

1.       Продолжаем уточнять и закреплять словарь по данной теме.

2.       Работать над гармматическим строем речи ( образование относительных прилагательных)

3.       Развивать мелкую моторику, внимание, мышление, память.

Материалы: компьютер, проектор, мультимедийная доска, раскраски фруктов, фломастеры, дерево на ватмане.

Ход занятия:

1.       Орг.момент:

-Здравствуйте ребята! Посмотрите, кто пришел к нам сегодня на занятие? (еж и лисенок)

Они что-то приготовили нам в конверте.

Игра: «Доскажи словечко»

Спорим мы с братом доныне,                

Что же вкусней: арбуз или …(дыня)

                     Ох, обманщики  вы, вруши,

                      не растут на елках…(груши)

                                       Спеет на ветке   она,                              

                                       Синяя с косточкой …(слива)

                                                      Гость тропический у нас                       

                                                      Длиннохвостый …(ананас)                            

Нужен сахара вагон,

Чтоб с улыбкой съесть …(лимон)

                          А в подарке у Марины                            

                          Вкусно пахнут…(мандарины)     

                                                    Детвора и обезьяны                                 

                                                   Любят сладкие…(бананы)

2. -Догадались о чем мы сегодня будем говорить? (о фруктах)

-Давайте вспомним, где растут фрукты? (на деревьях) А как называются деревья, на которых растут фрукты? (фруктовые) А где растут фруктовые деревья? (в саду)

-Сейчас мы с вами отправимся в фруктовый сад и вспомним какие фрукты там растут. (показ картинок)

3. Игра «Что приготовим мы из фруктов?»

-Ребята, давайте угостим наших гостей, которые к нам сегодня пришли, это еж и лисенок и приготовим им что-нибудь вкусное из фруктов.

Яблоко-яблочный сок, пирог, кампот

Груша – грушевый сок, пирог, варенье, компот

Ананас, апельсин, персик.

4.       Пальчиковая гимнастика:

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива

Спелая, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша

Просит: «Ну-ка скушай!»

Этот пальчик – ананас,

Фрукт для вас и для нас.

5.       –А сейчас мы с вами раскрасим свои фрукты и создадим с вами свое фруктовое дерево.

6.       Итог занятия.