Конспект образовательной деятельности 1 мл.группы

Конспект образовательной деятельности для детей первой младшей группы (1.5-2 года). Лепка «Вкусное угощение».

Цель: развивать навык лепки предметов округлой формы (круговыми движениями ладошек) и овальной формы (движения ладошек вперед-назад); формировать интерес к лепке угощений для игрушек; показать разнообразие видов и угощений для обогащения зрительских впечатлений; развивать чувство формы, мелкую моторику, координировать работу обеих рук.

Оборудование: пластилин разного цвета, дощечки для лепки, клеёнки для столов, бумажные салфетки для рук, иллюстрации с изображением различных видов угощений (кондитерские изделия).

Ход занятия.

- Ребята, давайте угадаем, кто пришел сегодня к нам в гости и спрятался под волшебным платком! Для этого вы должны разгадать загадку.

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

(Медведь)

(Дети угадывают, воспитатель снимает волшебный платок. Все здороваются с мишкой).

- А хотите, я вам открою секрет? Сегодня у мишки День рождения и он ждет гостей, лесных жителей. Ой, я слышу стук в дверь! Кто же это?

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Зайчик)

(Дети угадывают, появляется зайчик, садится за стол рядом с мишкой).

- Опять кто-то стучится!

Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле.

(Белка)

(Дети угадывают, появляется белка, садится за стол).

- И еще один гость идет! Кто же он?

В густом лесу под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит клубок с иголками,

Колючий и живой.

(Ёжик)

-Вот и собрались все гости! Мишка накрыл на стол, расставил чашки. Но почему-то сидит очень грустный.

-Почему ты грустишь, Миша?

-У меня сегодня день рождения, а я не успел приготовить угощение для своих друзей.

-Ребята, давайте все вместе поможем Мише приготовить угощения!

-Как вы думаете, какие вкусности любят друзья Миши?

(Ответы детей: конфеты, пирожки, печенье и др.)

(На доску воспитатель вывешивает иллюстрации кондитерских изделий).

-Молодцы! Давайте возьмем разноцветный пластилин и слепим для мишки и его гостей вкусные конфеты!

-А прежде, чем лепить, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Я с игрушками играю».

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)

-А теперь приступаем к лепке.

В процессе работы воспитатель поощряет детей, напоминает приёмы лепки, в случае необходимости оказывает помощь.

Дети показывают, что слепили и складывают на блюдо.

-Ребята, что же мы лепили ко дню рождения Мишки?

(Выслушиваются ответы детей).

Блюдо с конфетами ставим на стол к мишки и его гостям.

Все радуется угощению, благодарят детей и прощаются.