Конспект образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в старшей группе На тему: «Наш край - Кузбасс».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 12

«Детский сад комбинированного вида»

Конспект образовательной деятельности

по патриотическому воспитанию

в старшей группе

На тему: «Наш край - Кузбасс».

Подготовила: воспитатель:Захарова Лилия Анатольевна

(высшая квалификационная категория);

Кемерово 2023

Цель:

Ø Воспитание у ребят нравственно-патриотических чувств за край, где они живут, за свою малую Родину.

Программное содержание:

Ø закреплять представления воспитанников о своем родном крае, который является частью нашей большой страны, о большой и малой родине, о том, что для каждого человека малая Родина — это место, где родился, где он живет;

Ø воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, к краю, к природе;

Ø формировать умения правильно строить предложения, обращать внимание на употребление местоимении: мой, моя, наша;

Ø познакомить с гербом и флагом;

Ø развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова, фонетическое восприятие, логическое мышление, воображение, память, речь с движением.

Виды детской деятельности:

1.     Познавательно-исследовательская.

2.     Игровая.

3. Коммуникативная деятельность.

4. Восприятие художественной литературы и фольклора;

5. Двигательная деятельность.

Методы и приемы: Наглядный, словесный, игровой, рефлексия, поощрение, логические рассуждения, активизация словаря, вопрос-ответ, беседа.

Оборудование и материалы: глобус, магнитная доска; буквы на магнитах; два волшебных конверта с разрезными картинками флага и герба Кемеровской области; круги из бумаги красного и зеленого цвета на каждого ребенка; макет кроссворда; значки «Лучший знаток Кузбасса».

Словарная работа:

Ø активизировать и расширять словарь по теме Родина;

Ø  активизировать речь детей, обучая использовать слова: Родина, Кузбасс, достопримечательность;

Ø правильное применение детьми пословиц и поговорок: Жить – Родине служить. Родина поучает – Родина выручает. Кто за Родину горой, тот истинный герой и т. д.

Предварительная работа:

Чтение пословиц и поговорок о Родине; чтение и заучивание стихотворения В. Иванова «Песнь о Кузбассе»; беседы: «Наша Родина Россия», «Государственная символика России и Кемеровской области»; рассматривание иллюстраций, карт, дидактические игры, ребусы, экскурсии;

создание в группе познавательного центра «Наш родной край».

Ход Образовательной деятельности:

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

Воспитатель: -Здравствуйте, дорогие друзья! — Здравствуйте, дорогие гости!

-Ребята, мы с вами поздоровались, поприветствовали друг друга.

-Что это значит — здороваться? А, значит, что мы пожелали друг другу…?

Дети: Мы пожелали друг другу здоровья.

Воспитатель: -Совершенно верно, мы пожелали здоровья, улыбок, радости, бодрости…

-Улыбнитесь друг другу! И подарите свои улыбки нашим гостям.

«Есть на Земле гигантский дом под крышей голубой,

Живут там солнце, дождь и снег, лес и речной прибой.

Живут в нём звери и кусты, задорный звон ручья,

Живем в том доме светлом мы и все наши друзья… Что это?» (Родина)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на земле! Вы уже знаете, как называется наша страна?

Дети: Наша страна называется Родиной.

Воспитатель: Правильно у нашей страны удивительно  красивое, звучное  имя – Россия.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Она расположена в двух частях света: в Европе и Азии; омывается тремя океанами: Северным ледовитым, Тихим и Атлантическим. Когда на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом- припекать солнышко. (Все показывается на глобусе).

Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их. (Жить – Родине служить. Родина поучает – Родина выручает. Кто за Родину горой, тот истинный герой и т. д.)

Ребята, а как называется наш край? И город в котором мы живем?

Дети: Наш край называется Кузбасс. Наш город, в котором мы живем называется Кемерово.

Воспитатель: Давайте вспомним с вами, почему наш край получил название – Кузбасс?

Рассказ ребенка (Иван С.): Кемеровскую область очень часто называют Кузбассом (Кузбасский угольный бассейн). Это название было предложено в 1842 году русским географом и геологом П.А. Чихачевым. Еще раньше нашу область называли Кузнецкой землей. Таким названием русские первопроходцы выразили свое уважение к шорцам-кузнецам, дав имя, Кузнецк новому острогу, поставленному на правом берегу р. Томи. От Кузнецка и произошло название “Кузнецкая земля”.

Воспитатель: О нашей кузнецкой земле сложено много стихов и песен, и вот одно из них мы с вами знаем: (дети рассказывают стихотворение В. Иванова «Песнь о Кузбассе»:

Дети:

В российской нашей необъятной шири,

Есть край известный.

Край, где мы живем.

Зовут его “Жемчужиной Сибири”,

А мы землей, любимою зовем.

Кузбасс – земля особенного рода,

Ее не спутать ни с какой другой.

И днем и ночью жаркая работа,

Кипит и на земле и под землей.

Хранит земля несметные запасы.

Щедры поля родимой стороны.

От ритма жизни нашего Кузбасса,

Зависит состояние страны.

Шумит тайга.

Зовут к вершинам горы.

Земля отцов нам с детства дорога.

Волнуют сердце милые просторы,

Ласкают взгляд крутые берега.

Гордимся мы твоею доброй славой,

Твоим богатством, наш родимый край.

Кузнецкий край, на благо всей державы,

На счастье, нам живи и процветай!

Воспитатель: -У нашего края очень мужественное название- КУЗБАСС. Давайте выставим на доске из букв, как пишется это слово. (Детям предлагаются буквы на магнитах, они на доске выставляют « КУЗБАСС»).

Дети: Выставляют на магнитной доске из букв на магнитах «КУЗБАСС».

Воспитатель: А сейчас, я вам предлагаю поиграть. Делимся на две команды, а у меня есть два волшебных конверта, что в них я вам предлагаю узнать и нам рассказать. (разрезные картинки герба и флага Кемеровской области)

Дети: Собирают картинки и рассказывают, что на картинках изображены флаг и герб.

Физкультминутка: стихотворение «Большая семья» с движениями.

Мы узнали, что у нас

Есть огромная семья:

И тропинки, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Речка, небо голубое -

Это все наше, все родное!

Это Родина моя, твоя,

Это наша с вами Страна, Земля!

Воспитатель:- Ребята, а какие реки в Кузбассе вы знаете?

Дети: Мы знаем реку Томь.

Воспитатель: -Какие города вы знаете?

Дети: Мы знаем город Кемерово, город Междуреченск, город Топки.

Воспитатель: -Как называется город, в котором мы живем?

Дети: Город в котором мы живем называется Кемерово.

Воспитатель: Давайте рассмотрим карту нашей Кемеровской области и найдем наш любимый город.

Мы с вами посетили много экскурсий в нашем городе, давайте вспомним, что мы видели.

Блиц-опрос:

1.     Как назывался город Кемерово до 1943 года? (Щегловск.).

2.     Кто и в каком году открыл на территории Кемеровской области месторождения угля? (Михайло Волков в 1721 году.).

3.     Назовите главную отрасль промышленности Кузбасса.(Угольная)

4.     Человек, вышедший первым в открытый Космос. (Алексей Архипович Леонов)

5.     Героиня Великой Отечественной войны. (Вера Волошина. г. Кемерово)

6.     Какая самая известная шахта в Кемеровской области? (Распадская).

7.     Назовите главную водную артерию Кемеровской области. (Река Томь.).

8.     Какие травы Кузбасса нашли применение в медицине? (Ромашка, подорожник, мать и мачеха, зверобой, душица, тысячелистник и др…)

9.     Перечислите животных тайги. (Медведь, заяц, волк, лиса, рысь, лось, белка, куница, и др…)

10.  Назовите деревья, растущие на территории области. (Береза, осина, сосна, ель, пихта, лиственница, сосна сибирская.)

- Молодцы, вы хорошо знакомы с историей и богатствами родного края! Давайте еще немного поиграем.

Дидактическая игра «Светофор»:

(Дети берут круги красного и зеленого цветов по два на каждого ребенка, красный цвет поднимаем – так поступать нельзя, не бережем, не защищаем нашу родину; зеленый цвет - так поступать нужно, бережем, защищаем Родину)

1.     Если я приду в лесок, и сорву ромашку? (красный)

2.     Если съем я пирожок, и выброшу бумажку? (красный)

3.     Если разведу костер, а тушить не буду? (красный)

4.     Если семечек пригоршню, сыплю я в кормушку? (зеленый)

5.     Если сильно насорю, и убрать забуду? (красный)

6.     Я люблю свою природу, я ей помогаю! (зеленый)

Воспитатель: Молодцы, ребята!

- Но я вам приготовила, еще одно задание: Это – кроссворд! Он обычный на вид, состоящий из разных вопросов. Но в нем есть маленький секретик. Как только впишутся правильные ответы, в выделенных клеточках можно будет прочесть главное слово сегодняшнего занятия!

Вопросы к кроссворду:

1.     Человек, родившийся в Кемеровской области и  вышедший первым в открытый Космос.(Леонов)

2.     Место добычи угля открытым способом. (Разрез)

3.     Одни из коренных жителей нашего края. (Шорцы)

4.      Город Кемерово до 1943 года? (Щегловск.).

5.     Человек, до недавнего времени, возглавляющий Кузбасса. (Тулеев)

6.     Самый большой и знаменитый собор в городе Кемерово?(Знаменский)

7.     Самый многочисленный грызун наших лесов . (Белка)

8.     Самое красивое, душистое и медоносное дерево, занесенное в красную книгу Кемеровской области.  (Липа)

9.     Хвойное дерево, благодаря которому, получил своё название бор в Кемерово.(Сосна)

10. Самое известное место с наскальными рисунками древних людей, называется Томская…(писаница)

1.л

е

о

Н

о

в

2.р

А

з

р

е

з

3.Ш

о

р

ц

ы

4.щ

е

г

л

о

в

с

К

5.т

У

л

е

е

в

6.З

н

а

м

е

н

с

к

и

й

7.Б

е

л

к

а

8.л

и

п

А

9.С

о

с

н

а

10.п

и

С

а

н

и

ц

а

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Понравилось ли вам занятие? Что было интересного? Что вы запомнили? Что было трудным? Молодцы. Ребята! Вы успешно справились со всеми заданиями, Вы истинные патриоты своей Родины! И за это мы Вас награждаем значками «Лучший знаток Кузбасса».