Конспект образовательной деятельности "Пришла зима. Праздник фонариков"

КОНСПЕКТ НОД В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ. ТЕМА: «ЗИМА. ЗИМНИЕ праздники. Праздник фонариков».

Выполнила:  воспитатель МА ДОУ ЦРР д\с №24 Щербакова А.А

 

Цели:

·        Образовательные цели:

- обобщение и уточнение знаний детей о зиме и зимних праздников;

- активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков.

- упражнять в образовании  «родственных»  слов, составлении предложений по теме занятия «Зима. Зимние забавы и праздники»;

- совершенствование грамматического строя речи, формирование навыка словоизменения и словообразования.

·        Развивающие цели:

Развитие слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти.

Развитие речевого слуха.

Развитие оптико-пространственных представлений, зрительного анализа и синтеза.

Развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения.

Развитие личностных качеств: активности, любознательности.

 .

·        Воспитательные цели:

Воспитание устойчивого интереса к занятиям, инициативы, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.

Воспитание любви и уважения к русскому языку и внимание к собственной речи.

Словарная работа: упражнять в образовании родственных слов, слов –признаков.

 

Оборудование:

Педагога: телевизор, колокольчик, коробка с гирляндой внутри, тканевые снежки

Детей:

 Стеклянные шарики, аппликативный материал, цветная масса для лепки

Интеграция образовательных областей:

 познание,  социализация, лепка, аппликация.

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, художественно-эстетическая

Организационный момент.

Дети с помощником воспитателя находятся на ковре. В группу входит воспитатель в костюме Зимы.

В: Здравствуйте ребята!

С каждым днём всё холоднее

Греет солнце всё слабее

Всюду снег, как бахрома

Это я пришла….(дети).Зима.

Ход занятия:

Ребята, а вы рады моему приходу?

За что вы любите зиму?

Какие интересные занятия зимой?

Д: Горка, снежки, лепка снеговика

В: Ребята, а вы знаете в какой праздник приходит Дед Мороз?

 Д: Новый Год

В: Я хочу пригласить вас к себе в гости на подготовку к ещё одному празднику, который отмечают в конце осени или начале зимы. А что это за праздник нам поможет узнать волшебная коробочка. Одно правило нужно вести себя очень тихо чтобы не спугнуть волшебство.

Дети по очереди заглядывают в коробку, в которой светит гирлянда.

В: Что вы увидели в коробке?

Д: Свет, огоньки

В: Как вы думаете о каком празднике пойдет речь? У меня для вас есть подсказка

Воспитатель берет в руки фонарик

Д: Праздник фонариков

В: Верно. Вы огромные молодцы! А как вы думаете почему праздник фонариков отмечают именно зимой?

Д: Потому что зимой мало света, длинные ночи, короткие дни, холодно

В: Верно ребята

Ну что вы хотите отправиться ко мне в гости и помочь мне в подготовке к празднику?

Д: Да.

В: Дети, а как вы думаете где я живу?

Д: Варианты ответов

В: Живу я в Зимнем  Царстве государстве

Для того чтобы нам очутиться в моём Царстве, нам нужно пройти через волшебные ворота.

Ставятся ворота

В: Не торопитесь, не толкайтесь в Зимнее Царство отправляйтесь.

Под музыку дети проходят через ворота и в это время помощник воспитателя снимает ткань с картин с зимними видами.

В: Ребята, оглянитесь, осмотритесь. Вам нравится в моём Царстве?

А что вы знаете о зиме? Скажите, какая погода может быть зимой? Педагог предлагает варианты:

Если на улице -  идёт снег, то погода…- снежная

Мороз – (морозная) ;

Ветер – (ветреная) ;

Холод – (холодная)

В: Ребята, а какие зимние игры вы знаете?

Д: Снежки

Помощник воспитателя подает коробу со снежками

В: Подождите не спешите

Слова для начала игры вместе со мной скажите

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть!

Под весёлую задорную музыку дети играют в снежки.

В: Ну что ребята все согрелись?

Предлагаю вам снежки собрать

Трудолюбие своё мне показать

В процессе уборки воспитатель хвалит детей.

Воспитатель звенит в колокольчик со словами: Колокольчик песенку поёт

В хоровод нас всех зовёт.

Дети вместе с Зимой и помощником воспитателя встают в хоровод.

Зимний хоровод

Слова	Движения
Вот пришла зима-зима, Зима-зимушка, зима. Выпал беленький снежок Выпал снег холодный (два раза).	Хоровод движется вправо. Дети опускают руки, медленно кружатся влево, потом вправо, слегка приседают.
На дорожках снег лежит, На деревьях снег висит, Крыши побелели, Вот как побелели (два раза).	Поднимаются, показывают плавным движением рук, как расстилается снег на дороге, висит на деревьях. Затем соединяют кисти рук над головой и кружатся на месте, изображая крыши домов.
Надо шубки надевать И сапожки обувать, Стало холодненько, Ох как холодненько! (два раза).	Стоя на месте, дети изображают, как они надевают и застегивают шубки, натягивают сапожки. Кружатся, пританцовывают, хлопают в ладоши, чтобы не замерзнуть.

В: Ребята, какие вы весёлые, активные. Вам нравится у меня в гостях?

А вы помните для чего мы попали в моё Царство?

Д: Подготовиться к празднику Фонарей

В: А как люди готовятся к празднику?

Д: Варианты ответов. Готовят падарки, угощения

Дети берут по жетону с изображением фонарика или угощения и разделаются на две команды.

Дети изготавливают фонарики. В процессе помощник воспитателя спрашивает выборочно детей для кого они готовят подарок.

Вторая группа лепят торты, пирожное и т.п

Когда продуктивная деятельность подходит к концу. Дети накрывают на стол и раскладывают свои поделки.

В: Ребята, Какие у вас у всех красивые фонарики, сладости.Они такие теплые и светлые. Тепло ваших рук наполнило ваши поделки светом и они осветили моё Царство.

Ребята, а вы знаете стихотворение про фонарики?

Предлагаю вам всем дружно рассказать его

Колокольчик песенку поёт

От ребят стишок он ждёт.

Все вместе рассказываем стих:

Гори сияй мой фонарик

С тобой я вместе иду

На небе звёзды сияют

А мы сияем внизу.

Рефлексия:

В: Ребята, в память о нашей встрече я хочу подарить вам эту красивую зимнюю коробочку.

Воспитатель открывает коробку и показывает что она пустая. Я предлагаю вам наполнить эту коробочку добрыми пожеланиями, которые вы скажете вечером своим мамам, папам, бабушкам и дедушкам.

Каждый ребёнок берёт по стеклянному шарику, кладет между ладоней.Воспитатель показывает вращающие движения ладонями и говорит детям пожелания. Несколько детей озвучивают свои пожелания и все ребята кладут шарики в коробку. Коробочка вручается помощнику воспитателя со словами:

Пусть эта коробка хранится в вашей группе и согревает всех теплом рук и сердец.

В: Ребята вам понравилось наше путешествие?

Колокольчик песенку поёт

Возвращаться в детский сад зовёт.

Дети под музыку проходят через ворота и возвращаются в детский сад.