КОНСПЕКТ ОБЩЕГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ «Здоровьесберегающие технологии».

КОНСПЕКТ ОБЩЕГО РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

«Здоровьесберегающие технологии».

Цель:

• познакомить родителей с современными здоровьесберегающими технологиями, применяемыми в нашем ДОУ.

Задачи:

• Показать применение технологий в ходе работы с детьми дошкольного возраста.

• Дать соответствующие рекомендации по данному вопросу.

План проведения.

1. Организационный момент - вступительное слово.

2. Показ презентации «Здоровьесберегающие технологии».

3. Подведение итогов собрания. Принятие решения.

Ход собрания

1. Организационный момент

Цель: настроить на тему предстоящего разговора, создать располагающую эмоциональную обстановку.

Выступление старшего воспитателя:

Добрый вечер, дорогие друзья! В нашем дошкольном учреждении закладываются добрые традиции и одна из них – проведение общего родительского собрания. Нам очень приятно, что вы нашли время и откликнулись на наше приглашение.

……

Здоровый, крепкий и развитый ребёнок.

Как добиться этого? Что для этого делаем мы? Как укрепить здоровье детей, избежать болезней? А расскажут нам об этом дети.

В зале появляются дети старшей группы (с воспитателем) в спортивной форме, выстраиваются полукругом и читают стихи, далее выполняют фрагмент утренней гимнастики.

2. Показ презентации «Здоровьесберегающие технологии».

Сейчас мы предлагаем Вам посмотреть презентацию по теме: «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ».

Родители знакомятся с понятием «здоровьесберегающие технологии», рассматриваются три основные группы здоровьесберегающих технологий: 1) технологии сохранения и стимулирования здоровья; 2) технологии обучения здоровому образу жизни; 3) коррекционные технологии.

Данный материал включает фото детей каждой возрастной группе.

Дети средней группы вниманию родителей предложили показ русской народной сказки «Теремок» - как пример сказкотерапии (коррекционная здоровьесберегающей технология)

3.Подведение итогов собрания. Принятие решения.

Примерное решение родительского собрания:

• создавать необходимые условия для реализации потребности ребенка в двигательной активности в повседневной жизни (срок – постоянно, отв. – воспитатели, родители);

• равномерно распределять физическую и умственную нагрузки в течение дня (срок – постоянно, отв. – воспитатели, родители);

• систематически интересоваться полученными знаниями детьми по формированию здорового образа жизни и закреплять их дома (срок – постоянно, отв. – родители);

• организовать дома режим дня и питание, приближенное к режиму детского сада (срок – постоянно, отв. – родители);

• в выходные дни обязательно организовывать прогулки вместе с детьми.

• Систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.

И в завершении родительского собрания нам бы хотелось напомнить, о том, что любые формы работы с детьми в данном направлении, какие бы мы не применяли на практике это прекрасно, но личный пример родителей в любом деле важнее всего! Поэтому здоровые дети – это не только счастливые дети, но и, прежде всего, счастливые родители!

Дети старшей группы исполняют танец с цветами

Всем удачи! Благодарим за внимание! (вручение памяток)