Конспект обучение грамоте для ребенка дошкольника с РАС буква "Ж"

Конспект по обучению грамоте для ребенка с РАС.

Тема: Буква «Ж»

составитель: учитель-логопед Мардасова А.В.

Возраст:  5-7 лет.

Тип занятия: индивидуальный

Продолжительность: 15 минут

Цель: знакомство с буквой «Ж».

Задачи:

Коррекционно- образовательная:

- учить ребенка слышать звук, распознавать его графическое изображение.

Коррекционно- развивающие:

- развивать  умение сопоставлять графический образ буквы.

- упражнять в написании букв;

- развивать мелкую моторику, внимание, память, мышление.

Коррекционно- воспитательная:

- воспитывать интерес к обучению грамоте

Оборудование: игрушки: жук, жаба, желудь,  пластилин, прописи

Организационный момент:

предложить ребенку рассмотреть игрушки.

План занятия

Логопед проговаривает слова, выделяя первый звук: жук, жаба, желудь. Все эти слова начинаются на букву «Ж».

Логопед показывает ребенку объемную букву, ребенок берет ее в руки, рассматривает.

Логопед предлагает выложить из пластилина букву «Ж», (ребенок с РАС должен работать с разными тактильными предметами, для обогащения своего кинестетического опыта).

Логопед предлагает соединить новую букву с уже изученными гласными: ЖА, ЖО, ЖУ, ЖИ

Логопед предлагает написать в прописи эти слоги.

Можно предложить ребенку составить слово из уже знакомых бук и слогов, собрать слово из открытых слогов ЖА-БА

Логопед еще раз показывает и произносит вместе с ребенком букву и звук «Ж».

Логопед показывает игрушки и проговаривает жук жужжит, жаба квакает, желудь желтеет:

Данное задание побуждает ребенка использовать в своей речи глаголы.

Дополнительное задание.

Логопед предлагает задание по глобальному чтению, показывает картинки, с изображением предметов  жук, жаба, желудь,  выкладывает их в ряд, потом выкладывает под ними надписи этих слов. (после одного показа, можно ребенка попросить самостоятельно подобрать надписи к словам).

Итог занятия

Логопед еще раз показывает букву «Ж», ребенок обводит ее пальцем. Логопед провоцирует ребенка ее произнести и запомнить.

Примечание

данные задания могут варьироваться, заменяться - всё зависит от степени включенности ребенка на занятии, его индивидуальных особенностей.

Краткое описание документа:

конспект индивидуального занятия для дошкольника с РАС или умственная отсталость. данный конспект подойдет для логопеда, дефектолога, воспитателя для проведения занятия по обучению грамоте.