Конспект открытого занятия "Хранители тепла"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ЖУРАВУШКА»

Конспект занятия

 «ХРАНИТЕЛИ ТЕПЛА»

В творческом объединении «Вязание»

Возраст обучающихся   10 – 13 лет

Разработал педагог дополнительного образования Малышева И.И.

Гатчина

2017

Тема:  «Хранители тепла»

Дата проведения     22.11.2017

Форма проведения занятия – аудиторная/

Форма организации работы – индивидуально-групповая/

Раздел программы, в котором проводится занятие – «Вязание крючком».

Форма занятия – учебное занятие.

Тип занятия:     комбинированное/

Методы занятия – объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

Педагогические технологии – информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие, технологии развивающего обучения.

Продолжительность занятия – 2 учебных часа по 45 минут с перерывом между ними 10 минут.

Цель занятия: формирование знаний и умений по изготовлению варежек.

Задачи обучающие:

- ознакомить с историей варежек;

- закрепить знания о технике вязания крючком;

- формировать умения по вязанию варежек.

Задачи развивающие:

- развивать сенсорные и моторные навыки;

- развивать навыки самоконтроля в процессе выполнения работы.

Задачи воспитательные:

- воспитывать требовательность к качеству выполнения работы;

- воспитывать усидчивость, терпение;

- воспитывать стремление доводить свою работу до конца.

Планируемые результаты:

Личностные – завершённость и качество выполненной работы;

Метапредметные – совершенствование сенсомоторных навыков, формирование навыков самоконтроля в процессе вязания;

Предметные –освоение приёмов вязания варежек крючком, совершенствование техники вязания, усвоение знаний по истории варежек,

Оборудование, материалы и инструменты:

-ноутбук

- дидактические материалы

- нитки для вязания

- крючки №3,5

- сантиметровая лента

- ножницы

- бусины, пуговицы, стеклярус

План занятия

Организационная часть.  (1 мин.)

Объявление темы занятия: - «Хранители тепла».

Связь с предыдущим занятием.  (4 мин.)

На основании полученных ранее знаний и приобретённых умений учащиеся отвечают на вопросы по темам предыдущих занятий.

Сообщение новых сведений. (15 мин.)

Приближается сезон холодов, поэтому самое время сейчас вспомнить о тёплых вещах. Например, о варежках. Порадовать себя любимую красивой и тёплой одёжкой для своих драгоценных ручек.

История появления рукавиц

Трудно сказать точно, кто и когда придумал первую рукавицу. Можно утверждать лишь то, что случилось это не на юге, а на севере. Взял один умный житель каменного века кусочек звериной шкуры и смастерил мешочки для рук - защиту от холода. Кроме того, в «прабабушках» современных рукавиц было удобнее держать тяжелые орудия труда. Потом появился другой сообразительный человек, который додумался сделать в мешочке отделение для большого пальца. Так же тепло, но гораздо удобнее работать.

На Руси первое упоминание о варежках и рукавицах в среде городских жителей относится к XIII веку, но в крестьянском быту они наверняка существовали и раньше. Почему же рукавицами не пользовались бояре и дворяне? Просто в них не было нужды. Бояре и дворяне носили одежду с очень длинными рукавами, в которых и прятали руки от холода. Такая одежда была теплая, но совершенно неудобная для работы.

Сменилась мода, укоротились рукава, и возникла нужда в защите рук. Так рукавички перешли из рабоче-крестьянского быта в дворянский. И выглядеть они стали гораздо ярче и богаче. Для господ их делали из бархата, парчи и сафьяна, украшали жемчугом, бисером, драгоценными камнями, золотым и серебряным шитьем.

Такие шедевры даже передавались по наследству из поколения в поколение. А крестьянские рукавички тоже претерпели определенные изменения - возникли всем нам привычные варежки. Дело в том, что постепенно стало происходить разделение понятий: рукавички - то, что сделано из меха или ткани, а варежки - только вязаные. Часто носили и то, и другое, особенно на дальнем севере: снаружи большая рукавица из меха, под ней - вязаная варежка, более тонкая и нежная. Назывались такие варежки исподочки.

Варежка была не только предметом одежды, защищающим от холода, но и произведением искусства и даже своеобразным посланием: ее красивый, иногда очень сложный многоцветный узор мог нести определенную тайную информацию. Например, рисунок рыбы - символ плодородия, солнца, добра. Цепочка из ромбов - дерево жизни, кресты - огонь или солнце.

Кстати, сложная техника вязания появилась не на Руси. Еще раньше ее освоили другие народы. Самыми искусными мастерами считали итальянцев, испанцев и скандинавов. Из Скандинавии пришло к нам мастерство вязания на спицах, причем первыми, кто там взял в руки спицы, были мужчины. На Руси же вязали женщины. Этому учились с детства, ведь девушка к свадьбе должна была успеть приготовить себе приданое. Нужно было не только сшить свадебное платье, вышить полотенца и скатерти, но и одарить семью жениха вязаными чулками и варежками с красочными орнаментами.

Сейчас варежки так же популярны, как и в стародавние времена. Только, разумеется, они уже не передаются по наследству. Варежки - вещь сугубо практичная. Однако современные модельеры вновь обратили на них свое внимание. Ведь что может быть уютнее старой доброй теплой варежки? Узорчатая вязаная рукавичка прекрасно смотрится и с современной однотонной курткой, и с вязаной шапочкой и шарфиком, и с модными нынче яркими унтами.

 А теперь посмотрите на стенд. Обратите внимание на разнообразие «одёжек» для наших рук. Здесь представлены самые разные варежки, рукавички, перчатки. Давайте же выясним, чем они различаются.

Итак, варежки. Происхождение этого слова однозначно не известно. Одна версия предполагает, что наши предки, научившись у соседей-варягов вязанию на четырёх спицах, стали называть вязаные рукавицы «варегами» или «варежками» в честь «учителей». Другая же версия уверяет в том, что слово «варежки» - производное от древнерусского глагола «варить» - охранять, защищать. По этой версии, вязаные шерстяные рукавицы заваривали в кипятке, чтобы они становились более тёплыми и прочными. В любом случае, варежками называют вязаные рукавички.

Ну а со словом «рукавица» всё проще. У него два корня – «рука» и «вить», то есть «обвивающая руку». Рукавицы шьют из меха, ткани, кожи.

Кстати, в некоторых славянских языках существует и слово «ногавицы». Перевод, наверное, излишен.

Если открыть первую страницу биографии перчаток, то можно увидеть, что изначально они были созданы для того, чтобы помогать людям, а не украшать их гардероб. Перчатки носили пастухи, крестьяне, солдаты, чтобы защищать свои руки от повреждений во время тяжёлой работы. Но время шло, и статус перчаток рос. Например, в Древнем Египте они считались знаком богатства и отличия – их носили только фараоны и высокопоставленные персоны. В Средние века перчатки вообще считались символом чести и достоинства. Сейчас, как правило, перчатки – предмет уличной одежды.

Инструктаж к практической деятельности.  (5 мин.)

- техника безопасности при вязании;

- правильная осанка при вязании;

- последовательность выполнения действий.

Практическая работа.  (55 мин.)

Вязание варежек крючком по схемам и описаниям.

Контроль и самоконтроль.

- проконтролировать соблюдение осанки и правил ТБ;

- проверить, правильно ли учащиеся держат работу и крючок;

- проверить правильность выполнения и завершённость работы.

Каждые 15-20 минут проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз.

Подведение итогов. Рефлексия. (10 минут.)

Мини-выставка работ учащихся.

Ответы обучающихся на вопросы по истории варежек.

К следующему занятию, по желанию, подготовить выдержки из литературных произведений, песен, частушек, где упоминаются варежки или рукавички.