Конспект открытого занятия по аппликации "Божья коровка"

МАОУ лицей «Синтон»

Конспект занятие по аппликации

«Божья коровка»

(для детей подготовительной к школе группы)

Разработала:

воспитатель

Борисова Е.Н.

Задачи:

Образовательные задачи: учить детей разрезать толстую полоску на тонкие, развивать умение вырезать фигуры по контуру, закреплять умение вырезать из квадрата круг, закреплять навыки работы с ножницами, навыки аккуратного обращения с клеем.

Воспитательные задачи: развивать усидчивость, аккуратность, терпение, учить доводить начатое дело до конца, воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: рассматривание картинок, иллюстраций, изображающих весенний луг, рассматривание изображения насекомых, обитающих на лугу, беседы на природоохранную тему (почему нельзя рвать цветы и уничтожать насекомых, д/и на развитие цвета, формы (например, что бывает такого цвета? такой формы).

Раздаточный материал: цветная бумага, готовые формы – цветные квадраты и прямоугольники различной величины, шаблоны, ножницы, простые карандаши, фломастеры, клей, заготовки листьев.

Демонстрационный материал: аппликация «Божья коровка».

Методические приемы: игровая ситуация «к нам в гости ветерок занес божью коровку», беседа о божьей коровке, побуждение детей к действию (сделаем друзей для нашей гостье, самостоятельная деятельность детей, изобразительная деятельность детей, физкультминутка «Божьи коровки», подведение итогов.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?(весна) А что происходит в природе весной? (ответы детей). Ребята, каких насекомых вы знаете? (ответы детей) А теперь послушайте загадку и угадайте, кто это?

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек

И летать умеет ловко

Это … .

Ой, ребята, посмотрите, кажется, ветерок занес к нам в гости божью коровку на березовом листочке (показывает божью коровку). Посмотрите, какая она замечательная.

Божья коровка

Сидит на листочке

У нее на спинке

Черные точки.

Ей так грустно сидеть одной, давайте сделаем для нее друзей и тогда наша гостья не будет скучать. Ребята, я вижу у вас есть листочки для ваших божьих коровок. Какие листочки вы приготовили? (березовые) Скажите, ребята, на каком дереве растет березовый (дубовый, липовый, кленовый) листок?( береза, дуб, липа, клен) Молодцы!

Ребята, на подносе перед вами лежат будущие божьи коровки – это квадраты из красной и черной бумаги, трафареты и полоски бумаги из черной бумаги. Ребята, как вы думаете, что нужно сделать, чтобы все это превратилось в божью коровку? (ответы детей)  Давай повнимательней рассмотрим божью коровку. Туловище похоже по форму, на какую геометрическую фигуру? (круг) А ножки? (прямоугольник) А голова? (полукруг) Для того, чтобы сделать божью коровку у вас есть 2 квадрата.  Какие они по размеру? (большой и маленький) Что будем делать из большого и квадрата? (туловище) Из маленького? (точечки на туловище) Ребята, а сколько точечек на туловище у божьей коровке? (четыре)  А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы получить 4 кружочка, ведь у нас только квадраты? (отрезать уголочки) Ребятки, а как будем делать туловище для божьей коровки? (отрежем уголочки) А как будете делать ножки? (возьму полоску черного цвета, сложу пополам и разрежу по линии сгиба.) Ребята, все поняли, как делать божью коровку? (ответы детей) Тогда приступаем к работе (дети приступают к работе).

Воспитатель: Все справились с поставленной задачей? (ответы детей) Молодцы! А теперь соберем изображение божьей коровки на листочке. Что сначала нужно сделать? (Сначала положить лапки, потом головку и все это накрыть большим кругом). У всех получилось? (ответы детей) А теперь аккуратно наклейте все ваши заготовки. Молодцы! (дети приступают к наклеиванию заготовок).

Воспитатель: Ребята, пока сохнет клей давайте сделаем зарядку (выполняют действия по физминутке)

Вокруг себя покружились в божьих коровок превратились.

Божьи коровки покажите ваши головки, носики, ротики, крылышки-ручки, ножки, животики.

Божьи коровки поверните головки на право

Божьи коровки поверните головки налево

Ножками притопните, крылышками хлопните

Продолжим работу. Ребята, заканчивайте работу, возьмите фломастер и поставьте точки в глазках, что бы наши божьи коровки смогли все увидеть. Молодцы! Ой, ребятки, какие красивые получились наши картинки. При одном взгляде на наши поделки поднимается настроение. Ребята, а что вам особенно понравилось и запомнилось сегодня на занятии? (ответы детей) Ребята. Давайте подарим наши поделки нашим гостям. Ведь, с друзьями всегда веселей.

У божьей коровки не видно головки

В оранжевом в черную точку платочке

Ее не ловите, пожалуйста, дети

Милее она всех букашек на свете

Пусть радует нас на зеленом листочке

В оранжевом в черную точку платочке