496198
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект открытого занятия по экологии

Конспект открытого занятия по экологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект открытого занятия по экологии.

Раздел: Основы экологии

Тема: «Посадка фасоли.»

Цель: Расширять представление детей об окружающем мире. Уточнить представление детей о фасоли :форма , цвет (Овальная , гладкая , разная по цвету , размеру); развивать умение наблюдать , речевые навыки , внимание , память .Воспитывать любовь к труду , формировать навыки посадки фасоли (поместить в лунку , присыпать землей , полить); вызвать интерес к выращиванию растений.

Оборудование и материалы : фартуки для детей , проросшая фасоль , коробки с фасолью по количеству детей ; иллюстрация растения ; игрушка «мышонок» ; стаканчики с землей на каждого ребенка; стеки.

Словарная работа: семя , росток.

Билингвальный компонент: үрмебұршақ – фасоль , қоңыр – коричневая , тышқан – мышонок.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей





Мотивационно-

Побудительный

Игровой момент. В гости пришел мышонок ? с просьбой о помощи в посадке фасоли. Он очень хочет ? чтобы у него весной был маленький огород. Но как это сделать ? он не знает.

Поможем мышонку?

Проявляют интерес к гостю , здороваются с ним.



Проявляют желание помочь мышонку.









Организационно-

поисковый

Предлагает рассмотреть картинку , которую принес с собой мышонок.

-Что на ней нарисовано?

Это растение называется «фасоль».

При рассмотрении картины педагог выделяет стебель , листья ,цветок , корень растения по отдельности (педагог поочередно выделяет их указкой , обобщает ответы детей).



Организует обследование фасоли осязательным путем. (Достает фасоль из коробачки и раздает каждому ребенку , предлагает покатать фасоль между ладонями.)

-Какая фасоль?



-Какого цвета?



Билингвальный компонент: үрмебұршақ – фасоль , қоңыр – коричневая , тышқан – мышонок.



Пальчиковая гимнастика:

-Давайте покажем нашему гостю пальчиковую гимнастику про фасоль.

Соль – соль –соль – соль

Посадили мы фасоль .

Расти , вырастай ,

Деток угощай.



Посадка фасоли.

Словарная работа: семя ,росток.



Приглашает детей сесть за столы ,

Каждому раздает проросшее семя фасоли

И деманстрирует последовательность посадки:

-стекой делаем лунку в земле ,

-ростком вверх сажаем семя фасоли ,

-засыпаем землей ,

- поливаем из лейки.

Выставляет схему последовательности посадки фасоли.

Далее раздает каждому ребенку материал и оборудование для посадки фасоли.

Проводит индивидуальную работу.


Рассматривают картинку , отвечают на вопросы , что на картине изображено растение.



Повторяют название частей растения: стебель , листья , цветок , корень.



Берут фасоль , катают между ладонями , делятся своими ощущениями : гладкая , овальная.

Отмечают фасоль коричневого цвета.

Повторяют : үрмебұршақ – фасоль , қоңыр – коричневая , тышқан – мышонок.



Сжимают и разжимают пальцы.

Имитируют посадку .

Сжимают и разжимают пальчики.

Хлопают в ладоши.





Повторяют :семя , росток.

Слушают педагога , запоминают последовательность посадки фасоли , проговаривают действия.







Выполняют задание.



Рефлексивно-

корригирующий

Рефлексия: Какой замечательный огород у нас получается!

-Что мы с вами посадили?

Мы будем ухаживать за фасолью.

Мышка благодорит детей за помощь , прощается с детьми.



Радуются посадкам , делятся впечатлениями.



Ожидаемый результат:

Воспроизводят: слово «фасоль» и ее признаки :форму ,цвет.

Понимают : фасоль – это растение , семена сажают в землю ,за посадкой нужно ухаживать.

Применяют: умение обследовать предметы зрительно и осязательно , применять опытно – экспериментальную деятельность на практике, навык посадки фасоли.









Общая информация

Номер материала: ДВ-152086

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация