Конспект открытого занятия по познавательному развитию детей 2-3 лет

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 10 «МАЛЫШ» Г.МИЧУРИНСКА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ __________________________________________________________________ 393760, Тамбовская область, г.Мичуринск, ул.Украинская, дом 65, т. 8-(47545)-5-12-65, E-mail: [e-mail]

Конспект открытого занятия по познавательному развитию детей 2-3 лет (ФЭМП) «В гостях у Мишки»

Подготовила:

воспитатель

Рогатина Марина Владимировна

Мичуринск – наукоград

2018

Цель: развивать интерес к математическим играм. Способность к развитию умения детей действовать согласованно, принимая общую цель.

Задачи:

Развивающие: развивать речевую активность; умение отвечать на простейшие вопросы; развивать воображение, память, образное мышление; развивать мелкую моторику рук; развивать представление о геометрических фигурах.

Обучающие: учить подбирать предметы, ориентируясь на размер и количество; способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов и форм.

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе; любознательность; любовь к животным; доброе отношение; вызвать желание помогать.

Материал: мягкая игрушка Мишка, кубики (по одному на каждого ребенка), 2 корзинки (большая и маленькая), парные игрушки разные по размеру, магнитная доска, гуашь, листы бумаги белого цвета, салфетки, тарелочки под гуашь, свечка.

Ход мероприятия

1. Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Вы сегодня все такие нарядные, красивые. Как приятно на вас посмотреть. А вы любите ходить в гости? (Ответы детей) Сегодня я хочу пригласить вас в гости, а к кому – вы узнаете, отгадав мою загадку:

Зверь лохматый, косолапый. Он сосет в берлоге лапу (Медведь)

Воспитатель: Правильно, ребята, это Мишка. Но Мишка какой-то грустный. Сейчас мы у него узнаем почему?

2. Воспитатель: Мишка мне сейчас сказал на ушко, что он любит играть в кубики, но они у него все разбросаны, т.к. он еще маленький и не умеет их собирать. Поможем Мишке собрать кубики? (Ответы детей) Возьмите по одному кубики (Дети берут по одному кубику и подходят к воспитателю.

Воспитатель спрашивает у каждого ребенка, сколько у него кубиков)

Давайте уберем кубики в корзинку. Сколько у вас осталось кубиков в ручках? (Ни одного). А в корзине сколько кубиков? (Много) Молодцы, ребята. Посмотрите, Мишка у нас повеселел.

3. Воспитатель: Ребята, но кроме кубиков у Мишки еще очень много игрушек и они все разные. Мишка просит вас собрать игрушки в большую и маленькую корзинки. Маша, возьми большую куклу и положи в большую корзинку. (Аналогично задание выполняется всеми детьми)

4. Воспитатель: Нам на месте не сидится,

Очень любим мы трудиться.

А теперь пришла пора

Порезвиться, детвора.

Воспитатель приглашает детей поиграть в игру «Выше-ниже». Дети становятся в круг и выполняют движения вместе с воспитателем.

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

Раз, два – поднялись,

Три, четыре - руки вниз.

5. Воспитатель: Ребята, понравилось вам у Мишки в гостях? (Ответы детей) А что вам понравилось больше всего? (Ответы детей) Ребята, я предлагаю на память о встрече подарить Мишке картинки, но не простые, а волшебные.

Воспитатель на доске показывает и рассказывает, как правильно придерживать лист бумаги, как окунать губку в гуашь и закрашивать «волшебную» картинку. Дети в воздухе повторяют движение воспитателя.

Воспитатель: Что вы видите на моей картинке? (Домик)

Далее воспитатель предлагает детям сесть за столы и нарисовать свои картины. (Звучит тихая, спокойная музыка). Во время рисования воспитатель опрашивает детей, какая геометрическая фигура у них получилась, какого цвета гуашь они использовали.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы помогли Мишке и оставили замечательные «волшебные» картинки в подарок. А теперь давайте Мишке и гостям скажем «до свидания» и пойдем мыть ручки.

Краткое описание документа:

Цель:развивать интерес к математическим играм.Способность к развитию умения детей действовать согласованно, принимая общую цель.

Задачи:

Развивающие: развивать речевую активность; умение отвечать на простейшие вопросы; развивать воображение, память, образное мышление; развивать мелкую моторику рук; развивать представление о геометрических фигурах.

Обучающие: учить подбирать предметы, ориентируясь на размер и количество;способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов и форм.

Воспитательные:воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе;любознательность;любовь к животным; доброе отношение; вызвать желание помогать.

Материал: мягкая игрушка Мишка, кубики (по одному на каждого ребенка), 2 корзинки (большая и маленькая), парные игрушки разные по размеру, магнитная доска, гуашь, листы бумаги белого цвета, салфетки, тарелочки под гуашь, свечка.