Конспект открытого занятия в первой младшей группе «В гостях у детей доктор Айболит»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада   общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому  развитию детей №8 "Теремок" . 

Конспект  открытого занятия в первой младшей группе№5 "Лисенок"

  « Айболит спешит на помощь»

Воспитатели: Белоглазова И.С.    Ларионова Ю.А.                                                                                                                                                                                                  

Шарыпово2019г.

Цель: Формирование представлений у детей о необходимости сохранения и укрепления здоровья.

Образовательные задачи:

·        учить детей различать и называть некоторые овощи и фрукты(лук, чеснок, морковь; лимон, яблоко, груша, банан);

·        называть цвет, форму, величину, некоторые качества( у овощей и фруктов -кислый, сладкий, горький);

·        закреплять КГН детей. 

Развивающие задачи:

·         развивать мыслительную и речевую деятельность, зрительное внимание и восприятие;

·         развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

Воспитывать  потребность в здоровом образе жизни: желание не болеть, укреплять здоровье с помощью витаминов, зарядки. прогулок на свежем воздухе.   

Предварительная работа:

·        Рассматривание картинок с изображением овощей и фруктов;

·        беседа на тему"Что надо делать, чтобы не болеть"

·        д/и "Не ошибись"

·        д/и "Найди такой же цвет"

·        рассматривание иллюстраций к сказке "Доктор Айболит"

Словарная работа: чесночок, лучок, витамин, морковь.

Оборудование: кукла "Доктор Айболит", корзина с овощами и фруктами, пластилин, доски для лепки.

Ход образовательной деятельности.

 Организационный момент.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель:

Сегодня к нам  в детский сад приехал гость. Он заглядывал во все группы,   и разговаривал с детьми. Я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…. (Айболит)

Раздается стук в дверь. В группу входит доктор Айболит.

Айболит:

Здравствуйте, ребята!

По полям, по лесам,

По лугам я спешил

И в пути постоянно

Два слова твердил

 детский сад , детский сад, детский сад!

Дети, у вас никто не болен?

А может быть, у вас ангина?

  Скарлатина?

 Холерина?

Дифтерит, аппендицит,

Малярия и бронхит?

Айболит осматривает детей, просит показать глазки, ручки, язычок. Гладит детей по голове, по руке, хвалит за то, что никто не болеет.

Айболит: Посмотрите на себя в зеркало, на свои румяные щечки, веселые глазки, улыбку. Какие вы все здоровые и веселые! Я очень рад.

  Воспитатель: Ребята, а что надо делать, чтобы не болеть?

Дети: Чтобы не заболеть, нужно мыть руки с мылом, чистить зубы,  делать зарядку,  гулять на свежем воздухе.

Айболит: Интересно посмотреть, как вы делаете зарядку.

Вос-ль: Ребята, давайте покажем д.Айболиту, как мы   делаем зарядку.

 Ручки вверх, в кулачок, разожмем и на бочок

Ручки в стороны, в кулачок, разожмем и на бочок

Руки вниз, в кулачок, разожмем и на бочок

А теперь мы повернемся и друг другу улыбнемся.

Айболит: Молодцы, ребята! Я принес  корзину , а в корзине для вас витамины.

Дети: Спасибо мы очень любим витамины.

Воспитатель:( достает из корзины яблоко ) д.Айболит, это же яблоко, а где витамины?

Айболит: Витамины находятся в овощах и фруктах. Посмотрите, что у меня в корзине.

Воспитатель: (достает из корзины по одному плоду, показывает детям и спрашивает) Что это? Какого цвета? Какой на вкус?(лимон -кислый, яблоко-сладкое).

Айболит: Молодцы, дети!   Прежде чем кушать фрукты или овощи, что надо сделать?

Дети: Надо их помыть. 

Айболит: А еще чтобы не заболеть , перед едой моем...

Дети: Руки с мылом.

Айболит: Ребята, вы теперь знаете, как заботиться о своем здоровье.  А мне пора идти проверять здоровье детей в другом детском саду(берет корзину пустую) .  

Вос-ль: Подожди, д.Айболит мы сейчас приготовим витаминки для  ребят .

Дети садятся за столы.

Продуктивная деятельность. Дети лепят витаминки, отдают Айболиту.

Айболит:  Спасибо, ребята! Вот вам тоже витаминки, будьте здоровы!

Дети прощаются, Айболит уходит.