91796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Обществознание КонспектыКонспект по дисциплине обществознание на тему: "Социальные интересы и формы социального взаимодействия"

Конспект по дисциплине обществознание на тему: "Социальные интересы и формы социального взаимодействия"

Выбранный для просмотра документ Социальные интересы и формы соц взаимодействия.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по обществознанию на тему: «Соц. интересы и формы соц. взаимодействия».


Тип урока: комбинированный

Цель: Рассмотреть тему Социальные интересы и формы социального взаимодействия.

Задачи:

Образовательная

Развивающая

Воспитательная –

Оборудование: учебник, компьютер, презентация Microsoft Power Point, дополнительный материал.

Ход урока:


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент

Изучение нового материала





































Закрепление

Д\З

Здравствуйте, ребята, присаживайтесь.

Прежде чем мы приступим к изучению новой темы прочтите притчу. (Слайд 1)

Какие ассоциации возникают у вас при слове «интерес»?

Итак, интерес - одна из форм направленности личности.

А что такое социальный интерес?

(После ответов учеников в тетради записывается определение.)

Социальные интересы - интересы людей, составляющих

какую-либо социальную общность, тот или иной коллектив, объединение.

Исследуем природу этого обществоведческого понятия.

Работая с текстом учебника на с. 69-70, ответьте на следующие вопросы: 1. На что направлены социальные интересы?

2. Какие факторы определяют различия социальных интересов?

3. Приведите примеры фактов, доказывающих, что социальный

интерес лежит в основе любых форм состязательности,

борьбы и соперничества между людьми.

4. Считаете ли вы справедливым, что каждая из групп стремится к экспансии своих интересов, к закреплению достигнутого успеха и его развитию за счет интересов других групп и общностей? Свою позицию аргументируйте.

Разбившись на творческие группы, предположите, какие социальные

интересы могут быть:

первая группа - у жителей микрорайона;

вторая группа - у всего человечества;

третья группа - у учащихся вашего класса.

2. Формы социального взаимодействия

В повседневной жизни общества мы наблюдаем постоянное социальное взаимодействие. Попробуем представить формы социального взаимодействия людей графически. (Слайд 2).

Насколько часто в вашей жизни вы сталкиваетесь с соперничеством и конфликтами?

Надо ли изучать более глубоко эти формы социального взаимодействия? Почему?

Сейчас я запишу на доске слова «Конфликт - это...». Закончите фразу. (Ответы записываются на доске, так появляется коллективное описание конфликта).

- В каких отношениях находятся такие понятия, как «противоречие» и «конфликт»?

- Можно ли представить себе разрешение конфликта без разрешения противоречий?

- Сколько людей требуется для конфликта?

- Какого типа люди чаще попадают в конфликтные ситуации?

Это было ваше видение данного социального явления. Посмотрим, какие определения дают понятию «конфликт» ученые-обществоведы.

Это было ваше видение данного социального явления. Посмотрим, какие определения дают понятию «конфликт» ученые-обществоведы.

Работая с текстом учебника на с. 71-72, внимательно прочитайте определения понятия «конфликт», найдите общие черты и черты отличия в суждениях ученых.








записывают тему урока.










Выбранный для просмотра документ соц интересы.pptx

библиотека
материалов
Один молодой воин пришел к мудрому пожилому человеку и спросил его: «О мудрец...
Социальные интересы и формы социального взаимодействия
социальный конфликт — это особое взаимодействие индивидов, групп и объединени...
Первая точка зрения: «Для группы конфликт между двумя или несколькими ее член...
Вторая точка зрения: «Конфликты существовали и будут существовать, они - неот...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Один молодой воин пришел к мудрому пожилому человеку и спросил его: «О мудрец
Описание слайда:

Один молодой воин пришел к мудрому пожилому человеку и спросил его: «О мудрец, раскрой мне тайну жизни. В чем разница между небесами и адом?» Мудрец на мгновение задумался и ответил: «Ты глупый молодой дурак. Как человек, подобный тебе, может понять такое? Ты слишком невежественен». Услышав такое, молодой воин рассвирепел. «Да за такие слова я готов тебя убить!» - закричал он и выхватил меч из ножен, чтобы покарать мудреца. В это же мгновение мудрец сказал: «Вот это и есть ад». После этих слов молодой воин вложил меч в ножны. «А вот это и есть небеса», - заметил старик.

2 слайд Социальные интересы и формы социального взаимодействия
Описание слайда:

Социальные интересы и формы социального взаимодействия

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд социальный конфликт — это особое взаимодействие индивидов, групп и объединени
Описание слайда:

социальный конфликт — это особое взаимодействие индивидов, групп и объединений при столкновении их несовместимых взглядов, позиций и интересов; конфронтация социальных групп по поводу многообразных ресурсов жизнеобеспечения

5 слайд Первая точка зрения: «Для группы конфликт между двумя или несколькими ее член
Описание слайда:

Первая точка зрения: «Для группы конфликт между двумя или несколькими ее членами - помеха нормальному общению и совместному труду... Возникает необходимость погасить конфликты. Желательно, по крайней мере, «перемирие» враждующих, причем на основе такого компромисса между ними, который бы не шел вразрез с общими нормами нравственности и не ущемлял человеческое достоинство обеих сторон».

6 слайд Вторая точка зрения: «Конфликты существовали и будут существовать, они - неот
Описание слайда:

Вторая точка зрения: «Конфликты существовали и будут существовать, они - неотъемлемая часть человеческих отношений, и нельзя говорить о том, что конфликты бесполезны. Они – нормальное явление в нашей жизни...»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.