Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Молодежь как социальная группа.
2 слайд
Молодёжь – поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих образовательные, профессиональные и гражданские качества и подготавливаемых обществом к выполнению взрослых ролей. Современные возрастные границы у молодежи от 14-16 до 25-30 лет.
Молодёжь является неоднородной:
по месту жительства: сельская – городская;
по виду деятельности: учащаяся (студенты, ПТУ, старшеклассники) – рабочая;
по происхождению (проецирование статуса родителей);
по принадлежности к субкультуре.
3 слайд
Основные социальные особенности молодежи:
Переходность положения (то есть, молодые люди находятся в процессе становления своего социального статуса).
Высокая мобильность (способность заниматься различными видами деятельности, в разных сферах общества).
Освоение новых социальных ролей (вытекает из переходности положения, изменения социального статуса).
Активный поиск своего места в обществе.
Перспективы в карьере и профессиональном плане.
4 слайд
Основных социальных групп молодежи три:
1. Учащаяся молодёжь. В России 50% молодых людей от 14 до 30 лет учится в школах, вузах, техникумах и т.д.
2. Работающая молодежь. В России около 44% молодых людей от 15 до 30 лет заняты в том или ином виде трудовой деятельности.
3. Безработная молодежь. Творческая интеллигенция и тунеядцы (около 6%). Причем характерно, что многие тунеядцы считают себя творческой интеллигенцией.
5 слайд
Завершение молодёжного возраста связано с:
окончание обучения;
вступление в брак;
рождение детей;
начало трудовой профессиональной деятельности;
экономическая и социальная самостоятельность;
приобретение политических прав;
чёткое формирование системы ценностей.
6 слайд
Признаки неформальных групп у молодежи:
- возникновение на базе стихийного общения в конкретных условиях социальной ситуации;
- самоорганизация и независимость от официальных структур;
- обязательные для участников и отличающиеся от типичных, принятых в обществе, модели поведения, которые направлены на реализацию не удовлетворяемых в обычных формах жизненных потребностей (они нацелены на самоутверждение, придание социального статуса, обретение защищенности и престижной самооценки);
- относительная устойчивость, определенная иерархия среди участников групп;
- выражение иных ценностных ориентации или даже мировоззрения, стереотипов поведения, нехарактерных для общества в целом;
- атрибутика, подчеркивающая принадлежность к данной общности.
7 слайд
Субкультура – система норм и ценностей, отличающих группу от большинства общества.
Основные черты молодёжной субкультуры:
вызов ценностям взрослых;
включение в группы сверстников;
своеобразие вкусов;
культура досуга, а не работы.
8 слайд
Классификация молодёжных субкультур.
по социально-правовому признаку:
1) социально-активные, (группы экологической защиты, охраны памятников, окружающей среды);
2) социально-пассивные (музыкальные и спортивные фанаты);
3) асоциальные (хиппи, панки, преступные группировки, наркоманы и т.п.),
по направленности интересов:
1) увлечение современной молодежной музыкой;
2) стремление к правопорядковой деятельности;
3) активно занимающиеся определенными видами спорта;
4) околоспортивные – различные фанаты;
5) философско – мистические;
6) защитники окружающей среды.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 887 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вервыкишко Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.