Инфоурок Другое КонспектыКонспект по изообразительному искусству на тему "«Образ праздника в искусстве: Вербное воскресенье»"

Конспект по изообразительному искусству на тему "«Образ праздника в искусстве: Вербное воскресенье»"

Скачать материал

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Новосибирской области
«Черепановский педагогический колледж»
Конспект учебного занятия по музыке

Дата:02.12.2020
Тема: «Образ праздника в искусстве: Вербное воскресенье»
Тип: открытие новых знаний и способов действий
Педагогическая цель:
познакомить учащихся с традициями русского народа, связанными с   православным праздником «Вербное воскресенье», дать  представление о праздновании праздника.
Задачи:
Образовательные: прививать бережное отношение к культурным традициям народа;
Развивающие: развивать творческие, музыкальные  способности детей;
Воспитательные:
воспитывать любовь музыке, приобщать к истокам культурных традиций русского народа.
 Планируемые результаты:
Предметные: научиться слушать песни,
воспитание культуры общения с товарищами и культуры слушания музыкальных произведений;
Метапредметные:

Познавательные УУД: умение внимательно слушать, расширять опыт речевого высказывания в процессе размышлений о музыке;
Коммуникативные УУД: умение овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
Регулятивные УУД: умение положительного отношения к музыкальным произведениям – осваивают диалоговую форму общения
Личностные: воспитание личностных умений уважительного отношения к учителям, к одноклассникам.
Межпредметные связи: литературное чтение, изобразительное искусство, технология, окружающий мир
Ресурсы: ИКТ, презентация. видеоролик,«Вербочки» А. Гречанинова, Р. Глиэра; Ллойд Уэббер «Иисус Христос – суперзвезда»;
Сергея Васильевича Рахманинова «Светлый праздник»; карточки для рефлексии (дротики), мишень.

 

Этап урока

Образовательная задача этапа урока

Методы, приемы, формы работы

Деятельность учителя

 

 

Деятельность учащихся

 

 

 

 

Дидактические средства, интерактивное оборудование

УУД

Орг.

Момент

Настроить обучающихся на работу

М: словесный П: привлечение внимания Ф: фронтальная

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут …… и сегодня я проведу у вас урок музыки.

Я желаю вам хорошего настроения и плодотворной работы.

 

- Улыбнитесь друг другу, пожелайте удачи в получении знаний.

- Приветствуют учителя

 

 

 

 

-

Л

Целеполагание и мотивация

Подтолкнуть обучающихся на определение темы и постановки цели

М: словесный П: привлечение внимания Ф: фронтальная

- Сегодня мы встретимся с необычным и возвышенным. Прочувствуйте это в произведении Сергея Васильевича Рахманинова «Светлый праздник», фрагмент которого вы сейчас услышите.

 

-Что вы в ней слышали?

-Какое настроение у колокольного звона?

 

- Где может звучать эта музыка?

- Какие вы знаете церковные праздники?



 

 

 

 

 

- А что перед Пасхой родители приносят в дом? Слайд 1

- Как называется праздник, связанный с вербой?

  - Я думаю, что вам теперь не трудно будет назвать тему урока?

-А какую цель мы перед собой поставим?

Обобщение: Итак, тема нашего урока

«Образ праздника в искусстве: Вербное воскресенье». Наша цель: познакомиться с  православным праздником «Вербное воскресенье».

-Слушают фрагмент аудиозаписи

 

 

 

 

- Колокольные звоны

- Праздничное

 

-в церкви

 

-Рождество Христово , Крещение Господне, Сретение Господне, Благовещение Пресвятой Богородицы , Преображение, Рождество Пресвятой Богородицы, Воздвижение Креста Господня, Вербное воскресенье, День Святой Троицы

 

-вербу

 

«Вербное воскресенье».

 

 

-Называют тему урока

 

Познакомиться  с историей   православного праздника «Вербное воскресенье».

Сергея Васильевича Рахманинова «Светлый праздник» аудиозапись,

ИКТ

П

К

Организация познавательной деятельности

Открыть обучающимся новые знания по теме урока

М: словесный П: слушание песен, просмотр видеоролика

Ф: фронтальная

- Многие из нас знают это название праздника. Но почему это воскресение и почему оно называется вербным?

-Для этого я предлагаю вам посмотреть видеоролик, а потом мы с вами побеседуем

 

- Этот весенний праздник отмечается на шестой неделе Великого поста, в последнее воскресенье перед Пасхой. Согласно Евангелию, в этот день Христос въехал в город Иерусалим. В те времена цари въезжали в город на конях, что предвещало войну или на ослах, что было знаком мира. Иисус торжественно въехал в ворота Иерусалима на молодом осле – символе кротости и миролюбия.

 

Люди, которые много слышали об Иисусе Христе, о том, как он исцелял больных, спешили к Нему. Они размахивали пальмовыми ветками, которые срезали с деревьев, подстилали их и свои одежды под ноги ослика и радостно приветствовали Иисуса криками «Осанна! » (Благословенный). Народ города верил, что человек, творивший божественные чудеса даст им земное счастье. Иисус же нес избавление человеку от пороков, чтобы человек стал светлее, сильнее и мудрее.

 

На Руси этот праздник стали отмечать в X веке. В праздник Входа Господня в Иерусалим совершалось так называемое «шествие на осляти».

 

-Главный символ праздника?

- Верба является символом жизнеспособности, быстрого роста, плодородия: из веточки, без корня, на любой почве вырастает верба

Слайд 2

-Для чего растение освещают в церкви?

 

Слайд 3

-Зачем растение давали животным?

Слайд4

-Что принято есть на праздник?

 

-Что нельзя делать в праздник?

Слайд5

-Что делать с освящённой вербой?

 

 

 

 

 

Обобщение: Таким образом, «Вербное воскресенье» это праздник пришедший из Иерусалима, который мы почитаем по сей день.

Физминутка

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке.

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим,

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем, как зайки.

Стоп.

Немного отдохнем

И домой пешком пойдем.

Слайд6

- Когда Христос вернулся в Иерусалим, все вокруг радостно кричали: «Осанна!», что обозначает спасение.

 Особенно громко выкрикивали это приветствие маленькие дети. Они размахивали пальмовыми ветками, расстилали перед Иисусом свои одежды и пели.

 

-А теперь я предлагаю вам прослушать отрывок произведения Я предлагаю вам послушать «Осанна!» из рок-оперы современного американского композитора Эндрю Ллойда Уэббера - «Иисус Христос суперзвезда».

- Какие чувства и мысли у вас возникли во время прослушивания?

 

Слайд7

- След этих событий мы находим в картинах и, конечно же, в иконах.

Рассмотрите картину Джотто  «Вход Господень в Иерусалим».

- О каком торжественном событии рассказывают художественные и изобразительные образы?

- Как вы это поняли?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Какое настроение передают нам эти произведения искусства?

 

- Вам, наверное, уже стало понятным, ребята, что события тех далёких лет отображают и современные композиторы. В наши дни написано много духовной музыки, эстрадных песен о православных праздниках. Сейчас прозвучит одна из таких песен.

«Вербочки» А. Гречанинова,

 

- Какие чувства и мысли у вас возникли во время прослушивания?

 

 

 

 

 

Обобщение: Таким образом, теперь мы с вами знаем, что данному празднику посвящено большое количество произведений искусств.

 

-Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Верба, а у евреев пальма

 

 

 

 

 

-Для того чтобы оно в течении года оберегало от злых духов.

-Чтобы животные не болели

-Каши, гречневые блины, постную выпечку.

-Нельзя работать, а женщинам шить и вязать

-Сжигать, спускать по реке или приносить в церковь, после того как пройдет 12 месяцев.

 

 

 

 

 

 

 

Подскоки на правой ноге

 

Подскоки на левой ноге

 

Бег на месте

Прыжки на месте на обеих ногах

Присели

Ходьба на месте

Руки в стороны, вверх, вниз, выдох, сели

 

 

Оса́нна (спасение)— торжественное молитвенное восклицание (краткая молитва), изначально являвшееся хвалебным возгласом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Музыка передаёт радостное настроение людей. Они восторженно встречают Иисуса Христа. 

 

-И картина, и икона говорят нам о входе Иисуса в Иерусалим.

В центре иконы и картины мы видим едущего на осле Иисуса Христа, а за ним идут его ученики. Жители Иерусалима машут пальмовыми ветвями и расстилают по дороге перед Христом свои одежды.

- Люди радуются, приветствуют Христа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Спокойствие , присутствует трепетность, что говорит об ожидании праздника, мы видим светлое настроение, тихую радость.

ИКТ, презентация, видеоролик, «Вербочки» А. Гречанинова, Р. Глиэра; Ллойд Уэббер «Иисус Христос – суперзвезда» аудиозаписи

К

Р

Итог урока

Подвести итог проделанной работы на уроке

М: словесный П: опрос

Ф: фронтальная

- С каким праздником познакомились?

-Какую цель мы поставили? Достигли ли мы намеченной цели?

 

- «Вербное воскресенье»

Познакомиться  с историей   православного праздника «Вербное воскресенье».

              -

Р

К

Рефлексия

Прорефлексировать у обучающихся, что нового они узнали на уроке и как активно работали

Ф: фронтальная

- На доске расположена «Мишень» с тремя секторами, которые обозначены цветами, ваша задача прикрепить свой дротик в сектор.

                      

1 сектор (зелёный) урок прошел для вас плодотворно, вы справились со всеми заданиями.

2 сектор (жёлтый) у вас остались вопросы, что – то не получилось.

3 сектор (красный) вы ничего не поняли

Крепят дротики по секторам

Карточки с дротиками, мишень

Л

Домашнее задание

Записать домашнее задание

М: словесный

Ф: фронтальная

Можете провести исследовательскою работу и узнать больше о традициях и обрядах на Вербное Воскресенье.

Спасибо за работу, урок окончен!

- Записывают задание в дневник

Дневник , ручка

Л

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 008 098 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Разработка урока по изобразительному искусству на тему: "Графический портретный рисунок"
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.
  • Тема: Натюрморт в графике
  • 27.01.2022
  • 124
  • 2
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2022 133
    • DOCX 25.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заугарова Валентина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Заугарова Валентина Олеговна
    Заугарова Валентина Олеговна
    • На сайте: 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50543
    • Всего материалов: 327

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой