Конспект по констуктированию на тему "Цветафор"

   Тобы:    Жұлдыз                                  Күні: 18. 01.16             

Білім беру аймағы; Таным

Білім беру саласы:   Құрастыру

Сабақтың тақрыбы:   Бағдаршам

Мақсаты:

Білімділік: Балаларды жолда жүру ережесіне сәйкес бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру.

Дамытушылық: Балаларды жолда жүру ережесін мұқият cақтауға, жауапкершілік сезімдерін дамыту.
Тәрибелік: Баланы зейінді, епті болуға тәрбиелеу

Әдіс тәсілдер;сұрақ жауап, әңгімелесу.ойын

Көрнекі құралдар:бағдаршам, түрлі түсті қағаз, жол ережелері

 Блингвалды компонент: бағдаршам- светафор,жол- дорога.

Іс әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс әрекеті	Баланың іс әрекеті
Қызығушылық артыру кезеңі Ұйымдастыру кезеңі Сергіту	Шаттық шеңберін құру; Қуан шаттан, Қуан шаттан, Қуанатын күн бүгін. Қайырлы таң, Қайырлы күн, Күліп шықты, күн бүгін. -балалар , біз жаңа сабағымызды бастамас бұрын мен сендерге жұмбақ жасырайын Жасыл көзі «жүр» дейді. Қызыл көзі «тұр» дейді Сары көзі «дайын бол» дейді.Бұл не? Дұрыс айтасындар! Енді балалар суретте не корип тұрсындар? Бағдаршам қандай түстермен белгіленген? Қызыл көзі жанғанда, Сынық сүйем бас па алға, Сары көзін ашқанда, Қарап қалма аспанға, Жасыл көзін ашқанда, Өте бергін жасқан ба? Өзіндік жұмыс: түрлі түсті қағаздан бағдаршам жасау Қайшы, қара, сары,қызыл,жасыл қағаздар керек. Енді балалар бағдаршам туралы бейне жазбаны көрейік Біз бүгін не туралы өттік? Бағдаршам деген не? Жолда журу ережесін жатадындарма?	Балалар тәрбиешімен амандасын шаттық шенберіне тұрып, өлең  жолдарын бірге қайталайды Балалар жаңа сабақпен танысыпжұмбақты шешеді Бағдаршам Бағдаршам белгілер қызыл, сары, жасыл балалар өлең жолдарын қайталай отырып қыймылмен көрсету Ұқыптылықты сақтай отырып өзіндік жұмыс жасау Балалар бугінгі откен сабақты қайталап өз пікірлерін айтады
Рефлексивті кезең	Сабак сендерге ұнадыма? Несімен ұнады? Сабаққа жақсы қатысқандары  үшін мадақтау	Балалар өз ой пікірлерін айтып береді

    Күтілетін нәтиже:

1) Нені білді; Жолда жүру ережелерін

2)Нені игерді: Бағдаршамды өз қолдарымен жасау

3)Нені үйренді: Жол жүргенде өздерін қалай ұстауды үйренді