994797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по математике на тему "Уравнения" (1 класс)

Конспект по математике на тему "Уравнения" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_4232e56b.gifhello_html_4232e56b.gifhello_html_4232e56b.gifhello_html_4232e56b.gifhello_html_m689e1280.gifhello_html_555eaca2.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_m4196d44d.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_m1385962f.gifhello_html_4dec859a.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_mc1d5302.gifhello_html_m129dbb7.gifhello_html_555eaca2.gifhello_html_m129dbb7.gif

Тема урока: Уравнение.

Цели образовательные:

- формировать умение решать уравнения на основе взаимосвязи между частью и целым, оформлять решение уравнения;

-  закрепить знания по решению задач на нахождение целого и части;

- закреплять вычислительные навыки в пределах 10.

Цели развивающие:

Личностные УУД: - формировать положительное отношение к изучению

математики;

- формировать способность к самооценке на основе

критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД: - умение определять и формулировать цель на уроке с

помощью учителя; проговаривать последовательность

действий на уроке;

- развитие контроля, выделение и осознание того, что уже

усвоено и что ещё подлежит усвоению;

- формировать умение принимать и сохранять учебную

задачу, соответствующую этапу обучения;

- овладевать умениями выполнять учебные действия в

устной речи.

Познавательные УУД: - развитие умения ориентироваться в своей системе

знаний: отличать новое от уже известного с помощью

учителя;

Коммуникативные УУД: - активно участвовать в обсуждениях, возникающих

на уроке;

- ясно формулировать ответы на вопросы других

учеников и педагога.

Цели воспитательные: - воспитание интереса к математике.


Оборудование для учителя: учебник по математике 1 класс (2-я часть),

презентация;

Оборудование для ученика: учебник по математике 1 класс (2-я часть),

карточки.


















Ход урока.


1.Самоопределение к учебной деятельности.

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Тихо девочки за парты сели,

Тихо мальчики за парты сели,

На меня все посмотрели,

И трудиться захотели.


2. Минутка чистописания.



- Запишите число, предшествующее числу 3.

- Какое это число? (это число 2).

- Сегодня на уроке будем прописывать цифру 2.

Прописываем цифру  2.

- Начинаем писать немного ниже середины верхней стороны клетки. Ведем линию вверх, закругляя в правом верхнем углу клетки. Затем ведем линию вниз к середине нижней стороны клетки. Вдоль нижней стороны клетки пишем волнистую линию, ведя руку к правому нижнему углу клетки.

3. Актуализация знаний.

Устный счет.


















  1. Работа с рядом чисел от нуля до десяти.

- Счет до 10 и обратно.

- Счет от 2 до 8, от 10 до 3.

- Даны три числа: 6 4 10

- назовите число, которое является суммой двух других чисел (число 10);

- на сколько 10 больше 4 (на 6);

- на сколько 4 меньше 10 (на 6);

- как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого (чтобы узнать на сколько одно число

больше или меньше другого надо из большего вычесть меньшее);

- замените каждое из чисел суммой одинаковых слагаемых.

2. Решение числовых выражений вида ± 3; ± 4.

4 + 3 5 + 3

5 + 4 8 - 3

9 – 5 4 + 4

6 – 4 7 – 4

- Молодцы, вы без ошибок все решили.


4. Постановка учебной задачи, темы урока.

- Рассмотрите равенства. Что заметили? (в равенствах каждого столбика есть неизвестное число, одинаковые части и целое).

+ 6 = 8 + 3 = 9

8 - = 6 9 - = 3


- Что неизвестно в каждом равенстве – часть или целое? (часть).

- Как найти часть? (надо из целого вычесть известную часть).

- Вставьте пропущенные числа.

- Вспомните, как по-другому можно назвать равенства, в которых есть неизвестные компоненты действий. (уравнения).

- Как записать выражения первого столбика в виде уравнений? (х + 6 = 8; 8 – y = 6)

- Сформулируйте тему урока.(уравнения).

- Какие цели поставим перед собой? (научимся записывать и решать уравнения).

4. Физминутка.


Раз, два, три, четыре, пять!

Будем вместе повторять.

Один да четыре будет…(пять),

Два да три тоже …..(пять),

Три да два, один да четыре –

Всю пятёрку изучили.

А теперь мы отдохнём

И опять считать пойдем.


5. «Открытие» детьми нового знания.

Работа по учебнику с. 62, № 3. Объясни, как решаются уравнения с использованием схем и употреблением слов «целое» и «часть».

- Как найти неизвестное целое? (надо сложить части).

- Как найти неизвестную часть? (надо из целого вычесть известную часть).


6. Первичное закрепление.

Задание № 4, с. 62

- Будем решать уравнения, и учиться записывать в тетрадь.

х + 4 = 9 у – 3 = 7

- Как в математике называют числа при сложении? (I слагаемое, II слагаемое, сумма).

- Что находим в первом уравнении? (мы находим первое слагаемое).

- А как первое слагаемое? (надо из суммы вычесть второе слагаемое).

- Записываем решение.

- Как в математике называют числа при вычитании? (уменьшаемое, вычитаемое, разность).

- Что находим во втором уравнении? (мы находим уменьшаемое).

- А каким действием мы находим уменьшаемое? (сложением).

- Что мы складываем? (мы к разности прибавляем вычитаемое).

- Записываем решение.


7. Физминутка.

Пальчиковая гимнастика.





Наши пальчики сплетем,

И соединим ладошки.

А потом, как только можем,

Крепко – накрепко сожмем.

(сплетают пальцы, соединяют ладони и сжимают как можно сильнее; опускают руки и слегка ими трясут)


8. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.


с.62 № 4 – Решить уравнение (третье)

Самостоятельное выполнение, взаимопроверка.




9. Включение «открытия» в систему знаний.

С. 63 № 5 - Реши задачу.

- Прочитаем задачу.

Задача: У Кати 4 тетради. Это на 5 меньше, чем книг. Сколько книг у Кати?

- Что у Кати было? (тетради и книги).

- Сколько было тетрадей? (было 4 тетради).

- А что еще сказано про тетради? (это на 5 меньше, чем книг)

- Что мы можем сказать про книги? (что книг на 5 больше, чем тетрадей).

- Каким способом действия будем решать эту задачу? (сложением).

- Начертим схему.

4 шт.


Тетради

5 шт.

Книги

? щт.



4 + 5 = 9 (шт.)

Ответ: 9 книг у Кати


10. Задания на повторение.


- У вас на карточках написаны числа, в каждой строчке обведите числа при сложении, которых получится 10.

10 3 1 5 0

4 6 7 5 8

2 1 9 0 3

7 3 5 2 4

4 9 3 1 5

8 5 2 6 8






11. Подведение итогов.


- Какую цель мы поставили в начале урока?

- Какие знания получили? Чему научились?

12. Рефлексия.

- Достигли мы цели?

- Довольны ли вы своей работой на уроке?

- Оцените свою деятельность.






7


Общая информация

Номер материала: ДВ-055388

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.