Конспект по окружающему миру на тему "Пожар"

           Тема:  Пожар.

    (слайд)    Цели:  познакомить с основными правилами пожарной безопасности;  учить       осторож-ному и ответственному обращению с огнём; воспитывать взаимовыручку. Умение приходить на помощь друг-другу.

                                                         Ход урока.

1.      Орган. момент.

-Ребята, сегодня мы поговорим о пожаре. Перед нами стоят такие цели…

Но прежде чем приступить к новой теме, давайте вспомним, о чём мы говорили на предыдущем уроке.

-От каких предметов может исходить опасность? Какая от них исходит опасность? (Чем опасно окно, балкон? Как избежать ожогов? Как обр с дом аптечкой?)

(Слайд) 

-Посмотрите на рисунки и скажите, какие это знаки? Почему запрещающие? Что зап-рещает каждый знак?

-Что же нам надо помнить при работе с электроприборами?  (слайд)

( слайд) 

- Что это за предметы? На какие группы можно разделить их?

( слайд)

-Послушайте и отгадайте загадку.  (слайд) 

Сообщение об огне.

-Ребята , о каком огне говорили всё время последние три недели? Что вы знаете о нём?

-Проблема. Помогите.  Работа в парах.

Слайд   Дети высказывают своё мнение.

-А всегда ли огонь –друг? ( слайд) 

-А какая беда может произ от него?  Почему может случится беда?

-Если это случ от неправ обращ, значит сущест привила . Давайте попробауем составить эти правила. ( слайды)

Физминутка  (слайд)

Работа с учебником.    ( чтение текста на стр 22-23)

- Но что же делать, если пожар всё-таки случился?  (слайд)

Игра  «Запрещается-разрешается»  (слайд)

        Загадка    ( слайд)

-Что вы знаете о них?

Сообщение о пожарных.

-На чём выезжают на пожар?  Какой вид транспорта?

Работа с учебником.  (стр 25)

-Назовите предметы. Для чего нужны?

-Как же вызвать пожарных?   (слайд)

-А теперь закрепим наши знания и провед небольш викторину «Чтобы не было пожара»

-Какое правило соответствует данной картинке?

 - в завершении нашего урока мы пройдем неб тест и узнаем уровень усвоения нового материала.

-Результаты теста нам позже выдаст компьютер, а мы сейчас попробуем оценить работу друг-друга.

-вы хорошо усвоили.  А чтобы и наши гости не забывали правила…, мы приготовили им красочные памятки (раздать гостям)

-  спасибо всем.