Конспект по рисованию в 1 младшей группе
на тему: «Вот какие у нас мостики»
Цель:
вызвать интерес к рисованию мостика из 3-4 «бревнышек». Учить
проводить прямые линии рядом с другими. Упражнять в технике, рисовать с
кистью. Развивать чувство формы и ритма. Воспитывать самостоятельность.
Материал:
Листы бумаги светло-зеленого цвета с волнистой полосой синего цвета
"речкой", гуашевые краски – коричневая, кисти, банка с водой,
салфетки.
Ход
НОД:
В гости приходит игрушка лошадка.
Воспитатель показывает, как она скачет и читает детям стихотворение А.
Барто «Лошадка» (из серии «Игрушки»):
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик,
И верхом поеду в гости.
Воспитатель расстилает перед игрушечной
лошадкой голубую ленту (полоску ткани) и говорит:
"Тп-р-р-ру! Приехали!"
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, лошадка прискакала к речке. Как же ей перебраться через
речку? Что нужно для того чтобы перейти через речку на другой берег?
Дети: Мостик
Воспитатель:
Правильно, мостик. Поможем лошадке? Нарисуем мостик через речку?
Дети:
Да, поможем.
Воспитатель показывает и поясняет
способ работы:
Вот речка (показывает лист бумаги
с волнистой линией синего цвета);
рисуем бревнышко – проводим через речку
линию. Но наш мостик слишком узкий и лошадка может упасть в речку;
рядом с первым бревнышком рисуем еще одно, чтобы мостик стал
пошире. Все равно узкий мостик получился. Давайте нарисуем еще одно
бревнышко - рядышком, чтобы лошадка не упала. И еще одно.
Выполнение работы детьми (дети
рисуют свои мостики).
Воспитатель помогает детям, затрудняющимся
в выполнении задания.
Воспитатель:
Вот какие мостики мы с вами нарисовали. Ваши пальчики устали? Давайте мы
их разомнем.
Пальчиковая гимнастика:
Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
И играть пойдем.
Рефлексия:
Ребята, что мы сегодня с вами делали? Что рисовали? Кому помогали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.