Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по русскому языку по теме «Обозначение звуков речи на письме»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по русскому языку по теме «Обозначение звуков речи на письме»

библиотека
материалов

Учебный  предмет:  русский язык
Класс:  2 
Тема урока: «Обозначение звуков речи на письме»  
Тип урока:  общеметодологической направленности.
Цели урока:  учить различать парные по твердости – мягкости согласные звуки, соотносить звуковую и буквенную записи слов, развивать умение правильного чтения,  воспитывать трудолюбие, уважение к чужому труду
Планируемые результаты: учащиеся научатся прогнозировать свои результаты, объяснять лексическое значение некоторых слов, высказывать своё мнение,


Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

                                                                                            1 этап. Мотивации.

Цель этапа: 
-Мотивировать к изучению темы; 
-актуализировать знания; 
- работать с  понятием   
«твердость – мягкость согласных

Беседа.
Файл:Russian language 2 1 78 1w.jpg

Посмотрите на картинки.

Назовите каждую пару предметов.

Выделите первый звук в словах каждой пары. Чем они различаются? Какие слова начинаются с твёрдых согласных звуков?

О каких звуках мы будем сегодня говорить?


Высказывания  детей
зонт – зеркало

Лук-лимон

Помидор-перец











Согласные звуки могут быть в словах и твёрдыми, и мягкими.

О согласных


Личностные. 
-проявлять интерес к изучению темы
Коммуникативные:
- умение  слушать
- умение выражать свои мысли в соответствии с условиями коммуникации 
Познавательные: 
- умение  строить речевое высказывание.
Регулятивные:
-предвосхищение результата и уровня усвоения знаний.
Предметные.
правильность чтение слов

2 этап.      Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

Цель этапа:    
Научить:
желание красиво писать, правильно выполнять задание

Каллиграфическая минутка.

Рассказать, совпадает ли точка начала движения при письме букв

О, с, О,С

Работа по учебнику. С. 11

Следят за правильностью расположения точки начала движения

 Учащиеся возражают Сереже, напомнив об особенностиобозначения согласных звуков: тв. и мяг. звуки записываются 1 буквой

 

 

 

 


Личностные. 
-оценивать результат собственной деятельности.
Регулятивные умения:
-планировать и выполнять задания в соответствии с целью.
Коммуникативные умения:
- адекватно взаимодействовать в группе при выполнении учебного задания.
- умение договариваться, приходить к общему решению. 
Предметные умения:
-работать с содержанием текста рассказа

                              3 этап.  Этап закрепления с проговариванием во внешней речи.

Цель: наблюдать за соотношением звукового состава слова



Отработка умения делать частичную транскрипцию

Работа по учебнику.



Рубрика «Обрати внимание»

2

Заверши предложения







3

 Выполнение буквенной записи

Дуб лес

Сова белка

Школа лось

Все первые звуки в парах…твердые согласные звуки

Все вторые звуки в парах -…мягкие..

В каждой паре согласные являются…парными по твердости-мягкости

#: день – д , н


Познавательные.   
- определять задание обосновывать своё мнение;
Регулятивные.   
- адекватно оценивать
результат выполнения
учебного задания.
Коммуникативные.
- адекватно взаимодействовать в паре  
при выполнении учебного задания.
Предметные.
- читать задание 
осознанно,
без ошибок;

Физкультминутка   

                        4 этап  Этап включения изученного в систему знаний.

Цель этапа:   
отработать умение записывать транскрипцию слов

4



5

Учащиеся работают у доски

 Полный набор транскрипций слов

 

Личностные.
-интерес к правильности выполнения задания в паре

Регулятивные.   - принятие и сохранение учебной задачи,
Коммуникативные.
- адекватно взаимодействовать в паре   при выполнении учебного задания.

5 этап. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

Цель этапа: 
Научить:
-соотносить
полученный результат с поставленной целью;
- оценивать результат
своей деятельности;
- оценивать результат
учебной деятельности.

- Что обобщили на уроке? 

- Кто помог вам прийти к этому выводу?

- Что-то вам захотелось узнать?

- Оцените свою работу на уроке.   

Д./З.  УПО с.4,5

3 круга. 
Красный – Я не справился с заданиями так, как хотел. Мне надо ещё поучиться.
Жёлтый -  Я справился с заданиями хорошо, но мне помогали.
Зелёный -  Я полностью справлялся с заданиями самостоятельно.

Личностные умения:
— оценивать результат собственной деятельности.
Регулятивные умения:
— соотносить поставленную цель и полученный  результат деятельности.
Коммуникативные умения:
— использовать речевые средства
для представления результата деятельности.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров584
Номер материала ДВ-034622
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх