Конспект подвижной игры "совушки"

Конспект подвижной игры «Совушка» для детей подготовительной к школе группы

Конспект подвижной игры «Совушка» для детей подготовительной к школе группы

Цель: формировать у детей потребность в двигательной деятельности.

Задачи:

- закрепить умение детей действовать по сигналу «день» и «ночь»,

- развивать быстроту реакции, равновесие и неподвижность,

- воспитывать чувство коллективизма.

Публикация «Конспект подвижной игры „Совушка“ для детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах

·         Конспекты занятий. Все конспекты

·         Подвижные игры для детей

·         Подготовительная группа

·         Сова, совушка, совенок, совята

·         Сова. Игры, дидактические пособия

·         Темочки

Словарная работа: ввести в активный словарь детей названия птиц: соловей, воробей, свиристель, коростель, совушка.

Методы и приемы: закличка, загадка, объяснение, оценка, поощрение.

Предварительная работа: разучивание считалки, рассматривание иллюстрации «Птицы», чтение стихов и рассказов о сове.

Место проведения: на участке группы.

Ход игры:

1. Сбор детей на игру

Эй, ребята, все вниманье!

Есть веселое заданье:

Будем прыгать и скакать,

И друг друга развлекать!

(Дети собираются возле воспитателя)

2. Создание интереса к игре

Днём спит, ночью летает,

Ухает, людей пугает.

В темноте горят глаза –

Всем мышам она гроза.

(Сова)

3. Объяснение правил игры

Я предлагаю поиграть в игру «Совушка». Один из вас будет совой. Гнездо совы –наша беседка. Остальные играющие – это бабочки, жучки и прочие. Когда я скажу «День начинается – все просыпается» все бабочки и жучки «летают» по площадке, а сова сидит в гнезде. Когда я скажу «Ночь наступает- все замирает» бабочки и жучки замирают, а сова вылетает на охоту. Сова забирает в гнездо тех, кто пошевелился.

(Дети внимательно слушают правила игры)

4. Выбор ведущего

Давайте выберем совушку по считалке:

Пой-ка, подпевай-ка,

Пять птичек – стайка:

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Ну, а это – Совушка,

Сонная головушка.

(Считалка разучена заранее)

5. Проведение и руководство игрой

Совушка, занимай свое гнездо.

Воспитатель говорит: «День наступает-все оживает!». Бабочки и жуки начинают летать (бегать) по площадке. Через некоторое время воспитатель говорит: «Ночь наступает-все замирает!». После этих слов бабочки, жуки замирают, останавливаясь на том месте, где их застали слова воспитателя, а «совушка» вылетает из своего гнезда, медленно машет «крыльями» и смотрит, не шевелится ли кто? Того, кто пошевелился, «совушка» отводит к себе в гнездо. Вылет совушки повторяется 2—3 раза. Через некоторое время игра останавливается, и подсчитывают, сколько человек «сова» забрала к себе. После этого выбирают новую «сову» из тех, кто к ней не попал. Выигрывает та «сова», которая забрала себе большее число играющих. Общая продолжительность игры 5—7 минут.

(Дети изображают насекомых, затем замирают, а пошевелившихся игроков «совушка» забирает к себе в гнездо. После двух- трех повторений игры выбирается новый водящий. Воспитатель может помогать «совушке».

Игру можно проводить под музыку).

6. Окончание игры

Подаю сигнал об окончании игры (звоню в колокольчик)

(Дети собираются возле воспитателя).

7. Подведение итогов

Все ребята хорошо играли, были ловкими, быстрыми, внимательными, молодцы! Но самой быстрой совой были (имена детей, самыми ловкими были