Конспект прощание в 3 классе

Сценарий мероприятия «Прощание с 3-м классом»

Песня « Настроение»

Учитель :

Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год класс.

Учебный год кончается,

Наш праздник начинается.

Ученики:

1.Школа! Школа! Ты - начало

Всех профессий и дорог.

Ты нам другом верным стала,

Чтобы по сердцу занятье

В жизни выбрать каждый смог.

2.Теплей человеку в дорогах тяжелых,

В суровом краю от того,

Что где - то на свете есть милая школа,

Есть добрая школа его.

3.Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

3.И вот сегодня все мы перед вами.

Смотрите – правда, подросли?

И поумнели. Скажем прямо:

Три года здесь не зря мы провели!

4.Третий класс! Третий класс!

Год назад ты принял нас.

А к исходу праздника

Станем четвероклассниками.

Учитель:

Три года были мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Все вместе, дружно, в самый раз

Пора идти В ЧЕТВЁРТЫЙ КЛАСС!

Учитель.   Весь год  вы  старательно учились, познавали секреты дружбы  и  ждали, когда же  наступят летние каникулы, когда вы все станете на год взрослее. И  сегодня мы  собрались в нашем уютном классе, чтобы подвести итоги учебного года, вспомнить, что было интересного в третьем классе.

Сдружились на уроках мы

Друг  другом и со школой,

С тетрадками и с книгами,

С заливистым звонком.

Со спортом, с математикой

И с русским языком.

Математика.

Математики проблемы
Мы решили, но  не все.                                                                                                                              На математике узнали
 То, что раньше не слыхали:                                                                                                      Формулы, модель, сравнение
И где “ловушка” в уравненье.

Дело очень интересное,

Как найти неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

А таблица умноженья

Заслужила уваженья.

Учитель:  

Дорогие ребята! Сегодня мы заканчиваем третий класс и посвятим  веселый урок математики числу 3. Долгое время число 3 было для многих народов пределом счета, совершенства, символом полноты, счастливым числом. Число 3 стало излюбленным и в мифах, и в сказках. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трем главным божествам: Солнцу, Луне и Венере. Число 3 считалось в древности магическим и потому, что оно складывалось из суммы предыдущих чисел (3 = 2 + 1), символизировалось треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее.

                      Вот и первый наш конкурс «Самый внимательный»

Учитель. Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери.
– Понятно, когда брать приз?

Дети. На слове «три»!

Учитель: Правильно! Тогда я продолжаю свой рассказ:

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два... марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж вы приз, друзья, не взяли,
Когда была возможность взять?

Конкурс «Торопись, да не ошибись»

·         Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)

·         Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

·         Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

·         Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

·         На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

·         Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

·         У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

Русский язык.

Определяем - проще нет
Где признак, действие, предмет… 

 А звуковой анализ слова?                                                                                                

 Пожалуйста, уже готово!

Число и время, состав слова
Повторить мы можем снова.                                                                                  

 Звук согласный проверяем -
Рядом гласный подставляем.

 Корень – в середине слова,

Окончание – в конце…

Я учу всё это снова без улыбки на лице.

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь!

Я хочу понять их очень:

Разве сразу их поймёшь?

Учитель:                                                                                              

Конечно, тайны языка.

Не все открыли мы пока.

Конкурс «Много вопросов – много ответов»

ü Принятый порядок расположения букв в азбуке.

ü Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. (Окончание)

ü Сколько гласных букв в нашем языке? (10)

ü Сколько пар по звонкости-глухости в русском языке? (6)

ü Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки? (2)

ü Два связанных между собой слова, из которых одно зависит от другого? (Словосочетание)

ü Пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами е, ё, ю, я (Ъ)

ü Какая буква всегда стоит под ударением?

ü Чем кончаются день и ночь?

ü Какую часть слова можно найти всегда в земле? (корень)

ü Чем кончается лето и начинается осень?  (буквой о)

ü Как большой дом превратить в маленький? (дом - домик)

ü Какой лошадь бывает, когда ее покупают? (мокрой).

ü В каком слове 40 гласных А? (сорока)

ü В каких словах по 100 согласных? (стол, стог, стон).

Сценка

Мальчик (сидит за столом, развалившись, перед ним тетрадь и ручка).

Ведущий. Вова  развернул тетрадь.                    

Мальчик. Что ж, сейчас начну писать.

Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

Напишу одной рукою,

Для меня это - пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!

Ведущий. И красиво вывел Вова:

Мальчик. Я пришёл - её нет дома.

Учитель:                         А кому что всего милее?

В хлебе - горбушка,

В капусте - кочерыжка,

В молоке - пенка, а в школе?

Все:                                                Переменка.

Учитель:                                Ну что ж, отдохнем.

                   Слушайте внимательно и отвечайте тогда, когда надо:

                                    это я, это я, это все мои друзья.

Учитель:   

- Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

- Кто морозов не боится,

На коньках летит, как птица?

- Кто из вас хранит в порядке,

Книжки, ручки и тетрадки

- Кто домашний свой урок

 Выполняет точно в срок?

- Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

- Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Танец Брейкданс

Учитель:  Ну, а теперь  давайте снова продолжим путешествие по тропинкам нашего школьного расписания.

Литературное чтение

Ученик 16.

Книжек первые страницы

 Нас встречают с первых лет

 И несут нас, точно птицы,

 Облетая целый свет.

Ученик 17.

 Открываешь книгу ты –

  Шелестят ее листы!

  На листах –

  За рядом ряд –

  Буквы черные стоят.

  Книга всё тебе расскажет,

  С ней беседа не наскучит.

  Край родной она покажет

  И любить его научит.

Литературная викторина

Викторина по русским народным сказкам.

1.Одно из имен Василисы  (Премудрая,  Прекрасная.)

2.Дерево, чаще всего встречающееся  в сказках?(Дуб).

3.Сказочная героиня , владелица  первого в мире летательного аппарата.(Баба Яга).

4. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного , неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? (Каша из топора).

5.В какой сказке говорится  про уникальное в своем роде спортивное состязание по прыжкам в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз –поцелуй царевны и женитьба на ней?(Сивка-Бурка).

6.Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон?(Лягушка).

7.Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях?(Клубок).

8.Как называется деталь женского платья, в которой  помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды?(Рукава)

9. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочная долгожителей .(Игла).

10.Сколько человек тянуло репку? (Три).

11.Кто из какой сказки сказал такие слова: «Как выскочу, как выпрыгну- пойдут клочки по закоулочкам!» (Лиса, заюшкина избушка).

12. «Не откроем мы тебе дверь, -закричали они. -Ты не матушка наша, у той голос добрый и тонкий, а твой толстый. (Волк и семеро козлят).

13.Герой какой сказки 5 раз рисковал своей жизнью, а на 6 раз погиб?(Колобок).

Учитель: А сейчас посмотрите историю, которая может быть происходила с кем-то из вас.

Сценка «Домашнее задание».

Павлик.      Вот проклятая задача!

                     Бился, бился – неудача.

                     Аж в глазах пошли круги..

                     Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

           С папой ты не одинок ( садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

              Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама. Части речи подчеркнуть?

             Разберемся как-нибудь. (садится за уроки)

Павлик.     А тебе, бабуля, краски,

                    На, бабуленька, не спи.

                    Нарисуй картину к сказке:

                    Кот шагает по цепи.

Бабуля:     Нет, стара – уж глаз не тот ( Павлик плачет.)

                    Ладно, ладно, будет кот. (садится за уроки)

Павлик:    На минутку выйду я.

                    Где же курточка моя?

Ведущий: Утром Павлик шел веселый

                    С синей сумкой за спиной.

                   Но не весело  со школы

                   Возвращался он домой.

Мама:      Что принес?

Павлик:    Смотри сама!

Папа:         Нет, докладывай сперва!

Павлик:    Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (огорченно)

УЧИТЕЛЬ:                            И снова перемена.

Стихотворение «Досуг на перемене».

1.Непременно! Непременно

Зазвонит сейчас звонок!

Перемена! Перемена!

Сколько радости для ног!

Успеваем целым классом

Мы устроить тарарам,

Выдрать пуговицы с мясом,

Похудеть на килограмм,

2.Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

Ну а тут опять звонок

На урок же всех зовёт!

И учительница наша

Учеников не узнаёт.

3.Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Вова, Артём и Антон

Всю перемену ныряли в бассейн?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет. В перемену они отдыхали.

УЧИТЕЛЬ:

Вот так мы и отдыхаем на переменах!

   Учитель: Снова прозвенел звонок, продолжается  урок. Конечно, кроме русского языка, математики, чтения, мы изучали и  другие предметы. 

Что такое государство,

Демократия, страна?

На окружающем мире

Обо всём мы говорили.

На уроках физкультуры

Прыгаем и бегаем,

Тренируемся, играем

И в футбол гоняем!

- Do you speak English ?

- Yes, I do!

- Давайте я переведу!

- Не надо! В наш ученый век

Любой культурный человек

Язык английский должен знать!

Без перевода понимать!

Быть англичанином непросто.

И Лондон на карте так далеко.

Но после учебы в стенах нашей школы

Общаться нам в Англии будет легко.

А если в Америке случаем будем

Гулять по Бродвею и Авеню,

Мы с гордостью вспомним любимую  школу

И скажем ей большое thank you.

Карандаш, кисти, краски – наши лучшие и верные друзья.

К ним питали уваженье императоры, друзья!

Рисовать мы научились, и теперь живём без бед.

Рисовать, лепить мы любим, любим этот мы предмет.

На  уроках музыкальных

Мы учились дружно петь,

Танцевать, играть и слушать

На соседа не смотреть!

Мы сейчас родителям экзамен устроим.

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.  

Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 4 класс.  Каждый год, каждый  день, из урока в урок вместе с вами  заново учатся ваши родители. Они, как и вы. А может быть, и больше вас, волнуются, переживают неудачи и радуются вашим победам. И сейчас здесь, на празднике, всем им мы говорим огромное…

 Ученики (хором):   Спасибо!

1.Спасибо мамам, папам нашим

За то, что мы вот здесь сейчас,

За то, что мы сегодня с вами

Закончили свой третий класс!

2. Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

3. Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться –

Мы просто обязаны вами гордиться!

4. Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)

Песня о дружбе (Маша и медведь)

1.Как же нам не веселиться, 
Не смеяться и не петь, 
Сколько можно нам учиться, 
Над тетрадями корпеть.
Потрудились мы на славу, 
Много за год мы прошли.
Похудели и устали, 
Посмотрите как дошли.

3.Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать –

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо

И куда впадает Дон.

4.Мы за этот год учебы

Стали старше и умней

Не забыть нам этих трудных,

Но счастливых школьных дней.

И диктанты мы писали,

Пусть порой с ошибками

И тетради от стараний

Все протерлись дырками.

1. К концу подходит месяц май,

Теперь хоть целый день гуляй.

Не верится, что кончилась учёба.

Ещё недавно, кажется, сугробы

Вокруг лежали, ветер дул, мороз

Щипал нам уши и кусал за нос.

А мы задачи сложные решали,

Учили правила, контрольные писали.

3. Мы в школу не всегда идём с охотой.

Учёба – это трудная работа.

Но отказаться от учёбы мы не можем –

Чтобы потом специалистом стать хорошим,

Должны уже сейчас учиться хорошо.

4. Ну вот, очередной учебный год прошёл.

Узнали много мы за этот год,

Но впереди ещё нас столько знаний ждёт!

5.К тому же, если долго отдыхать,

То можно, наконец, и заскучать.

Всегда я лета с нетерпеньем жду,

Но осенью я с радостью иду

В родную школу, в свой любимый класс,

Где наш учитель снова учит нас.

УЧИТЕЛЬ:

Ну, а теперь подошло время церемонии награждения !

Награждение детей.

Вручение « Свидетельств…», награждение учеников грамотами,

 дипломами, благодарственными письмами.

А теперь, ребята, послушайте домашнее задание.

·         Нужно всем вам здоровья набраться,

·         Подрасти, загореть, накупаться.

·         Витаминов побольше покушать,

·         И родителей нужно вам слушать.

·         Стать серьезней я вам пожелаю,

·         А плохое - не вспоминать.

·         Много летом  читать  и тетрадку писать.

·         И про коллеграфию не забывать

·         И таблицу умножения повторять.

- Наш праздник подходит к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми. Действительно, ребята, после такого продолжительного и напряжённого учебного года вас ждут замечательные летние каникулы. Ну что же, до встречи в четвертом классе! Желаю всем за лето хорошенько отдохнуть, набраться сил к итоговому 4 классу.

- Дорогие родители! Большое вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей.

Учитель:  Дорогие ребята, внимание! Наступает самая торжественная минута.

На основании успешного окончания третьего года обучения в начальной школе считать учащихся  3 класса в количестве 13 человек с  00 часов 00 минут  01.06. 2012 года  считать учениками 4 класса.

Все:   Ура! Порадуйтесь за нас –
Мы перешли в четвертый класс!

Ученик 26

 Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат.

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато так звонок смех ребят.

Ученик 27

Нынче утро лета в самом деле -

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Ученик 28

Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы.…До свиданья, школа!

Здравствуй, лето – звонкая пора!

Песня «Лето»