Конспект родительского собрания "Семейные традиции и их роль в воспитании детей"

МАДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА –Д/С №2 С. ЗАВЬЯЛОВО»

Родительское собрание

«Семейные традиции, их роль в формировании

 личности дошкольника»

(старшая группа)

Воспитатели: Борисова И.Н.

Сосунова И.Н.

2016г.

Цели:

— Выявление особенностей взаимоотношений между ребёнком и родителям;

— Разработка основных правил семейного воспитания.

Задачи:

— Установить контакты с членами семьи для согласования воспитательных воздействий на ребенка.

-Использовать образовательный потенциал родителей для обучения и воспитания детей.

-Научить родителей слышать и понимать своего ребенка, формировать мотивы успеха.

-Повысить уровень педагогической культуры родителей.

. 

Предварительная работа: 

1.     Оформления группы: картины с изображением семьи, семейного отдыха и т.п.

2.     Музыкальное сопровождение.

3.     Подготовка материала для мастер-класса.

4.     Изготовление ромашки вопросов.

5.     Подготовка интервью с детьми.

6.     Подготовка презентации по теме.

7.     Работа с родителями по подготовке собрания.

8.     Подготовка кукольного спектакля.

9.     Изготовление ладошек из картона.

Ход собрания.

В начале собрания дети показывают родителям кукольный спектакль по мотивам русской народной сказки «Гуси- лебеди», как одна из традиций нашей группы.

Основную часть собрания предложено провести родителям, каждый из участников выбрал для себя определенную  часть собрания.  Для подготовки предложена литература и другой материал по теме.

Столы в группе расположены кругом на столах бокалы с чаем, угощение и материал для собрания. В группе стоит проектор, компьютер и экран.

Воспитатель: — Здравствуйте, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас.

Сегодня  разговор пойдет о семейных традициях, но проходить наше собрание будет в необычной форме, а в форме «круглого стола» за которым каждый сможет высказаться по теме. Начнет наше собрание Моторина Людмила Петровна.

Игра на эмоциональное сближение «Апельсин»

Родитель:- Уважаемые родители, для начала давайте поиграем.  Мы с вами должны сплотиться как дольки этого апельсина, а для этого  каждый к кому он попадет должен назвать свое имя и черту характера на первую букву своего имени, наиболее точно характеризующую вас. Например, я Людмила – ласковая.

 - Сегодня поговорим о Ваших детях, о том, какую роль в их воспитании играет семья. Семья для ребёнка – это самое важное  место в его жизни. То, что ребёнок в детские годы приобретёт  в семье, он сохранит в течение  всей своей жизни. Только в семье  закладываются основы личности ребёнка. Без вашей помощи и поддержки  ребёнок не будет здоров и счастлив. От традиций каждой семьи зависит уют и тепло вашего дома, включающее в себя распорядок дня, обычаи, уклад жизни и ее привычки. Семейные традиции – это не только праздники, это и будни, это такие моменты  — когда вся семья в сборе; это те минуты,  когда вы вместе собираетесь за одним столом; это чтение сказок на ночь мамой или папой; это пожелание доброго утра или спокойной ночи; это семейный отдых на природе, посещение театра, музеев, коллекционирование – это все то, что вас объединяет. Ещё одна хорошая традиция  — это сохранение доверия в семье.  Доверие – это возможность честно и прямо обсуждать любые, даже самые сложные, темы друг с другом. Сохранить взаимное доверие в семье – одна из самых важных задач родителей. Маленькие дети доверяют своим родителям и даже просто взрослым людям. Если ваш ребёнок сейчас рассказывает вам свои тайны – уважайте это, не смейтесь, понимайте – для него это важно!

  - А теперь давайте поговорим о том, какие вы знаете  русские, обычаи, традиции? Какие традиции в ваших семьях сохранились.

(Родители рассказывают о том, что проводят в семейном кругу, как приобщают к этому детей.).

 Слово предоставляется Топала Марии Валентиновне.

 - Как вы думаете, детские праздники в семье – это хорошая традиция? Нужны ли они нашим детям? Предлагаю поиграть в ромашку.

Игра «Вопрос – ответ».

У меня в руках  цветок – ромашка, на каждом лепестке которого вопрос для обсуждения.

(Родители по желанию отрывают лепесток, читают вопрос, и мы вместе обсуждаем ответ,  приложение №1)

- Праздники для ребенка – это хорошая семейная традиция. Загадки, викторины, познавательные игры – развивают ум ребёнка. В доме праздник – нужно подготовить подарки, украсить комнату, всё вымыть, убрать – так входит труд в жизнь ребёнка. А когда мы поем, рисуем, читаем стихи, танцуем, гримируемся, слушаем музыку – разве не воспитываем мы своих детей эстетически?

Моторина Л.П.- Дети приготовили для нас подарки — свои ладошки. А мы напишите на каждом пальчике, как мы называем ласково своего ребёнка.

- Ребята вместе с воспитателями приготовили для нас еще один сюрприз, давайте посмотрим, как же они сами рассуждают о своих семейных традициях.

(Показ видеоинтервью из презентации с участием всех детей).

Слово пре доставляется Мерзляковой Оксане Петровне.

 Мастер - класс по изготовлению куклы - оберега «Зернушка, (Крупеничка)».

- Все взрослые когда–то были детьми и любили играть. Только много лет назад игрушки были другие, не похожие на современные. Они были самодельные. Первой и любимой игрушкой была куколка, сшитая из мягких, ярких лоскутков, которую вешали над колыбелькой младенца, чтобы ребенок смотрел и забавлялся.

По своему назначению традиционные куклы делятся на три группы: обрядовые, игровые     и       куклы         –       обереги.

В глубокой древности у кукол было другое предназначение, она была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или  берегиня. Как правило, самыми охранными были куклы, выполненные без иглы и ножниц. Ткань старались при изготовлении кукол не резать, а рвать (иногда кукол так и называли — «рванки»).

В крестьянских семьях кукол было много, их не разбрасывали, ими дорожили, их берегли. Крестьяне считали, что чем больше кукол, тем больше в семье счастья.

Среди кукол-оберегов выделяются куклы-зерновушки (крупенички). Крупеничка – главный оберег семьи. Считалось, что она приманивает в дом достаток, обещает хороший будущий урожай и прибавление в семействе.

Кукла обязательно наполнялась зерном (гречиха, пшеница или зерно разных сортов, чтобы урожай был на все культуры). Первоначально Крупеничка хранила редкие семена урожая—гречиху, но потом стали использовать пшено, горох, пшеницу и появились Зерновушки и Горошинки. Первые горсти при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе этой куколки. Зерно в ней символизировало сбереженные силы Кормилицы Земли.

После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном уже нового урожая. Ее наряжали и бережно хранили на видном месте в красном углу. Верили, что только тогда следующий год будет сытым и будет достаток в семье.

В голодное время брали крупу из куколки и варили из нее кашу. Считалось, что эта каша    передает    силы Матери      Земли.

Входящий в избу гость мог по куколке определить, сытно ли живет семья. Если куколка была худа, значит в семье беда… Основное правило: нельзя брать измельченную крупу или хлопья, обязательно целое зернышко. Т.к. урожай дает земля, то и образ куклы женский. И сегодня эта куколка поможет Вам иметь достаток в доме.

Итог собрания:

Моторина Л.П.:- Уважаемые родители, закончить наш «круглый стол» хотелось бы игрой. Передавая все тот же апельсин, пусть каждый из вас скажет слова благодарности или пожелания всем кто здесь присутствует, выразит свои мысли по поводу сегодняшнего собрания.

Воспитатель: — Дорогие родители, именно от вас зависит, каким вырастет ваш ребёнок. Детский сад и мы, воспитатели, можем только помочь вам найти выход в сложной ситуации. Но вам необходимо помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей.

(Включается последний слайд презентации).

Воспитатель: (под спокойную музыку читает стихотворение.)

Не жалейте время для детей,

Разглядите взрослых в них людей,

Перестаньте ссориться и злиться,

Попытайтесь  с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать,

Научитесь слушать, понимать.

Обогрейте их своим теплом,

Крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,

Обо всем на свете говорите,

Их всегда незримо направляйте

И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять –

Каждый шаг не нужно проверять,

Мненье и совет их уважайте,

Дети – мудрецы, не забывайте.

Взрослые, надейтесь на детей

И любите их душою всей

Так, как невозможно описать.

Вам тогда детей не потерять!

Приложение №1

Вопросы на лепестках ромашки

-Помогают ли праздники в воспитании у ребенка положительных черт характера?

-Предложите детскую забаву – игру для празднования дня рождения.

-Какие праздники, кроме дня рождения, вы устраиваете для ребёнка?

-Вы приглашены в гости. О каких правилах и в какой форме напомните ребенку?

-Вы ждете гостей, друзей вашего ребёнка. О чем напомните ему до прихода гостей?

-Дети, пришедшие в гости разбросали игрушки. Как поступить хозяевам?

-Вашему ребенку подарили игрушку, которая у него уже есть. Как он поступит?

-Какие подарки Вы дарите детям?

-Как Вы устраиваете детские праздники в своей семье?

Приложение №2

Технологическая карта

по изготовлению куклы-зернушки

Материалы:

1.      Лен- 12x16 см.

2.      Ситец-15x15 см.

3.      Нитки х/б.

4.      Крупа перловая.

Инструменты:

1.      Линейка.

2.      Карандаш (мел).

3.      Ножницы.

4.      ИглаN3.

5.      Шаблоны.

Последовательность изготовления:

1. Обвести шаблоны основы и раскроить два квадрата из ситца.

 2. Сложить пополам, сколоть булавками, стачать швом «строчка».

3. Одно отверстие завязать нитками. Мешочек вывернуть.

4. Мешочек наполнить крупой (не полностью).

 5. Затянуть мешочек нитками на уровне шеи и сверху.

6. Выкроить платок, повязать. Можно сделать косу и надеть передник