Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект с презентацией урока математики на тему "На сколько больше или меньше" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Конспект с презентацией урока математики на тему "На сколько больше или меньше" (1 класс)

Выбранный для просмотра документ На сколько больше или меньше.docx

библиотека
материалов


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯhello_html_m51188d20.jpg

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ


муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа №21 г. Шахты Ростовской области


346504, г. Шахты, Ростовская обл., ул. Садовая, 17, тел. 8 (8636)22-56-25, e-mail:zsсhool21@yandex.ru
















Урок математики

на тему «На сколько больше или меньше?»








Проведен в 1«Б» классе

Кл. рук. Землякова О.А.










г. Шахты

2016 г.

Тема: «На сколько больше или меньше»


Цель: создать оптимальные условия для формирования у учащихся навыков и умений сравнивать два числа и решать задачи на разностное сравнение чисел.


Задачи:

Образовательные: учить сравнивать два числа, применяя вычитание; формулировать правило сравнения чисел; совершенствовать вычислительные навыки и навык решения задачи.

Развивающие: способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.
Воспитательные: воспитывать культуру поведения на уроке, интерес к предмету, аккуратность и точность в работе.


Ход урока:

Организационный момент. (Слайд 1)

Сегодня урок необычный у нас.
Готов к нему вижу каждый из вас:
Улыбка, уверенность. Что ж: “Так держать!”
За парты садитесь, пора начинать.


Сообщение темы урока:

- Сегодня нас с вами ожидает интересное путешествие в…

Океан бездонный,
Океан бескрайний,
Безвоздушный, темный,
И необычайный,
В нем живут Вселенные,
Звезды и кометы,
Есть и обитаемые,
Может быть, планеты.

(космос)

- Итак, мы с вами отправимся в далекое и интересное космическое путешествие по Математической Галактике, посетим разные планеты, где нам с вами предстоит выполнить немало математических заданий. Мы будем учиться сравнивать числа, применяя действие вычитание, решать задачи и многое другое. (Слайд 2)

- Ребята, как вы думаете, на чем мы будем путешествовать? (на ракете).

- В космическом путешествии нас будет сопровождать всем вам известный сказочный герой. Угадайте!


У кого большая шляпа?

Кто бездельник и растяпа?

Кто хвастун, болтун, зазнайка?

Знают все, малыш - НЕЗНАЙКА.


- Незнайка подготовил для вас задания на сегодняшнее путешествие по Математической Галактике. В центре управления полётом за прохождением нашего путешествия будут наблюдать учёные-эксперты – гости на нашем уроке. Давайте их поприветствуем.

- Вы готовы?


Устный счет.

- Ребята, для того, чтобы сесть в космический корабль, вам нужно приобрести билет, на котором будет указан номер вашего места. Для этого вам нужно правильно выполнить задание, указанное в вашем билете (они уже лежат на ваших столах). Ответ – номер вашего места на корабле.


Задания на билетах:

  1. Разность чисел 9 и 8.

  2. Разность чисел 8 и 6.

  3. Назови число, которое следует при счете за числом 2.

  4. Назови число, которое стоит между числами 3 и 5.

  5. Сумма чисел 1 и 4.

  6. Разность чисел 8 и 2.

  7. В первой волшебной книге 9 заклинаний, а во второй на 2 меньше. Сколько заклинаний во второй книге?

  8. Назови число, которое при счете называют перед числом 9.

  9. Сумма чисел 5 и 4.

  10. Большой ковер-самолёт вмещает 5 пассажиров. Сколько пассажиров может перевезти ковер-самолет  за два рейса?

  11. Сумма чисел 10 и 1.

  12. Разность чисел 13 и 1.

  13. Назови число, которое больше 12, но меньше 14.

  14. 1 десяток 4 единицы это …

  15. Сумма чисел 10 и 5.

  16. Назови число, которое при счете следует после числа 15.

  17. Назови следующее число 19,18, ..

  18. Назови следующее число 16, 17, …

  19. Назови число, которое на 1 меньше 20.

  20. В одном пучке 10 морковок. Сколько морковок в двух пучках?

  21. Сумма чисел 19 и 2.

  22. Брату 20 лет. Сестра старше брата на 2 года. Сколько лет сестре?

  23. Разность чисел 25 и 2.

  24. Назови число, которое больше23, но меньше 25.

  25. Продолжи ряд чисел 22, 23,24, …


- Итак, все заняли свои места, пристегнулись? (Слайд 3)


ЗЕМЛЯ – ВЕНЕРА – МАРС – ЮПИТЕР – САТУРН – ЗЕМЛЯ

Много планет вокруг  Cолнца  летает.
Может быть люди на них обитают?
Давай - ка в ракету мы сядем скорей
Помчимся от Солнца света быстрей.


- Итак, даем отсчет. Хором 10, 9, 8, … 1. Пуск! И наша ракета помчалась вперед! (Слайд 4)

- Пока наш космический корабль набирает скорость, откройте свои бортовые журналы на стр.64. (Слайд 5)

Работа по теме урока.


- Итак, мы приближаемся к планете Венера. (Слайд 6) И вот вам первое задание от Незнайки.

- Вспомни, как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого? (Слайд 7)

- На сколько 5 больше 4?

- На сколько 7 больше 5?

- На сколько 6 меньше 8?

- На сколько 6 меньше 15?


-Следующее задание от Незнайки в тетради на стр.64 №1 - 4? (Слайд 8)


hello_html_25f654a3.png

- Молодцы. Давайте немного отдохнем. (Слайд 9)

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы считать.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.


- Летим дальше. Следующая планета Марс. (Слайд 10). И новое задание от Незнайки. Стр. 66 №5. Запиши результаты действий. (Слайд 11 - 13)


- Молодцы. Продолжаем наш полет по Математической Галактике. Мы приближаемся к Юпитеру. (Слайд 14)


- Вот вам следующее задание - ЗАДАЧА стр. 66 №6. (Слайд 15)


- Прежде чем отправиться на следующую планету в нашем путешествии, мы немного отдохнем и сделаем зарядку для глаз. (Слайд 16)

hello_html_25f654a3.png

- Молодцы. Наше путешествие подходит к концу. Мы отправляемся на последнюю планету в нашем маршруте – Сатурн. (Слайд 17)

- На этой планете живут различные геометрические фигуры. №7 – назовите эти фигуры. №9 – нарисуй пропущенную фигуру.

- Для возвращения на Землю нам надо расшифровать четырехзначный код, по которому будет проложен наш маршрут домой. Стр. 66 №8. (Слайд 18)


- Молодцы! Теперь мы можем смело возвращаться домой, на планету Земля. А вот она уже и видна в иллюминатор. (Слайд 19)


Итог урока.

- Вот и подошло к концу наше путешествие по Математической Галактике. (Слайд 20)

И мы благополучно приземлились на Землю.

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что нового узнали, чему научились во время нашего путешествия?


- Всем спасибо. Молодцы! (Слайд 21)



































Выбранный для просмотра документ На сколько больше или меньше.pptx

библиотека
материалов
математика 1 класс Автор: Землякова Оксана Александровна
Марс Земля Сатурн Венера Юпитер
12 апреля. Тема урока: «На сколько больше или меньше?»
5 – 4 =1 15 – 6 = 9 7 – 5 = 2 8 – 6 = 2 Как узнать, на сколько одно число бол...
Стр.64 №1-4
ФИЗМИНУТКА
Запиши результаты действий 5 + 4 = 11 – 6 = 13 – 5 = 9 + 3 = 12 – 6 = 9 5 8 1...
Запиши результаты действий 10 - 3 = 6 + 9 = 4 + 4 = 15 – 6 = 8 + 5 = 7 15 8 1...
Запиши результаты действий 9 + 2 = 14 – 6 = 7 + 4 = 6 + 5 = 12 – 5 = 11 8 11...
ЗАДАЧА!
Молодцы!
Молодцы!
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 математика 1 класс Автор: Землякова Оксана Александровна
Описание слайда:

математика 1 класс Автор: Землякова Оксана Александровна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Марс Земля Сатурн Венера Юпитер
Описание слайда:

Марс Земля Сатурн Венера Юпитер

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 12 апреля. Тема урока: «На сколько больше или меньше?»
Описание слайда:

12 апреля. Тема урока: «На сколько больше или меньше?»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 5 – 4 =1 15 – 6 = 9 7 – 5 = 2 8 – 6 = 2 Как узнать, на сколько одно число бол
Описание слайда:

5 – 4 =1 15 – 6 = 9 7 – 5 = 2 8 – 6 = 2 Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?

№ слайда 8 Стр.64 №1-4
Описание слайда:

Стр.64 №1-4

№ слайда 9 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Запиши результаты действий 5 + 4 = 11 – 6 = 13 – 5 = 9 + 3 = 12 – 6 = 9 5 8 1
Описание слайда:

Запиши результаты действий 5 + 4 = 11 – 6 = 13 – 5 = 9 + 3 = 12 – 6 = 9 5 8 12 6

№ слайда 12 Запиши результаты действий 10 - 3 = 6 + 9 = 4 + 4 = 15 – 6 = 8 + 5 = 7 15 8 1
Описание слайда:

Запиши результаты действий 10 - 3 = 6 + 9 = 4 + 4 = 15 – 6 = 8 + 5 = 7 15 8 11 13

№ слайда 13 Запиши результаты действий 9 + 2 = 14 – 6 = 7 + 4 = 6 + 5 = 12 – 5 = 11 8 11
Описание слайда:

Запиши результаты действий 9 + 2 = 14 – 6 = 7 + 4 = 6 + 5 = 12 – 5 = 11 8 11 11 7

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 ЗАДАЧА!
Описание слайда:

ЗАДАЧА!

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-018845

Похожие материалы