Конспект совместной деятельности по ПДД во II младшей группе «Буратино в детском саду»

Конспект совместной деятельности по ПДД во II младшей группе «Буратино в детском саду»

Воспитатель: Труфанова Л.Н.

Задачи: 

• Закреплять представления детей о дороге и правилах поведения на ней.
• Вызвать интерес у детей узнавать и называть светофор и его сигналы.
• Продолжать закреплять основные цвета (красный, желтый, зеленый).
• Активизировать словарь детей: пешеход, пешеходный переход, правила дорожного движения, названия автотранспорта.
• Воспитывать чувство самосохранения.

Материалы и оборудование: дорожное полотно,  макеты домов, автомобилей, светофор,  макет светофора (для подвижной игры),  рули для подвижной игры,  игрушка Буратино.

                                             Ход:

Воспитатель обращается к детям: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Буратино, он хочет с вами пообщаться, поиграть. Буратино, что ты хочешь спросить у ребят?

Буратино: Ребята, я шел к вам, хотел с вами в мяч поиграть, да увидел у вас такую интересную и совсем непонятную игрушку. Да вот же она, такая зеленая, с какими – то полосками, домики стоят, деревья. Что это за игрушка такая?

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Буратино, что это у нас такое? Какие машины вы здесь видите? 

Буратино, при помощи этой дороги мы учим правила дорожного движения, как правильно вести себя на дороге?

Буратино: А что, еще надо правильно вести себя на дороге? Вот я ничего не боюсь! Бегаю по дороге туда – сюда, и обратно!

Воспитатель: Буратино, ты что на самом деле не знаешь, как вести себя на дороге? Ребята наши знают, да?

Ребята, а что может произойти с Буратино на дороге, если он и дальше будет бегать туда – сюда и обратно?

 - А что это такое? (показывает на светофор)

(Дети: Светофор).

- А зачем он нужен на дороге, вы знаете? И что обозначают эти цвета? (ответ детей) Чтобы машины знали, когда ехать, а пешеходы – когда идти. И если не смотреть на светофор и делать, что захочется, то может случиться беда. 

Светофор– большой помощник, лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает цветом, можно ли идти.

- А это что такое? (показывает на пешеходный переход) (ответы детей). По этой полосатой дорожке или ее еще называют «зебра» можно безопасно перейти дорогу – это пешеходный переход. А в нашем городе есть светофор? Где же мы переходим дорогу? А когда не видно «зебры», например, зимой, то, как мы поймем, где можно безопасно перейти дорогу?

- Мы с вами знаем игру «Автомобили», давайте научим этой игре Буратино. Я буду светофором, а вы – автомобилями. Если я вам покажу красный цвет светофора – вы стоите на месте, если покажу желтый цвет – маршируете на месте, готовитесь к пути, а если показываю зеленый цвет – едите. Но ездить надо аккуратно – не наталкиваться друг на друга. Возьмите руль. (Игра поводится несколько раз.)

Буратино: Я запомнил, что можно идти, когда горит зеленый свет! Теперь я умею вести себя на дороге! А я еще очень люблю играть в мяч около дороги, знаете, как весело  бибикают все водители и машут мне руками. 

Воспитатель: Буратино, неужели ты и этого не знаешь, что на дороге и возле дороги играть нельзя! Ребята, давайте расскажем Буратино, как правильно вести себя на дороге:

- не играть на дороге,

-не перебегать дорогу перед машинами,

- переходить дорогу только по пешеходному переходу или когда горит зеленый свет на светофоре.

- Ребята, как вы считаете, научили мы Буратино правильно вести себя на дороге? А чтобы он смог научить других сказочных героев,  мы подарим ему вот этот светофор и знак «Пешеходный переход». А вам что запомнилось из того, что мы сегодня делали? Что понравилось? Спасибо вам, что помогли научить Буратино правилам дорожного движения.

Буратино: Спасибо вам, ребята, теперь я всегда буду правильно вести себя на дороге.