5 класс
(английский, второй язык)
07.11.18
Урок построения и
систематизации знаний (общеметодологической направленности).
Тема урока: личная
информация, притяжательные местоимения
Цели: Систематизация и обобщение учебного
материала. Формирование умения систематизировать и обобщать изученное
содержание.
Задачи:
I.
Обучающая:
1 Учить вести диалоги
в типичных ситуациях с использованием речевых клише.
2. Учить
воспринимать и понимать речь на слух.
3. Учить употреблять
притяжательные местоимения.
4. Учить делать
умозаключения по заданной теме.
5. Учить
прогнозировать.
6. Учить применять
лексику по теме «Приветствие и личная информация»
II.
Развивающая:
1. Развивать речевые,
интеллектуальные и познавательные способности детей.
2. Развивать внимание,
память, воображение в моделируемых ситуациях.
3. Развивать
специальные учебные умения и универсальные учебные действия.
III. Воспитательная:
1. Воспитывать умение
взаимодействовать в коллективе.
2. Воспитывать культуру
речевого общения путём овладения принятыми правилами речевого поведения.
3. Воспитывать
творческое отношение к учению.
4. Воспитывать
нравственные чувства.
Ход
урока:
№
|
этап
|
содержание
|
примечание
|
I.
|
Организационный
|
Good morning! Sit down, please!
1. Тема: запись в клуб
2. План: we will learn how to join a club
|
1
|
II.
|
Говорение
Речевая разминка
|
1. What day is it today?
2. What is your name?
3. What is you address?
4. How do you spell your name?
5. What is your favourite posession?...
6. How old is your brother, mother, sister, etc.?
7. What is your phone number?
|
4-5
|
III.
|
Контроль домашнего задания
|
Проверка наличия и правильности выполнения домашнего
задания
Учебник стр. 22-23 кроме упр. 5
|
15 оценки
|
IV.
|
Говорение
|
Учебник стр. 23 упр. 5 работа в парах – загадать и отгадать
предмет и цвет (Актуализация конструкций «Yes, it is» и «No, it isn`t»)
|
3-4
|
V.
|
Говорение
|
Презентация личной информации о себе, переход к контролю
|
2-3
|
VI.
|
Аудирование. Контроль формирования навыков аудирования
|
1. Инструктаж. Проверка понимания этапов работы.
2. Выполнение задания по аудированию
|
15
|
VIII.
|
Домашнее задание
|
1. Выучить составленный ранее текст о себе (My favourite things)
|
1
|
IX.
|
Подведение итогов
|
Рефлексия - Today we have remembered how to
join a club and present your personal information.
Оценка деятельности обучающихся (краткий комментарий).
|
2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.