Предпросмотр материала:
План-конспект открытого урока английского языка в 3 классе
Тема урока: УМК Spotlight «My family» (Моя семья)
Цель урока: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изученного материала по теме «Моя семья».
Учитель: Корсикова М.Н.
Задачи:
1. Обучающая: развитие умений устной речи, чтения и аудирования, закрепление лексики по темам «Семья», формирование навыков монологической речи в представлении членов семьи.
2. Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, развитие коммуникативных способностей, формирование положительной мотивации к изучению английского языка.
3. Воспитательная: воспитание интереса и дружелюбного отношения к культуре другой страны;
Планируемые результаты:
Предметные
- формирование активного лексического запаса по теме «Семья»
- умения называть и описывать членов семьи на элементарном уровне
- развитие навыков чтения
Метапредметные
- формирование умения осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации
Личностные
- формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи
- развитие навыков сотрудничества со сверстниками
Средства обучения: УМК Spotlight 3 (Английский в фокусе. 3 класс). Учебник. Быкова Н.И., Дули Дж. и др.; доска; проектор; презентация Power Point
План урока.
- составление слов из букв (в парах, работа у доски)
- активизация лексики по теме с использованием стихотворения
- ролевая игра
- подготовка к проекту
- презентация проектов
Ход урока
1. Организационный момент
- Good morning, boys and girls! How are you?
2. Постановка темы и цели урока
Look at the blackboard.
What do you think about our theme of the lesson?
Сегодня мы познакомимся с членами семьи Лулу и составим ее семейное дерево
Но прежде мы потренируем наш язычок.
3. Фонетическая разминка
Гимнастика для губ и языка.
m m m m m mum
b b b b b b b brother
f f f f f f f f father
w w w w w w what
d d d d d d d d dad
g g g g g g grandpa, grandma
Thank you! Very good!
4. Основная часть урока
1) составление слов из букв (в парах, работа у доски)
Teacher: Very well! And the first task is to make the words from the letters (Первое задание – составить из букв слова):
Father, grandfather, sister, brother, mother, family, children, parents, grandmother (в парах составляют слова, каждое слово разным цветом, каждая пара получает по три слова)
2) активизация лексики по теме с использованием стихотворения.
Teacher: I have prepared for you the riddles on this topic. I read the riddle in Russian and you answer in English.
Ты не ленись, а повтори:
Семья иначе … (family)
Она мечтает быть артисткой
Моя сестренка – моя …(sister)
Мой брат разбил сегодня вазу
Мой брат – малыш,
Мой братик - … (brother)
Дядя Скрудж поехал в банк,
Дядю называют … (uncle)
Тетя! А теперь твой фант!
Тетя по-английски … (aunt)
Дочку как вы назовете?
Дочка по-английски … (daughter)
Мой сынок испортил кран.
Сын, сынишка значит … (son)
3) ролевая игра
Teacher: Ребята, а кто из Вас хотел бы рассказать о своей семье? Дети работают в парах – рассказывают о членах своей семьи.
4) подготовка к проекту
Teacher: Ребята, а давайте теперь и мы всем расскажем о своих семьях, проведем небольшую исследовательскую работу! Ваша задача – составить свое семейное древо и рассказать о семье. У вас 10 минут на подготовку!
5) презентация проектов
Teacher: Look! What beautiful trees we have! We are all together. We are a happy family. You have your own families, but our class is a family, our school is a family, our country is a family, the world is our family.
5. Подведение итогов урока. Рефлексия
Thanks for your work. You were very active today. Lulu is very happy for you. Let’s make a conclusion. Did you like the lesson?
6. Домашнее задание (стр.31 прочитать, перевести)
Профессия: Преподаватель испанского языка
Профессия: Учитель немецкого языка
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям
Учебник: «Английский язык. Второй иностранный», Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Тема: Unit 2. Meet My Family