Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока литературного чтения Й. Чапек. « Трудный день . Приключение пёсика и кошечки

Конспект урока литературного чтения Й. Чапек. « Трудный день . Приключение пёсика и кошечки

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата:21.11.16г.

Предмет: Литературное чтение

Класс:2 «Б» класс

Тема: Й. Чапек. « Трудный день . Приключение пёсика и кошечки»

Цель: Знакомство с рассказом Й. Чапека « Трудный день. Приключения пёсика и котика»

Задачи: познакомить с произведением, дать краткие сведения о биографии писателя.

обучать прогнозированию содержания произведения на основании заглавия; учить давать характеристику героям, их поступкам; совершенствовать навыки качества чтения: правильность беглость, выразительность.

- развивать умения выделять главную мысль произведения в целом; развивать умение отвечать на  предварительные вопросы к тексту, на вопросы учителя, по содержанию прочитанного, самостоятельно прогнозировать содержание, использовать выборочное чтение для подтверждения определённой мысли;

развивать речь, коммуникативно-речевые умения, мышление, память, интерес к произведениям писателя.

- воспитывать интерес к миру детской художественной литературы и жизни талантливых людей; воспитывать чуткое и бережное отношение к дружбе, любовь к семье, умение дружить; воспитывать взаимоуважение, взаимовыручку;

Оборудование:   учебник, карточки с заданием, портрет писателя.


Ход урока:

  1. Орг. момент.

  2. Вход в урок.

Ребята, давайте вспомним, как называется раздел, который мы с вами начали читать. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся еще с одним произведением о дружбе.

Чтобы узнать фамилию автора, с рассказом которого мы сегодня с вами познакомимся, зачеркните все нерусские буквы, а те буквы которые остались обведите и прочитайте фамилию автора.

DGQFЙYJОHSЗDUЕFVWФSVЧFJDАUYПGSBЕWK

- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с рассказом Йозифа Чапека.

Краткие сведения о писателе.

Йозеф Чапек родился в 1887-м году в восточно-чешском городе Гронов в семье врача. Детство он провел в недалеком живописном городке Упице. Йозеф сперва окончил ткацкое училище, затем поступил в высшую школу прикладных искусств. Одновременно он вместе с братом Карелом увлекался литературой. Публиковать они начали вместе. Затем были свои первые самостоятельные произведения.. Он много и плодотворно работает. Интересны его работы в области книжной графики. Он иллюстрирует книги своего брата Карела Чапека, делает к ним обложки. Эти работы Йозефа Чапека отличаются декоративизмом, простотой, условностью. Художник работает и для детей, он иллюстрирует собственную книжку «Рассказ о пёсике и кошечке». Веселые рассказы про пёсика и кошечку многие чешские дети знают наизусть.

  1. Знакомство с текстом.

3.1.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с вами с одним из рассказов из книги Й. Чапека « Приключение пёсика и котика»

Как вы думаете, кто является главным героем этой книги? ( Кошечка и пёсик).

А как живут кошка с собакой?

Из какого произведения вы это узнали? ( из стихотворения Галины Зеленкиной « Как же жить без дружбы?»)

Расскажите это стихотворение. ( несколько детей читают стихотворение наизусть,)

Рассказ, который мы с вами сегодня будем читать называется « Трудный день».

Как вы думаете, почему он так называется? Бывали ли у вас трудные дни?

    1. Чтение текста.

***1часть читает учитель.

- Как жили пёсик и кошечка?

- Что они решили сделать?

- Как распределили обязанности?

*** 2 часть читают дети.

- Что произошло, когда песик вернулся домой?

- Что увидела кошечка, когда вышла из чулана?

*** 3 часть – дети.

- Какая проблема появилась у кошечки и котика?

- Как они решили эту проблему?

- Что стало с кошечкой и котиком, когда они помыли пол?

- Как вы думаете, что будет дальше?

*** 4часть.

- Так, что придумали герои рассказа?

*** 5 часть чтение про себя.

- Какие вопросы вы могли бы задать к этой части рассказа?

-Что сделали кошечка и песик, после того как постирали друг друга?

4. Анализ текста.

- Ребята, прочитайте еще раз название рассказа. Почему у кошечки и песика был тяжелый день?

- Всегда ли кошка с собакой являются врагами. А у вас есть истории, когда кошка с собакой дружили?

5. Физ. минутка

6. Сравнение произведений Г. Зеленкиной и Й. Чапека.


- Какие пословицы о дружбе вы знаете?

Нет друга, так ищи, а нашел, так береги.
Старый друг лучше новых двух.
Не имей 100 рублей а имей 100 друзей!
Друг за друга держаться - ничего не бояться.
Друг познается в беде.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Дружбу надо доказывать делами, а не словами.
 
Вещь хороша, когда новая, а друг - когда старый.
Вместе и беда легче переносится.
Вместе тесно, а врозь скучно.
Все за одного, один за всех.
Дерево держится корнями, а человек друзьями.

7.Рефлексия.

К каждой букве слова дружить, подберите слова, которые ассоциируются с этим словом.


Доброта

Радость

Удача, удовольствие, успех

Жизнь

Интересно, игра

Тепло, терпение

Ь

  1. Итог урока.

- Чему учат нас произведения с которыми мы с вами познакомились?

д/з прочитать, подготовить картинный план, найти историю о дружбе кошки с обакой.

DGQFЙRSYJОSGFЗDUЕFSQVWФSVUDЧFJDАUYПNVGSBЕWK

Идея произведения.







Напишите пословицу, которая подойдёт к этим произведениям.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Д_______________________________________________________________________________________________

Р________________________________________________________________________________________________

У_______________________________________________________________________________________________

Ж_______________________________________________________________________________________________

И_______________________________________________________________________________________________

Т______________________________________________________________________________________________

Ь________________________________________________________________________________________________





Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-376153
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх