Название
урока и класс:
|
Единицы
площади. 3 класс.
|
Цели:
|
Познакомить
детей с новыми единицами измерения площади – квадратным сантиметром,
квадратным дециметром, квадратным метром.
|
Панируемые
результаты:
|
Учащиеся
научаться находить площади различных фигур, переводить меньшие единицы
измерения площади в большие и наоборот.
|
Этап урока
|
Время (мин.)
|
Деятельность учителя
|
Ссылки на карточки Учи.ру
|
Организационный
момент
|
1
мин.
|
Урок
математики мы начинаем
Еще одну
тайну сегодня узнаем
Не
отвлекайся, внимательным будь
За
новыми знаниями отправляемся в путь!
-Откройте
тетради и запишите сегодняшнее число и «Классная работа».
|
|
Актуализация
знаний
|
8
мин.
|
Устный счет.
Отдохнуть
вы все успели?
А теперь
вперед – за дело.
Математика
нас ждет,
Начинаем
устный счет.
«Гараж» (приложение 1)
Давайте
посчитаем примеры, и отравим машины по своим гаражам.
|
|
- Решите
примеры и отгадайте слова, которые зашифрованы.
130 + 60 = … Ц 720 – 400 = … Д
200 + 160 = … И 40 + 70 = … Ы
520 – 50 = … Н 140 + 300 = … Е
440
|
320
|
360
|
470
|
360
|
190
|
110
|
|
|
|
|
|
|
|
310 + 360 = … О 320 + 250 = … П
320 + 90 = … И 470 + 50 = … А
860 – 350 = … Л 560 + 70 = … Д
970 – 430 = … Щ
570
|
510
|
670
|
540
|
520
|
630
|
410
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема урока:
Единицы площади.
|
|
Самоопределение
к деятельности
|
8
мин.
|
Посмотрите
на доску. (Приложение 3)
- Можем
ли мы найти площадь фигуры?
- Как?
- Какими
мерками, из предложенных мы можем найти площадь фигуры?
-
Посчитаем.
-
Сравните мерки
- Какой
вывод можем сделать?
- А
почему?
-
Скажите, а знаете ли вы, как еще можно измерить площадь фигуры?
В
математике принято измерять площадь фигуры с помощью специальных мерок:
квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр.
-
Откройте учебник на стр. 69, прочитайте тему урока.
- Как вы
думаете, какова же цель нашего урока?
- Да, мы
познакомимся сегодня с единицами измерения площади фигур в кв. сантиметрах,
дециметрах, метрах.
|
|
Работа
по теме урока
|
10
мин.
|
Знакомство
с понятием квадратный сантиметр.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/592154/subjects/1/course_programs/3/cards/135082
|
Знакомство
с понятием квадратный дециметр.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/592154/subjects/1/course_programs/3/cards/135085
|
Знакомство
с понятием квадратный метр.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/592154/subjects/1/course_programs/3/cards/135087
|
|
|
Физкультминутка
|
1
мин.
|
- Ребята, наверное, вы устали. Давайте выполним
физминутку. Видео
фрагмент.
|
|
Закрепление
материала
|
10
мин.
|
- № 5,
c. 71 можно предложить для самостоятельной работы с последующей проверкой в
классе.
|
|
- №. 6,
с. 71 можно предложить для фронтальной работы с классом. Учащиеся записывают
решение задачи в тетрадь и выполняют вычисления.
|
|
Решение
тренировочных задач.
|
https://uchi.ru/teachers/groups/592154/subjects/1/course_programs/3/cards/135089
|
Подведение
итогов урока
|
2
мин.
|
-
Давайте вспомним тему урока?
- Какую
мы ставили цель урока?
- Мы
достигли цели?
- Что на
уроке показалось вам трудным?
-
Что было интересно выполнять?
|
|
Домашнее
задание
|
|
Страница
71 № 5,6
|
|
|
40
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.