Конспект урока математики 4 класс тема "Диаграммы" с использованием онлайн платформы учи.ру

Чернухина Татьяна Николаевна, учитель начальных классов

Тема: «Диаграммы».

4 класс

УМК «Начальная школа 21 века»

Форма проведения: урок закрепления материала

Цель урока: сформировать представление о графических носителях информации – графиках, диаграммах, таблицах

Планируемые результаты при формировании универсальных учебных действий

1.       Познавательные УУД: осознавать познавательную задачу; читать и слушать, извлекая нужную информацию,  понимать информацию, представленную в графике, диаграмме, делать выводы и использовать полученные знания в практической деятельности

2.       Регулятивные УУД: самоконтроль, самооценка, целеполагание, планирование, прогнозирование, умение формулировать тему и выявлять объект исследования, находить и исправлять свои ошибки

3.       Личностные УУД: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания

4.       Коммуникативные УУД: стремиться к сотрудничеству, уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, построение речевых высказываний.

Оборудование: интерактивная доска; документ-камера, нетбуки

План

№	Этапы урока	Время
I.	Организационный момент.	2 мин
II.	Актуализация знаний УУД.	5 мин
III.	Постановка цели урока, учебных задач.	2 мин
IV.	Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач	15 мин
V.	Самостоятельное творческое использование сформированных умений и навыков	16 мин
VI.	Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУНов и УУД	2 мин
VII.	Рефлексия деятельности	2 мин

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний УУД

- Повторение темы предыдущего урока. Для этого детям предлагается открыть тетради на странице 39 и рассказать в каком виде представлена информация. (диаграмма)

Дают определение диаграммы (Один из способов наглядного представления различных числовых данных)

В газетах, журналах, справочниках для представления различных сведений часто приводятся таблицы, диаграммы. Они помогают кратко и наглядно передать ту или иную информацию.

Какие бывают диаграммы? (линейные, круговые, столбчатые)

III. Постановка цели урока, учебных задач

Ученики предполагают какая будет тема урока. (Продолжить знакомство с диаграммами)

Ставят учебную цель на урок. (Закрепить умение читать, строить диаграммы.)

Оценивают свои знания по теме на начало урока.

IV. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решения задач

1)РАБОТА В ПАРАХ

Уточняются правила работы в группе. (Работать тихо, чтобы не мешать другим парам, выслушать мнение соседа по парте, прийти к общему мнению)

Детям предлагается в паре заполнить таблицу режима дня ученика, используя диаграмму (тетрадь с. 39).

САМОПРОВЕРКА

С помощью документ-камеры задание выводится на экран.

Дети оценивают свою работу по алгоритму: 1) Какова была цель задания, 2) Удалось получить результат, 3) С ошибками или без, 4) Самостоятельно или с помощью.

2) ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА

Используя интерактивную доску и https://learningapps.org/16226044

предлагается ответить на вопросы по диаграмме.

3) РАБОТА В ГРУППЕ

Уточняются правила работы в группе. (Работать тихо, чтобы не мешать другим группам, выслушать мнение каждого, прийти к общему мнению, выбрать представителя, который будет отвечать)

Ребятам предлагается выполнить задание в учебнике, ответить на вопросы используя диаграмму.

ФИЗМИНУТКА

V. Самостоятельное использование сформированных умений и навыков

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Дети, используя нетбуки, выполняют задания по построению диаграмм, на образовательной платформе учи.ру

https://uchi.ru//teachers/cards/8312

После завершения задания учитель выводит статистику на экран.

VI. Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУНов и УУД

Ученики называют тему урока.

С каким видом диаграмм сегодня работали?

Какое задание было самым сложным для вас?

VII. Рефлексия

Ученики отвечают на вопрос. Достигли  ли  поставленную в начале урока цель?

Оценивают свои знания по шкале на конец урока.

– За что себя можешь похвалить?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Найти ответ по диаграмме

https://uchi.ru//teachers/cards/8313

Построй диаграмму по описанию

https://uchi.ru//teachers/cards/8314