Конспект урока математики" Таблица умножения пяти и на пять"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Таблица умножения пяти и на 5

1.	Чернышова Т.Г.
2.	МБОУ « Покрово-Пригородная сош»
3.	Учитель начальных классов
4.	Математика
5.	3 класс
6.	Тема урока : « Таблица умножения пяти и на 5»,  номер урока в теме-№1.
7.	Учебник Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова и др.  «Математика»

8.      Цель  урока:

·          формирование умения использовать табличное умножение и деление при решении задач, выражений;

9.      Задачи:

·         развивать вычислительные навыки;

·         упражняться в решении задач;

·         обогащать словарный запас детей.

10.  Тип урока: изучение нового.

11.  Формы работы учащихся:

·         индивидуальная;

·         фронтальная;

·         коллективная.

12.  Необходимое техническое оборудование:

·         компьютер;

·         карточки с заданиями;

·         тесты;

13.  Предполагаемые результаты: уметь  составлять таблицу умножения на 5.

14.  Структура и ход  урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Оргмомент		Встали красиво у своих парт. Тихо сели, а я слушаю, какой ряд сел тише всех	Дети приветствуют учителя и садятся за парты	2
2	Устный счет	ЭОР №1	Учитель демонстрирует ЭОР	Выполняют задания	5
3	Постановка задачи урока и повторение пройденного	ЭОР №2	Организует интерактивную пятиминутку	Работают с ЭОР-ами	5
4	Новая тема урока	ЭОР№3	Организует работу учащихся с учителем и учебником, организует беседу по теме урока, с использованием ЭОР	Работают с  текстом учебника и материалом ЭОР, выявление нового по теме, работа  с таблицей умножения	15 (5 минут –ЭОР)
5	Физкультминутка		Включает музыку	Дети делают соответствующие движения руками	3
6	Самостоятельная работа		Раздает индивидуальные карточки	Выполняют работу самостоятельно	12
7	Итог урока		Отмечает активность учащихся, выставляет оценки за работу на уроке. Определяет объем домашнего задания	Подводят итог выполненной работы на уроке, выделяют то, что удалось на уроке, что нет, что было наиболее интересно на уроке	3

№	Название ресурса ЕК ЦОР	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Выбор чисел, делящиеся на 3 (N 167390)	Интерактивное задание	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4997b82c-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/?interface=pupil&class=44&subject=16&rub_guid[]=000001a7-a000-4ddd-3333-2e0046b1dc68&rub_guid[]=15b1d3c4-06ff-4486-8da6-ef846129cb9e
2	Выбор чисел, делящиеся на 4 (N 167391)	Интерактивное задание	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4997b82d-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/?interface=pupil&class=44&subject=16&rub_guid[]=000001a7-a000-4ddd-3333-2e0046b1dc68&rub_guid[]=15b1d3c4-06ff-4486-8da6-ef846129cb9e
3	Выбор чисел, делящиеся на 5 (N 167392)	Интерактивное задание	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4997b82e-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/?interface=pupil&class=44&subject=16&rub_guid[]=000001a7-a000-4ddd-3333-2e0046b1dc68&rub_guid[]=15b1d3c4-06ff-4486-8da6-ef846129cb9e

Краткое описание документа:

Конспект урока математики для 1 класса с использованием ЦОР, формирование умения увеличивать и уменьшать числа на несколько единиц· Закрепление знания таблицы умножения в пределах пяти. Формирование умения анализировать задания· Развитие математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно действенного мышления. Воспитание культуры поведения при фронтальной, групповой работе.