Конспект урока математики в 7 классе коррекционной школы "Математика и экология"

   Урок математики в 7 классе коррекционной школы.

                          Математика и экология

Цели: закрепление умений выполнять действия с числами, полученными при измерении, формирование системы экологических знаний и представлений.

Задачи: закрепить умения записывать числа, полученные при измерении в более мелких, в более крупных мерах; выполнять арифметические действия с числами, полученными при измерении, закрепить навыки письменных вычислений.

Развивать внимание, память, умение сравнивать и находить правильный вариант.

Воспитывать интерес  и бережное отношение к окружающему миру, воспитывать интерес к предмету математики посредством использования ИКТ, воспитывать взаимоуважение и взаимовыручку.

Оборудование: мультимедийная презентация, проектор, интерактивная  доска, раздаточные  карточки для самостоятельной работы, для домашнего задания.

                         Ход урока

I. Организационный  момент:

1. Проверить наличие учебных принадлежностей у учащихся.

2. Эмоционально-психологическая готовность учащихся.

3. Ребята, сегодня у нас необычный урок. Называется он «Математика и экология». Экология - это наука, изучающая взаимоотношения человека и природы, наука о бережном  отношении к окружающему нас миру, к природным ресурсам, к растениям, животным. И сегодня мы увидим, как тесно переплетаются в жизни математические и экологические знания.

II. Устный счёт

1. На экране изображены  животные, их длина, масса, преобразовать эти числа в более мелкие, более крупные меры.

2. Задание «Найди правильный ответ»

III.Сообщение  темы урока.

IV.Решение задач.

1.Экология  предполагает защиту животных от уничтожения в живой природе, а некоторые виды сохраняются только в зоопарке. Содержание животных в зоопарке предполагает хороший уход  и сбалансированное  питание. 

               Задание

Слону в сутки необходимо   17кг 400г овощей и фруктов. Сколько фруктов необходимо слону на неделю?

2. Экология  предполагает  охрану окружающей среды  от загрязнения.

      Задача:

Семья  из 3 человек за неделю  выбрасывает  8кг 300г мусора. Сколько  мусора выбрасывает семья за месяц?

Вопросы: как правильно убирать мусор? (собирать в мешки и относить в специальные места)

ФИЗМИНУТКА

V. Закрепление знаний

Работа в группах.      

Задачи:

1.  Экология  предполагает  бережное отношение  к энергоресурсам, экономию воды, электроэнергии, газа.

     Если оставить неплотно закрытым кран с водой, чтобы вытекала струйка воды толщиной со спичку, то за 1час вытечет  8  кг 300  г воды. Сколько воды  бесполезно вытечет за 8 часов?

2. Одно дерево  выделяет за год  1ц 20кг кислорода. Сколько кислорода выделят за год  7 деревьев?

3. Ушли из дома и забыли выключить свет. Лампочки горели весь день и счётчик накрутил за это время 4кВт. Сколько денег нужно заплатить зря, если 1кВт  стоит 3р.63к. ?

VI.Домашнее задание. Уч-ся предлагается карточки на выбор.

VI. Итог урока.  Вопросы  учащимся: Чему мы научились на уроке?

Чтобы было самым интересным? Что было самым трудным?

    Выставляются оценки с комментированием.