Конспект урока математики в 1 классе по теме «Закрепление табличных случаев сложения и вычитания чисел 1, 2, 3, 4»

 

 

Конспект урока математики в 1 классе по теме «Закрепление  табличных случаев сложения и вычитания чисел 1, 2, 3, 4»

Тема урока: Закрепление  табличных случаев сложения и вычитания чисел 1, 2, 3, 4

Цели урока:

закреплять табличные случаи сложения и вычитания чисел 1, 2, 3, 4;  

решать простые задачи на сложение и вычитание.

Ход урока

      I.      Оргмомент.

Прозвенел уже звонок.
А у нас, ребята, с вами
Математики урок.

   II.      Устный счёт.

1. - Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в лыжный поход.

- Давайте посчитаем всех лыжников. Лыжники участвуют в соревнованиях под номерами. Кто за кем стоит?     

- Этот лыжник стоит между 6 и 8,  9 и 11.

- перед 4, 9, 6.

- следует за 5, 8, 3.

- Какое лишнее число?

- назовите  числа в порядке возрастания( 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.)

На какие  две части можно разложить числа? Это чётные числа.

Актуализация знаний

- Какие же случаи сложения  и вычитания мы  будем повторять ? (Табличные случаи сложения и вычитания чисел 1, 2, 3,4.)

2. Наперекор снегам и вьюгам

    Летим на лыжах друг за другом.

- Два человека пойдут другой дорогой к лесу. У доски записывают состав чисел 8 и 9.(ёлочки)

                       8                                              9

                

3. Приготовились к соревнованиям… ( счёт цепочкой)

Старт 10 – 3 – 2 + 4 + 1 – 4 – 4  +3 – 5 = 0 Финиш 

- Что больше 10 или 0?  5 или 7? 9 или 10?

- Здравствуй, лес! Проверяем ёлочки (состав чисел)

4. Решения неравенств. 

- Кто же это нас встречает на полянке? Снеговик .  Он просит помочь расставить знаки в выражениях.

 5 - 4 * 9,      4 – 4 * 2,   6 + 4 *1

- А во что же превратились  наши выражения ?( в неравенства)

- Как из  неравенства сделать равенство?

5. Катаемся на санках. Счёт парами.

 4 + 2 + 2                 7 – 2 – 2                10 – 1 – 3

 6 – 3 – 1                  5 + 3 + 1                4 + 1 + 3

- На какие две группы можно разделить примеры?

- Сколько всего мы  прибавляли и вычитали в этих примерах? Как можно короче записать эти примеры? 

6. Дальше вдруг сугроб огромный

    Развалился  вдоль и вширь.

Задача-тест:

- В команде лыжников 3девочки, а мальчиков на 4 больше. Сколько мальчиков в команде? Найди правильное решение.

а) 2 + 4

б) 4 – 3

в) 3 + 4

- Как удобней и быстрее посчитать.

- К выражению а) 2 + 4 составьте задачу о наших пернатых друзьях.

- Как вы думаете, легко ли  птицам зимой? А  мы с вами можем им помочь?

Задача на смекалку:

- На охоту пошёл охотник и 2- е собаки. Сколько следов осталось на снегу?

- Следы привели нас к берлоге медвежат.

 III.    Физминутка:  «Медвежата».

IV.      Работа с учебником.

- Дорога привела нас  в гости к ребятам. Положили лыжи. Сосчитайте вагончики.

№1, задача (1):

- чтение самостоятельно

- чтение хором

- подчёркиваем данные и подсказку.

- выкладываем решение на столе с помощью карточек

Задача (2):  

- чтение самостоятельно

-чтение выразительно

- решение самостоятельное

Подведение итога.

№2, задача (устно): 

- читаем, решаем.

Работа с карточками (показать знак   и  ответ).

№3:

- Строим снеговиков.  

- Какое правило в этих примерах?

№4:  

- Расчищаем примеры от снега (записываем примеры и решаем):

1 строчка – девочки,

2 строчка – мальчики.

Обмен тетрадями и проверка.

   V.      Физминутка: «Волшебный сон».

Поработали мы дружно,

А теперь поспать нам нужно.

Тише. Тише, тишина

В класс пришла.

VII.      Работа в тетради.

- А какие зимние игры вы знаете? Хоккей.

- Игра в хоккей Ваши правильные ответы - это забитая шайба в воротах.

VIII.      Самостоятельная работа.

Снеговик передал вам снежинки, но они не простые, а  математические. Запишите только знаки. Проверь себя .

5   0   4 = 9            7  0    3 = 4                 

10 0  1 =  9            6  0   2 = 8

IX.       Итог урока. Рефлексия.

- Путешествие подходит к концу.

- Чему мы учились на уроке? Что повторяли? Что было интересным на уроке?

-Что вызвало у вас затруднения?

- Нарисуйте на обратной стороне снежинки то лицо, которое соответствует вашему настроению.