Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока на тему "Джунгарское нашествие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока на тему "Джунгарское нашествие"

библиотека
материалов

История Казахстана

8 класс

Тема: Борьба казахского народа против джунгарского нашествия.

Цель:

Сформировать у учащихся знания о причинах, масштабах, характере, последствиях джунгарского нашествия.

Задачи:

Образовательная:  раскрыть негативное значение родоплеменной розни; подвести учащихся к выводу о том, что именно благодаря усилиям народных масс, вышедших из своей среды крупных предводителей народного ополчения, была сохранена территориальная целостность Казахстана.

Развивающая: продолжить работу над развитием навыков самостоятельной работы, оценки исторических событий, анализа содержания учебного материала, работы с исторической картой, обобщать, делать выводы.

Воспитательная: способствовать воспитанию у учащихся уважения к героической борьбе казахского народа против джунгарских захватчиков.

Тип урока:  комбинированный 

Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная

Методы: организации и самоорганизации учебной деятельности., частично- поисковый, эвристический, творческой деятельности, словесный, практический, наглядный

Технология: развития критического мышления

Стратегии: «Мозговой штурм», «Кто быстрее», «Потерянное слово».

Оборудование: Слайдовая презентация “ Джунгарское нашествие ”, карта «Казахстан в XVIII веке».

Ожидаемые результаты

уметь работать в группах, развить навыки исследовательской работы с историческими документами, уметь делать выводы. Должны актуализировать свои знания по теме, самостоятельно соотносить информацию, реализовывать в процессе познавательной деятельности коммуникативные умения.

-анализировать их условия и ресурсы, внутренние различия;

- должны прийти к выводу по проблемному вопросу.

Ход урока. 
I. Организация класса к уроку.

Приветствие

Круг добра - добрые пожелания друг другу.

II. Проверка домашнего задания. 
1.1.
Охарактеризуйте особенности внутреннего положения Казахского ханства в ХVIII в.?

2. Какие изменения произошли в Казахстане после кончины хана Тауке?

3. Какое государство представляло наибольшую опасность для казахов в данный период?

4. Что предпринимали казахи для организации отпора врагу?

5. Расскажите о вооружении казахов

2.1. Горячий стул:

- 1697г., 1698г., 1710г., 1718г.

- ханы, колония, империя, курултай, сепаратизм, хунтайджи.

- Тауке, Толе, Казыбек, Айтике, Каип, Абулхаир, Болат, Самеке, Кушик, Жолбарыс, Цэван Рабдан,


III. Изучение нового материала по плану. 
1. Усиление Джунгарского государства

2. Завоевательные войны джунгар

3. Вторжение джунгар в казахские земли в начале XVIII века

4. Причины поражения

5. Последствия джунгарской агрессии.

Деление на группы.

Психологический настрой учащихся на дальнейшую деятельность

Основная часть

Вызов:

«Мозговой штурм»

Осмысление:

Групповая работа: дополнительное чтение, поиск информации,

Взаимооценка. Создание проблемной ситуации

Стратегия «Кто быстрее»

Взаимооценивание между группами.

Работа с картой

Стратегия «Потерянное слово».

Сообщение темы.

Обсуждение в группах новых терминов:

- агрессия

- героизм

- нашествие

- преданность

- батыр

Работа с текстом учебника, хрестоматией.

Задание 1 группе:

Цель  агрессии джунгар.

Освободительная борьба казахского народа против джунгар.

Задание 2 группе:

Роль народного курултая в сложный период жизни казахского общества.

Казахские батыры.

Заполнить кластер

Главные битвы с джунгарами.

Работа с картой «Земли Казахского ханства  в ХVII— первой четверти ХVIII веков» (показ главных битв).

Проблемный вопрос.

1.Почему  Ч. Валиханов и А. Левшин. Дают характеристику первой четверти ХVIII века как ужасного и  рокового периода в жизни казахского народа.

Ответы учащихся.

Задание 1 группе:

Собравшись у подножия горы Ордабасы, представители казахских жузов, приняли решение о (всенародной организации борьбы против врага). Новые силы казахов сосредоточились в районе гор Ордабасы в 20-е годы XVIII века, потому что (удобнее было выйти на приграничные районы с Джунгарией).  У гор Ордабасы казахское ополчение было рассредоточено и организовано  (по принципу принадлежности к жузам). Хан (Абулхаир), был назначен   главнокомандующим объединенного ополчения трех казахских жузов в борьбе с джунгарами.

Задание 2 группе:

(1730 году) произошла  самая крупная победа над джунгарами и освобождение Среднего и Младшего жуза. На Востоке грозным соседом для Джунгарии была (Цинская империя). Дело спасения страны, в решающий момент казахско-джунгарских войн, взял на себя (народ).  Отличились в освободительной борьбе казахского народа против джунгарской агрессии: (Богенбай и Кабанбай). Достигнув значительных успехов, общенародная борьба казахов против джунгар, ослабла вследствие: (традиционных разногласий).  

Взаимное оценивание групп.

IV. Закрепление новой темы

«....1635 г. Ойратские племена, оставшиеся в Джунгарии, объединились в единое государственное образование – Джунгарское ханство в середине 30 х гг. ХVII в. Образование ханства происходило как под влиянием личных качеств Батур хунтайджи, так и под влиянием объективных процессов феодализации, развивающихся в монгольском обществе.

В 1722 году скончался китайский богдыхан Канси, который успешно воевал с джунгарами, это развязало руки джунгарам, чтобы обрушить всю свою мощь на казахов.

1723г. – вторжение Цэван Рабдана в Казахстан.

1723-1727гг. - «годы великого бедствия»

V. Рефлексия.  
1. Когда возникло Джунгарское ханство?
2. Какие цели преследовало и почему?
3. Почему казахи терпели поражение в борьбе с ними?
4. Почему нашествия джунгар называли «Великим бедствием»?

5. Как джунгары относились к местному населению?

6. Какой характер носила борьба казахов?
7. Каковы последствия джунгарского нашествия?

VI. Подведение итогов урока.

VII. Домашнее задание.











Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров198
Номер материала ДБ-014578
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх