337812
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока на тему урока: «Сопоставление именительного и винительного падежа» (3 класс)

Конспект урока на тему урока: «Сопоставление именительного и винительного падежа» (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку в 3 классе

Тема урока: «Сопоставление именительного и винительного падежа»

Цели: Формировать у учащихся умение сопоставлять и различать именительный и винительный падеж.

Задачи урока.
Обучающие:
Формирование навыков грамотного письма.

Развивающие:
Развитие речи, словарного запаса, внимания, памяти, воображения, сообразительности.
Воспитательные:

Формирование умения рефлексировать.

Тип урока: комбинированный.
Формы организации деятельности на уроке: фронтальная,
групповая, индивидуальная.
Используемые методы:

  1. Наглядный.

  2. Частично – поисковый.

  3. Элементы проблемного метода.

Формы работы: беседа, работа по карточкам с заданиями.
Предполагаемый результат. Расширение знаний учащихся о склонении имен существительных, осознание актуальности имеющихся и вновь полученных знаний.
Оборудование: карточки со схемами – орфограммами, карточки с заданиями для работы в группах, схема – алгоритм.


Ход урока

1.Орг.момент

2. Повторение пройденного материала.

- Откройте тетрадь «Учимся писать без ошибок», с.40, № 95 прочитайте задание.

- Все ли понятно? Это задание вы выполняете самостоятельно.

Проверка. - Сколько слов в первом столбике? Во втором? Зачитайте слова.

Вывод: Когда пишется о, ё после шипящих?

- Что объединяет слова 1 столбика? (существительные)

3.Актуализация знаний.

- Как изменяются имена существительные?

- Как называется изменение имен существительных по падежам?

- Сколько падежей в русском языке? Перечислите.

- Как отличить один падеж от другого?

- Прочитайте предложения.

Человек трудом красен.

Терпение и труд все перетрут.

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

По труду о человеке не судят.

Человек воспевает труд.

Птица красна пером, а человек трудом.

- Что заметили интересного?

- Расставьте предложения в такой последовательности, чтобы слово труд изменялось по падежам последовательно.

Вывод: Изменили слово труд по падежам?

- Прочитайте 1 предложение и 4. Что одинакового?

- Чем отличаются слова?

- Как отличить именительный падеж от винительного падежа?

- Употребляется предлог с существительным в именительном падеже?

4. Тема урока:

- Скажите, пожалуйста, чему будем учиться сегодня на уроке? Какую учебную задачу нужно решить?

- Поработайте в группах.

- Составьте в группах алгоритм «Как отличить именительный падеж от винительного падежа?»

Проверка алгоритма.

5.Первичное закрепление пройденного материала.

(Работа с учебником)

- Откройте учебник на стр.10, прочитайте правило.

- На стр.11 рассмотрите самостоятельно таблицу.

- В каких падежах есть одинаковые предлоги? Как отличить?

- В каком падеже есть предлоги, которые ни с одним другим падежом не употребляются?

- Какая учебная задача возникает? Как запомнить?

- А сейчас на стр.11 найдите упр.5.

- Прочитайте задание. Что не понятно?

- Это упражнение вы будете выполнять в паре. Вспомните, как нужно работать в паре?

Проверка.

6. Итог урока.

- Что такое склонение?

- Сколько падежей в русском языке? Назовите их.

- Как отличить именительный падеж от винительного падежа?

- Как называются все падежи кроме именительного падежа?

- Какой падеж не употребляется с предлогами?

- Кому сегодня на уроке было трудно? Кому нужна помощь?

7.Домашнее задание.

Инструктаж по выполнению домашнего задания.

С.10 -11 учить правило и таблицу предлогов, письменно с.23, №1.

Общая информация

Номер материала: ДВ-066102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.