Конспект урока "Оценка эффективности использования природных ресурсов"

Тема урока:  Оценка эффективности использования природных ресурсов

Цель:

·                    Ознакомить обучающихся с особенностями природных ресурсов,

·                    Активизировать знания обучающихся, полученные при изучении основ экологии.

·                    Формировать у обучающихся преставления о Экономической оценке использования природных ресурсов.

Оборудование:

видеопроектор, экран, презентация учителя

План.

1.                  Организационный момент.

2.                  Тема и цель.

3.                  Актуализация.

4.                  Развитие познавательного интереса. Мотивация. 

5.                  Основная часть.

6.                  Закрепление. Тренировочные задания ЕГЭ.

7.                  Вывод по уроку.

8.                  Домашнее задание.

9.                  Итоги урока.

Ход урока:

1.                  Организационный момент.

2.                  Учитель объявляет тему и цель урока.

3.                  Актуализация.

a.                  Назовите главное свойство отходов как ВМР.

b.                  Охарактеризуйте вышедший из эксплуатации автомобиль как источник вторичных материальных ресурсов.

c.                   Где можно применять изношенные автопокрышки?

4.                  Развитие познавательного интереса. Мотивация. 

История алюминия

Первое упоминание о металле, который по описанию был похож на алюминий, встречается в I веке н. э. у Плиния Старшего. Согласно изложенной им легенде, некий мастер преподнес императору Тиберию необычайно легкий и красивый кубок из серебристого металла. Даритель сообщил, что получил новый металл из обычной глины. Очевидно, он ожидал благодарности и покровительства, но вместо этого лишился жизни. Недальновидный правитель приказал обезглавить мастера и разрушить его мастерскую, чтобы предотвратить обесценивание золота и серебра.

Но это всего лишь легенда. А достоверные факты говорят о том, что первый шаг к получению алюминия был сделан в XVI веке, когда была выделена «квасцовая земля», содержавшая окись неведомого тогда металла. А в середине XVIII века эксперимент успешно повторил немецкий химик Андреас Маркграф, который и назвал окись алюминия словом «alumina» (от латинского «alumen» — вяжущий). С этого момента о существовании алюминия стало известно науке, однако, не будучи найденным в чистом виде, металл поначалу не получил настоящего признания.

И только в 1855 г. на Всемирной выставке в Париже «серебро из глины» произвело настоящий фурор. Император Наполеон III, за столом которого особо почетным гостям подавали приборы из алюминия, загорелся мечтой снабдить свою армию кирасами из легкого металла. В скором времени было построено несколько алюминиевых заводов. Но произведенный там алюминий по-прежнему оставался дорогим. Из него делали лишь ювелирные украшения и предметы роскоши.

Более дешевый способ производства алюминия появился лишь к концу XIX века. Его одновременно и независимо друг от друга разработали американский студент Чарльз Холл и французский инженер Поль Эру. Предложенный ими электролиз расплавленной в криолите окиси алюминия давал прекрасные результаты, но требовал большого количества электроэнергии. Процессы Байера и Холла-Эру до сих пор применяются на современных алюминиевых заводах.

Новый промышленный материал был хорош всем, за исключением одного: для некоторых сфер применения чистый алюминий был недостаточно прочен. Эту проблему решил немецкий химик Альфред Вильм, сплавлявший его с незначительными количествами меди, магния и марганца. Он открыл, что сплав в течение нескольких дней после закалки становится все прочнее и прочнее. В 1911 г. в немецком городе Дюрен была выпущена партия дюралюминия, а в 1919 г. из него был сделан первый самолет.

Так началось распространение алюминия по миру. Если в 1900 г. в год получали около 8 тысяч тонн легкого металла, то через сто лет объем его производства достиг 24 миллионов тонн.

5.                  ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Экономическая оценка использования природных ресурсов- это денежное выражение народно- хозяйственной ценности естественных благ, определяемой путем измерения эффективности их воспроизводства (охраны и восстановления экологических систем, эксплуатации и переработки природных материалов). Проведение оценки ресурсов обусловлено необходимостью учета влияния природного фактора на повышение эффективности общественного производства, совершенствование его отраслевой и территориальной структуры, стимулирование восстановления, рационального использования и охраны природных ресурсов.

Запасы минерального сырья на планете ограничены и быстро истощаются. Разные виды ресурсов могут быть исчерпаны в ближайшие 30-50 лет. Возможно, в ближайшие 20-30 лет будут исчерпаны запасы свинцовых и цинковых руд, олова, золота, серебра, платины, асбеста, а затем прекратится добыча никеля, кобальта, алюминия и других. Как остановить или замедлить этот процесс истощения ресурсов? Единственная возможность - смоделировать в промышленности биосферный круговорот веществ. Нужно чтобы полезные элементы, содержащиеся в сырье, не попадали на свалки, а многократно использовались. В этом случае отходы производства и потребления - это уже не отходы, а вторичные материальные ресурсы. Дмитрий Иванович Менделеев говорил: «В химии нет отходов, а есть лишь неиспользованное сырье».

Ежегодно из недр земли извлекается 100 млрд. тонн минеральных ресурсов, включая топливные, из которых 90 млрд. тонн превращается в отходы. Поэтому ресурсосбережение и снижение уровня загрязнения окружающей среды – две стороны одной медали. Например, при производстве 1 тонны меди остается 110 тонн отходов, изготовление одного золотого обручального кольца – 1,5 - 3 тонны отходов и т.д. Если в начале XX века в хозяйстве человека использовалось 20 химических элементов таблицы Менделеева, то сейчас – более 90. За последние 40 лет глобальное потребление минеральных ресурсов возросло в 25 раз, а отходов производства в 10-100 раз больше.

На производство автомобиля затрачивается много энергии и ресурсов, значительная часть которых невозобновима.

В настоящее время огромное количество металла уходит в стружку. Некоторые машины (экскаваторы, станки, машины, трактора)весят очень много, что затрудняет их утилизацию. Порошковая металлургия - один из важнейших способов экономии металла. Если при металлообработке литья и проката в стружку уходит 60-70% металла, то при изготовлении деталей из пресс-порошков потеря материалов не превышает 5-7%. Это не только экономит сырьё, но и энергию, снижает загрязнение атмосферы и воды. Без стружки можно обойтись при использовании точного литья, листовую и объёмную холодную штамповку.

Значительную экономию первичных ресурсов может обеспечить комплексное использование сырья, т.е. получение из него сразу многих полезных веществ.

Из медных руд, кроме меди, можно получить не менее 20 полезных элементов - серу, цинк, золото, серебро, молибден и др. Мы можем экономить дефицитные ресурсы, найдя им замену: дефицитную медь можно заменить стекловолокном, железо и алюминий - пластиком.

При добыче нефти теряется попутный газ, а он является сырьём для химической промышленности. Из природного и попутного газа получают огромное количество товаров.

При переработке нефти можно получить ещё больший ассортимент товаров:

бензин, легкий газойль, нефть, мазут, керосин, лигроин.

Одним из важнейших аспектов ресурсосбережения является продление срока службы сельскохозяйственной  техники, легковых и грузовых автомобилей. Удвоение срока эксплуатации автомобиля в 2 раза сокращает использование ресурсов, необходимых для его производства.

Минерально-сырьевые ресурсы, включающие очень широкий (и непрерывно расширяющийся) круг природных веществ минерального происхождения, используемых для получения энергии и материалов путем извлечения и последующей переработки, принадлежат к числу важнейших видов природных богатств.

Единым объектом минерально-сырьевых ресурсов обычно служат месторождения полезных ископаемых. К месторождениям теоретически относят такие участки земной коры, в которых в результате тех или иных геологических процессов произошло накопление минерального вещества, по количеству, качеству и условиям залегания пригодного для промышленного использования.

Хозяйственная (промышленная) ценность каждого месторождения определяется чрезвычайно широким кругом факторов, которые, однако, в большинстве геологических и геолого-экономических работ сводятся к следующим группам или оценочным параметрам:

1.Масштаб месторождения, определяемый его суммарными запасами;

2.Качество полезного ископаемого (вещественный состав и технологические свойства);

3.Продуктивность основных залежей, характеризующая степень сосредоточения в них запасов полезного ископаемого;

4.Горнотехнические условия эксплуатации месторождения;

5.Экономика района месторождения.

Особое значение в настоящее время приобретает организация воспроизводства природных богатств. Эта деятельность, по существу, превратилась в одну из функций государственного управления в области охраны природы и рационального использования природных ресурсов. В этой связи возрастает роль различных органов государственной власти и управления.

Экономическая оценка естественных ресурсов подразумевает применение экономических критериев, т.е. сопоставление свойств природных факторов с требованиями, вытекающими из практической, хозяйственной деятельности человека.

Мероприятия, позволяющие сократить образование отходов и повысить экономичность использования естественных ресурсов:

1.                  Увеличение срока службы автомобиля.

2.                  Снижение расхода материалов при производстве.

3.                  Внедрение новых технологий.

4.                  Замена токсичных материалов.

С. Р.

6.                  Закрепление.

Контрольные вопросы.

1.                  Определите основные пути повышения эффективности использования природных ресурсов.

2.                  Поясните взаимосвязь ресурсосбережения и снижения уровня загрязнения окружающей среды.

3.                  Поясните, каким образом комплексное использование сырья может обеспечить экономию первичных ресурсов.

Вывод по уроку.

a.                   Экономическая оценка естественных ресурсов подразумевает применение экономических критериев, т.е. сопоставление свойств природных факторов с требованиями, вытекающими из практической, хозяйственной деятельности человека.

b.                  Мероприятия, позволяющие сократить образование отходов и повысить экономичность использования естественных ресурсов:

v    Увеличение срока службы автомобиля.

v    Снижение расхода материалов при производстве.

v    Внедрение новых технологий.

v    Замена токсичных материалов.

7.                  Домашнее задание.

Подготовить сообщение по теме урока.

8.                  Итоги урока.

6.Список использованной литературы.

1. Г. В. Стадницкий, А. И. Родионов. «Экология».

2. В.А.Володин «Энциклопедия для детей. Экология».

3. В.А.Володин «Энциклопедия для детей. Химия».

4. Д.Тейлор, Н.Грин, У.Стаут «Биология в 3-х томах».

5. Е.А. Криксунов, В.В.Пасечник «Экология 10-11 класс».